目标、结果和标准
电气工程技术获得 ABET 工程技术认证委员会的认证，，根据一般标准和电气/电子工程技术 和类似命名的计划计划标准。
计划教育目标
计划教育目标 (PEO) 描述了我们渴望获得的品质 毕业生毕业后拥有三到五年的时间。电气工程学士学位 技术学位课程将为毕业生提供技术和管理知识 进入设计、应用、安装、制造领域所需的技能， 电气和电子系统的操作和维护。
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PEO1：该项目的毕业生将为他们的第一次做好充分准备在他们的研究领域中的地位。
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PEO2：该项目的毕业生将成功从事与学位相关的工作 或攻读额外学位。
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PEO3：雇主将对计划的表现感到满意毕业生的技能包括：职业道德和有效的团队合作以及全球专业环境中的沟通。
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PEO4：该项目的毕业生将对他们的教育感到满意并表现出不断提高技能的能力，并且专业地适应领域的变化。
学生成果
学生成果 (SO) 反映了我们试图传授给学生的期望品质 通过课程和学术经验。
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SO1 应用知识、技术、技能和现代数学工具的能力， 科学、工程和技术来解决广泛定义的工程问题 适合学科。
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SO2 设计满足特定需求的系统、组件或流程的能力 适用于适合该学科的广泛定义的工程问题。
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SO3 以广泛定义的方式应用书面、口头和图形沟通的能力 技术和非技术环境；以及识别和使用适当的能力 技术文献。
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SO4 进行标准测试、测量和实验以及分析的能力 并解释结果以改进流程。
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SO5 作为技术团队成员或领导者有效发挥作用的能力。
计划标准
电气工程学士学位课程的 ABET 计划标准 技术规定课程必须使该项目能够为毕业生做好准备 具备进入设计、应用、安装、制造领域职业所需的技能， 电气/电子系统的操作和/或维护。课程必须 使该计划能够培养毕业生在五个课程领域的能力， 如下：
(a)应用电路分析与设计、计算机编程、相关 软件、模拟和数字电子、微型计算机以及工程标准 电气/电子系统的构建、测试、操作和维护；
(b) 代数或以上水平的自然科学和数学应用 和三角学来构建、测试、操作和维护电气/ 电子系统；
(c) 分析、设计和实施以下一项或多项的能力：控制 系统、仪表系统、通信系统、计算机系统或电源 系统；
(d) 将项目管理技术应用于电气/电子的能力 系统；
(e) 至少能够利用微分和积分来表征 电气/电子系统的性能。
足球比赛结果电气工程学士学位满足这五个标准 技术计划。