即时足球比分 第 14 章

14.1-14.3

14.1-14.3
专利和专有权

生效日期：2010 年 9 月 1 日

14.1。专利和其他专有权利

1. 足球比赛结果的研究目标是：
   1. 鼓励学术并协助和改善教育。
   2. 发现和披露新知识。
   3. 为了公共利益促进新发现的利用。
   4. 援助、鼓励和支持工业，特别是在密歇根州。
   5. 支持州和联邦机构的研究目标。
2. 大学聘用人员是因为他们对这些方面的潜在贡献 目标不期望产生收入。然而，大学的 对将新开发项目投入公共使用的关注要求它愿意 维护发明及其他发现和开发的专有权利 这可能是研究活动的结果。设计了以下政策要素 确保大学有关专利的任何活动 和其他专有权利，也将支持所述的研究目标：
   1. 大学将拥有任何构思或付诸实践的软件或发明 由教职员工和学生在大学就业或研究过程中， 或通过使用大学设施和设备（无论是在平时制造的） 工作时间或其他时间。
   2. 大学将投入其来自专利或其他专有权利的收入份额， 支持大学的研究、教育和更广泛的活动 这与大学的使命是一致的。
   3. 当大学被认为适当且有效时，将寻求专利 传播知识或促进新发现的利用的手段 为了公共利益。
   4. 如果大学从销售或许可中获得任何特许权使用费和/或其他收入 任何专利或其他专有权利，它将提供与其他权利一致的 本政策的规定，任何特许权使用费和/或其他收入的份额 发明人大学，如下：
      1. 最初的 1,000 美元将分配给发明人。
      2. 从 1,000 美元到 30,000 美元，15% 分配给发明人，85% 分配给大学。
      3. 30,000 美元到 180,000 美元将平均分配给大学、发明人、 以及发明人所属部门/单位。
      4. 任何超过 180,000 美元的金额将分配 1/3 给发明人，2/3 分配给大学。
      5. 进展到上述 d1-4 分段的共享范围将基于 大学在任何许可协议有效期内收到的累计收入。
      6. 将分配细分给多个发明人需要协商一致 发明者之间。如果发明人不能同意，大学将做出这样的决定 其自行决定的分配方式。
   5. 在某些情况下，大学可能会产生额外费用，例如 进一步发展一个概念，以便将其付诸实践，或加强 通过建立试点工厂项目或执行许可的市场化 针对侵权者或其他盗用者的专利或其他专有权利 相同，或保护相同免受他人攻击。在那些非同寻常的情况下， 在与发明人分享之前，大学将自行偿还实际费用 产生的自付费用（例如土地、建筑物、设备的费用， 与试点项目相关的劳动力或法律费用和其他费用 与诉讼有关）。这些非常费用将记入任何 大学从任何专利或其他专利的销售或许可中获得的收入 专有权利，通常按每个日历年进行计算； 但是，如果此类费用超过任何特定年份收到的收入，则任何剩余的 余额将结转至后续年份，直至全额记入贷方，但不会 回到前几年。
   6. 大学将接受提供专利转让的赞助研究 当这与支持行业的目标一致时，向赞助商提供。
   7. 大学打算披露的义务不应过度干扰 及时发表研究结果。
   8. 大学承认赞助商和发明人的权益及其 拥有，在通过使用而构思或付诸实践的任何软件或发明中 该机构拥有或管理的资金、设备或设施。以下 该政策的要素旨在定义这些股票：
      1. 如果大学或其受让人获得专利权，大学， 适当考虑大学在研究领域的背景地位， 可以允许赞助商或赞助商免版税、非排他性、不可转让的权利 使用本发明。
      2. 如果大学从销售或许可中获得任何特许权使用费和/或其他收入 研究项目产生的任何发明，它将提供任何 发明人的收入，与上述 2d 中规定的基础相同。
   9. 根据行政决定，大学可以放弃其在任何 发明人、开发者或作者的发明或其他专有权利。
   10. 大学不得对未经其使用而开发的发明主张任何权益 资金、设施或设备。大学是否主张股权可能取决于 除其他外，基于大学在该领域可能拥有的背景地位 此类发明的或与之相关的。该政策设计了以下要素 在这种情况下向发明人提供帮助：
       1. 如果大学不主张股权，大学可自行决定： 可以同意承担转让给大学后的任何专利申请费用 或其受让人，并与发明人或多个发明人分享特许权使用费和/或其他收入 如上面 2d 中提供的。
       2. 大学在本协议下主张权益的发明将受到同等对待 与大学拥有股权的其他发明一样，符合本政策。
3. 大学承认某些员工提供咨询服务的权利 符合行政政策和利益冲突考虑。当 大学设备用于此类目的，大学在任何 可以开发的发明。以下政策要素旨在提供 为了确认该股权：
   1. 大学可以允许将大学设备用于经批准的咨询目的 规定将发明和/或专利转让给受咨询者 适当考虑大学在以下领域的任何背景地位： 与咨询主题相关，此类使用和转让受制于 经大学事先同意并支付除以下费用外的费用 同意放弃其在任何发明中的权益的正常使用费 结果。
4. 大学雇用人员并招收可能积极使用的学生 计算机的使用、软件的使用和生成以及相关的努力，都是为了他们 对上述 1 中所述目标的潜在贡献，而非预期 他们从指定或承担的活动中产生的收入。然而， 大学关心将新的发展成果投入公共使用，这要求它 愿意保护与计算机、计算机的使用相关的任何此类发展， 软件以及通过专利、版权或维护的方式使用软件等 与商业秘密相同，即使保持与商业秘密相同可能会发生冲突 直接符合大学不过度干扰出版的基本意图。 发明人、作者或开发者应分享任何直接销售的收益 与计算机有关的任何软件、商业秘密或其他专有信息 或软件或其使用，或者如果大学许可其使用作为回报 对于特许权使用费，该特许权使用费应与发明人、作者或开发者分享； 在任何一种情况下，共享均应符合第 1 款的条款 2d 在此。如果此类开发是根据赞助合同进行的，则条款 第 2h 款的规定应适用。如果此类开发是根据咨询协议进行的， 应适用第 3 款的规定。
5. 该政策的以下要素旨在保护发明人的权益 或发明人、作者或作者、开发者或开发者、赞助者或赞助者， 和大学：
   1. 大学将阐明每项专利的专有权利的条款和条件 商定的研究合同。
   2. 大学可以在软件或地方主张专利和/或专有权 利用大学设施构思或付诸实践发明 或在大学就业、学习或研究过程中。
   3. 大学将要求每位员工和研究生签署协议 这符合本专利和其他专有权政策。
   4. 本科生将在入学时收到此政策的通知，并应 建议任何发明、发现或发展，特别是在该领域 使用大学资金制造的计算机、计算机使用和软件， 设施或设备或在大学就业或研究期间应是 大学财产；如果大学从销售中获得收入 或其许可，此类收入应根据以下规定与学生分享 此处为 2d。

历史

• 1935年2月8日：专利合同
• 06/11/1960：延长通知发明人的时间
• 10/10/1969
• 01/28/1982
• 03/25/1983
• 07/15/2010：之前是政策 18.1。重新编号，修改为包括本科生 活动，添加了软件程序，澄清了足球比赛结果 拥有软件或发明，并删除了最好留下的附加协议 进行程序。

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生效日期：2010 年 9 月 1 日

14.2 专利循环基金

政府有权设立一项基金来资助获得 向大学报告的工艺和发明的专利权 当这看起来可行并且有希望为大学带来特许权使用费时， 该基金为循环基金。>

历史

• 12/06/1968
• 01/28/1982
• 03/25/1983
• 01/22/1988：删除了从普通基金股权中扣除的 12,000 美元
• 07/15/2010：之前是政策 18.8。仅重新编号。

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生效日期：2014 年 12 月 19 日

14.3。关于学术、学术和艺术作品的版权政策

1. 学术作品的转让：大学特此转让其版权 现有或以后为以下人员创作的学术作品： 创作了这些作品——但有以下条件和例外。
   1. 条件。—大学禁止将足球比赛结果的名称、徽标、 未经其书面同意，在以后使用学术作品时使用印章和其他符号 并保留免费的非专有权利和许可：
      1. 将学术作品用于符合其规定的教育或管理目的 教育使命和学术规范；和
      2. 在其机构存储库中保存、存档和托管学术作品，例如 作为足球比赛结果、大学档案馆和 科珀国家历史收藏馆，或校园计算网络，其中教师 可以控制对其受版权保护的作品的访问时间和范围。
   2. 例外情况 - 根据本政策，大学不会转让其 Scholarly 的版权 作品：
      1. 根据赞助活动协议要求的可交付成果编写；
      2. 当这会使大学违反或与适用的 合同或法律；
      3. 由大学专门委托或作为一个项目的一部分创建 向大学、为大学或代表大学分配行政任务；
      4. 属于董事会政策 14.1 规定的软件；或
      5. 已经或已经以书面形式转移到大学（董事会除外） 受托人政策 14.1 确认书，由教员签署作为雇用条件）。
      6. 教师创建的教学材料是否打算出售给第三方提供商 教师在密歇根工作期间或之后的在线或其他课程 技术。本节 f 并非旨在禁止此类学术文章的创建者使用 在创作者当前或未来作为教育工作者的正常工作过程中工作。
2. 学生：学生拥有其创作的作品的版权，除非他们自己创作 作为雇员或以书面形式将其版权转让给大学或 其他实体。
3. 独立承包商：大学的一般做法是拥有独立承包商 承包商以书面形式将其创作的作品的版权转让给大学 为大学、与大学联合或代表大学。
4. 协作和联合作品：当人们合作创作受版权保护的作品时， 它通常会导致“联合作品”，其中所有权利持有者共同持有非排他性 使用该作品的权利。员工和学生相互协作或 与非大学第三方（例如志愿者、访客和合作者） 鼓励以书面形式描述或确定版权的处置 在创作作品之前。
5. 大学持有的作品：
   1. 处置：通常，与创作关系最密切的大学单位 特定大学持有的作品可以授权使用这些作品（例如，他们可以 授权第三方复制、改编或分发大学持有的作品）。的 然而，以下大学持有的作品的处置应由 研究副院长办公室负责单位：软件拟定 能够产生收入；根据赞助活动协议资助的软件；和 根据赞助活动协议资助的任何可交付成果。
   2. 通知和注册：已在美国版权注册的大学持有的作品 办公室或包含版权声明的文件应标明“密歇根技术公司” 大学”作为版权持有者。
   3. 签订合同的自由：大学可以自由地与员工、学生、 或其他人许可使用或转让或获取作品的版权。
6. 政策解释和争议解决：本政策及其实施可能会 需要解释和审查。大学选民应尽一切努力 在以下一项或多项的协助下非正式地解决争议： 监察员办公室、教务长办公室和学术副校长办公室 事务、研究副总裁、首席信息官、办公室主任 创新和商业化部或其他官员。如果非正式程序和 咨询不提供争议或政策问题的解决方案，大学选民 可以向以下机构提出正式争议解决或政策解释的请求 教务长办公室。
7. 定义
   • 可交付成果指必须创作和交付才能遵守的受版权保护的作品 赞助活动协议的义务。
   • 员工指足球比赛结果以任何身份雇用的任何人员，无论是 他们是教职员工、行政人员或学生以及他们是否受雇 全职、兼职或临时身份。
   • 教师指全职和兼职终身教授、终身教授、研究、讲师、临床、 和兼职教师，以及图书管理员、档案管理员和策展人。
   • 独立承包商表示非员工由大学保留以提供商品或服务。
   • 学术、作品意思学术、学术和艺术作者的作品教师在其教学工作的一部分或与其相关的工作范围内， 研究，或学术。常见的例子学术著作包括：讲义、案例、课程材料、教科书、非小说类作品、 小说、歌词、音乐作品/编曲和录音、期刊文章、 学术论文、诗歌、建筑图纸、软件（参见例外 1.b.iv）、 视觉艺术作品、雕塑和其他艺术创作等，无论 这些作品固定或传播的媒介。
8. 商标
   • 此政策不授予教师y 有权使用足球比赛结果的名称或代表足球比赛结果的任何图像 使用任何超出其职责范围的学术作品教师足球比赛结果或不代表足球比赛结果进行。

历史

• 2014 年 12 月 19 日：已采用
• 01/02/2019：更改了 6 中的标题。将创新和行业参与替换为创新 和商业化。

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