足球比赛结果的员工和教职员工可以访问 LinkedIn 学习库。那里 是推荐给开发人员的几门课程或课程模块 或管理网站,或创建内容(文档、演示文稿或视频) 加载到网页上。
特定大学员工可能有必需除了下文详述的资源外,还分配了无障碍技术培训。 查看此信息开始学习。
适用于:网页内容编辑者、网页开发者内容创作者
概述
您是否已尽一切努力确保您的网站易于访问且易于访问 使用?学习实用的辅助功能技术,以确保您的网页设计可以被查看 并被每个人使用。国际公认的无障碍专家德里克·费瑟斯通 (Derek Featherstone) 演练常见 Web 交互流程的示例,然后逐步考虑注意事项 以及每个组成部分的战术策略,以确保残疾人 可以轻松完成这些任务。学习正确使用颜色、对比度和运动, 并了解如何设计键盘交互和触摸界面;并入 图像、声音和视频;设计无障碍表格;在标签级别构建内容; 并平衡响应式设计与可访问性。
主题包括:
- 以易于理解的方式使用颜色、对比度和动画
- 通过键盘提供体验
- 使用触摸手势
- 图像和多媒体辅助功能
- 表单辅助功能
- 响应式设计和辅助功能
- 构建内容
适合:网络开发者
概述
互联网消除了沟通和互动的许多障碍。然而, 当网站、技术或工具设计不当时,它们可能会造成障碍 排除残疾人使用网络。在本课程中,您将学到 无障碍环境如何通过提供平等的准入和机会来降低进入壁垒 具有不同听力、运动、视觉和认知能力的人。 Derek Featherstone 介绍了可访问性的核心概念,因为它们适用于 用户体验设计,包括访问者可能用来访问的辅助技术的概述 你的项目。他包括了重新创建视觉交互的实际例子 写出很棒的替代文本;介绍不同的角色及其独特的 浏览网络的挑战;并展示了如何使可访问性成为常规部分 您的设计工作流程。一旦你学习了基础知识,你就会发现它的好处 可访问性——增强搜索、提高可用性和扩大受众范围——援助 您的设计几乎与它们对用户的帮助一样大。
主题包括:
- 什么是无障碍?
- 管理流程
- 确保设计的接近性
- 了解屏幕阅读器和语音识别程序的工作原理
- 针对听力、视力、行动能力和认知问题进行设计
- 考虑布局的可访问性
- 将无障碍功能融入您的内容策略
适合:网页内容编辑者、网页开发者
概述
WordPress 近年来经历了各种重大变化,包括新的 帮助您构建可访问网站的功能。在本课程中,WordPress 核心贡献者, 开发人员兼网络可访问性顾问 Joe Dolson 涵盖了广泛的主题 有关在 WordPress 中创建可访问网站的信息。乔解释了不同之处 主题类型以及它们如何影响您的网站。他讨论了如何识别可访问的 插件;可访问性“覆盖”插件的使用和限制;以及如何创建 使用经典编辑器、块编辑器和各种页面构建器访问内容 插件,例如 Elementor 和 Kadence Blocks。乔还解决了测试、维护、 以及问题的修复。您将以扎实的理解完成本课程 什么是可访问性、如何在您的网站上使用辅助技术、什么 WordPress 中提供了一些工具来构建可访问的网站,以及如何评估 并解决您网站上的问题。
主题包括:
- 什么是网络无障碍功能?
- 网络无障碍概念
- 辅助功能和 WordPress
- 无障碍导航
- 处理图片、媒体和其他可访问的内容
- 集成插件
- 测试您网站的可访问性
适合:讲师、内容创作者
概述
本课程介绍如何在 Word、PowerPoint 和 优秀。无障碍专家 Glenna Shaw 首先描述了这些人的感受 有视觉、听觉或运动障碍,无法体验常规的 Word 和 Excel 文件和 PowerPoint 演示文稿。格伦娜经历了创作的基本步骤 所有人(使用辅助技术和不使用辅助技术的人)都可以访问的文档,包括 应用有用的标题、格式化表格以方便使用、命名工作表选项卡 Excel,在 PowerPoint 中使用幻灯片布局和遵循 z 顺序,并添加字幕 到演示文稿。
主题包括:
- 使超链接更易于访问
- 颜色如何影响无障碍
- 在 Word 和 Excel 中使用标题样式
- 在 Word 中设置表格格式
- 命名工作表标签
- 使用幻灯片布局和字体
- 为演示文稿添加字幕
适合:讲师、内容创作者
概述
无障碍意味着确保尽可能多的人可以访问您的内容。 当您使 PDF 易于访问时,这意味着添加标签、书签、替代文本和 使辅助技术用户可以读取文件的其他信息。 现在可以更轻松地使用 Microsoft Word 和 Adobe InDesign 创建有效、可访问的文档 PDF 文件。在本课程中,讲师 Chad Chelius 解释了为什么可访问性很重要 在向您展示如何制作之前,请先了解无障碍 PDF 应包含哪些功能 使用 Adobe Acrobat 中的工具可访问的现有 PDF 文件。他还提到在哪里 在 WCAG 成功标准中可以找到某些特征。 Chad 介绍了如何测试 使用屏幕阅读器以及一些第三方工具可访问 PDF 您可以使用它来加快 PDF 修复过程。他还会引导您完成 创建可访问的 PDF 的三种工作流程:一种在 Word 中,一种在 PowerPoint 中,以及 InDesign 中的一个。
主题包括:
- 什么是无障碍?
- 无障碍标准
- 使现有 PDF 文件易于访问
- 从 Word 创建易于访问的 PDF
- 从 PowerPoint 创建易于访问的 PDF
- 从 InDesign 创建易于访问的 PDF
适合:讲师、内容创作者
概述
修复 PDF 的过程 - 确保其结构和标签合规 与可访问性指南 - 远非简单。概述的技术 本课程将帮助您管理复杂的布局并添加高级功能,例如 安全性、表单字段和链接,同时保持 PDF 可供残障用户访问。 作者 Chad Chelius 展示了如何使用表格、创建 PDF 表单以及添加链接 和安全性,使用 Acrobat、Word、InDesign 和 LiveCycle Designer,解决 超越日常生活的补救问题。
主题包括:
- 使用表格中的合并单元格
- 添加表格摘要
- 使扫描的 PDF 易于访问
- 保护可访问的 PDF
- 在 Microsoft Word 中使用文本框
- 添加和修正脚注
适合:讲师
概述
所有学生都可以平等地获得所在学校的学习资源和机会吗? 教室?学会提供住宿,让学生能够学习 残疾人并满足数字学习第 508 条规定。在本课程中, Oliver Schinkten 回顾了不同类型的残疾并向学生提出挑战 可能面临的问题,以及如何使用屏幕阅读器和封闭式等辅助技术 字幕有助于支持学习者。
主题包括:
- 什么是无障碍学习?
- 满足从视力障碍到缺乏数字访问的不同需求
- 调整演示文稿、回复和时间安排
- 使用 LMS 让学习变得更容易
- 向图像添加替代文本
- 为视频添加隐藏式字幕
适合:讲师
概述
本课程展示如何自定义 Canvas 以创建更具协作性的课堂。 了解如何检查您的内容是否符合无障碍指南,然后 如何使用正确的标题结构、链接和替代方案进行必要的调整 图像上的文字。
第 4 章内容的无障碍性:
适合:讲师、内容创作者、设计师
概述
提供便利条件以方便学习是培训和培训的重点部分 教育。但是,当课堂上发生这种情况时,如何消除有效学习的障碍 上线了吗?在本课程中,Oliver Schinkten 探讨了可及性和公平性 在电子学习中,为您提供基于最佳实践的策略,以保持您的课堂 对所有人开放且有意义。
深入了解如何打造无障碍电子学习体验的具体细节。焦点 具体策略,例如为屏幕阅读器设计、了解正确使用方法 对比度和颜色、利用视觉和听觉队列以及发布内容 为了公平的制度。随着电子学习的不断发展,它比以往任何时候都更加重要 确保学习者可以轻松访问您的课程。学习最佳实践 与 Oliver 一起了解您需要了解什么才能更好地学习 您的课程计划并将其在您的组织中付诸实践。
适合:内容创作者、设计师、讲师
概述
由于数字图书不受印刷版的限制,因此具有更多功能 比传统出版物更具可塑性。电子书——本质上是 HTML 和 CSS 在 EPUB 包装中 - 可以输出或更改以满足使用辅助功能的读者的需求 技术或有情境障碍。在本课程中,学习如何创建更清洁、 使用 Adobe InDesign 更易于访问的电子书。教练劳拉·布雷迪(Laura Brady)提供了全面的 EPUB 可访问性简介,回顾关键原理、技术和工具 它可以帮助您操纵 InDesign 来提高书籍的可访问性。劳拉封面 如何分离样式和内容,改进内容的导航和结构, 并清晰地描述图像。另外,了解如何制作页面列表和使用工具 就像 Ace 可访问性检查器一样。
主题包括:
- 为什么纳入无障碍功能很重要
- 为什么样式和内容需要分开
- 欺骗 InDesign 导出 HTML5
- 构建完整的目录
- 贸易和学术出版的结构
- ARIA 最佳实践
- 处理图像和图像描述
- 标记打印等效的分页符
- 定义语言
- 无障碍元数据
- 使用屏幕阅读器进行测试