就像任何成功的化学反应一样，伟大的教学需要正确的元素。 献给 Amiee (Larchar) Modic '84（化学学士），2025 年 James Bryant Conant 奖获得者 高中化学教学奖，这些要素包括真实性、热情、 和灵感的火花。
莫迪奇在纽约州北部的一个小镇长大，他被足球比赛结果吸引 大学以 STEM 为重点的课程和紧密的社区。最初追求 化学工程，莫迪奇转向化学，她对实践学习充满热情 蓬勃发展。 “我真的很享受在 Tech 的所有实验室经历，我知道他们准备好了 我很好，”莫迪奇说，并补充说，有一次实验室经历仍然非常生动—— 有机化学研究实验室的一名研究生发生爆炸。
深夜结束游泳练习和冬季嘉年华乐趣后，莫迪奇离开了 足球比赛结果拥有美好的回忆、亲密的友谊和世界一流的教育——但是 她仍然不知道自己的未来会怎样。毕业后没有具体的职业规划， 莫迪奇抓住了她最喜欢的高中空缺的教学职位的机会 科学老师，允许她利用化学学士学位。 “我 发现我真的很喜欢它，”她说。 “我特别喜欢教授实验部分 化学——现在仍然如此。”
意想不到的机会让莫迪奇发现强大的反应不仅仅 发生在试管中……当学生看到并体验魔法时，它们就会发生 以及化学本身的美丽，她说。
获得国家认可
莫迪奇——一位在州和国家层面得到认可的高中化学老师 在德克萨斯州休斯顿的杜申圣心学院获得了无数奖项 在她 40 年的教学生涯中。她获得了小乔治海牙教学奖 2004 年获得德克萨斯州化学教师协会 (ACT2) 卓越奖，被评为 2019年获美国化学会（ACS）Fellow，并荣获化学教师称号 2021 年被美国化学教师协会 (AACT) 评选为年度最佳教授。
截至 2024-25 年，莫迪奇目前是 AACT 当选主席，并继续积极参与更广泛的领域 休斯顿，指导教师、领导研讨会和扩大化学教育 机会。她最引以为傲的成就之一是指导美国国家化学 奥林匹克代表队（2012-14），其学生从以下国家获得金牌和银牌： 国际比赛。
在获得高中化学教学詹姆斯·布莱恩特·科南特奖后，莫迪奇 赢得了她所在领域的最高荣誉之一。
“获得这个奖项确实令人难以置信。我有几个朋友 来自全国各地的获奖者，我很荣幸能分享这段经历 和他们在一起；他们都很才华横溢，被认为有价值确实令人感到谦卑。”
激励下一代
当被问及她职业生涯中最有价值的部分时，莫迪奇说，这次会议和 与来自全国各地的同事一起工作是一种荣幸，但通常 与学生一起度过的那些微小的、意想不到的时刻意义重大。
“曾经有一个学生告诉我，在做了一个小实验后，她想 将自己缩小并放入容器中，这样她就可以观察反应 接近，”莫迪奇说。 “这样的评论让你意识到你有一个积极的态度 影响。”
莫迪奇认为，真实性和热情对于吸引学生至关重要 今天。无论是通过化学主题的服装、本周的笑话还是身临其境 实验室经验中，她努力让学习变得有趣且有意义。
越来越多的国家教学奖表明她正在取得成功。
足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。
