通过在互联网上建立强大的影响力，Tech MBA 项目与学生建立了联系 远远超出教室的墙壁。
在过去的一年里，Tech MBA 项目在世界范围内树立了充满活力的形象 在线社交媒体。足球比赛结果的 MBA 体验博客提供了深入的 该程序的视图以及 Facebook 和 LinkedIn（两个流行的网站）上的页面， 激发学生、校友、教职员工之间的对话。一个活跃的 Twitter 帐户 提供即时新闻、有用信息和灵感。
研究生商业项目主任露丝·阿彻 (Ruth Archer) 将科技 MBA 课程引入了 去年社交媒体领域快速发展，并为该计划的各个方面做出了贡献 网上的努力。她通过上课学会了如何进入在线领域 由密歇根科技企业的兼职讲师 Hajj E. Flemings 提供 程序。
通过 Twitter 和其他社交媒体工具，Archer 正在讲当前的语言 以及未来的 MBA 学生，他们在职业生涯中继续使用网络 增加。
“我在 Twitter 上玩得很开心，”阿切尔说。 “一位关注我的 MBA 学生说 其他没有阅读我的推文的 MBA 学生真的错过了。那 很高兴听到。”
Archer 还为 MBA 校友创建了 LinkedIn 页面，以便毕业生可以分享专业知识 联系方式、工作机会和其他职业资源。 （LinkedIn 主办了一个小组 以及所有密歇根理工学院的校友。）
“LinkedIn 是与人保持联系的简单方式，”阿切尔说。
“掌握社交媒体对于正在攻读 MBA 的学生来说至关重要。” 阿切尔说道。在一系列专业发展研讨会上，Tech MBA 学生 学习宝贵的在线技能，包括创建 LinkedIn 页面、建立专业团队 在网络上在线展示，并创建视觉简历。
“在大多数 MBA 课程中，你只需上课并完成项目。这不是 我们的 MBA 就是这样，”阿切尔说。 “我们的计划是关于课程和认证， 当然，但这也与专业发展和网络有关。那些技能 同样重要。”
足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。
