校园总体规划项目团队
期间了解 相,校园总体规划项目组会见校园总体规划指导委员会 以及校园和社区咨询委员会,并对关键人物进行了访谈 利益相关者。项目团队审查了之前的规划工作,例如现有的规划工作 校园总体规划并探讨了学生入学目标、研究增长目标、 和校内住房目标。项目团队准备了基准分析并组装 最佳实践。项目组制定规划目标,确定关键问题 制定校园总体规划,并确定未来的空间需求。指导委员会 参观了两所同行大学的校园,以更好地了解国家最佳实践。 此阶段生成的信息用于识别机会 和限制。
期间探索 相,项目团队开发并完善了一套“替代未来场景” 引导校园的变化和成长。通过广泛、范围广泛的会议 该项目与校园领导、教职员工、学生和社区领袖一起 团队测试了多种潜在的校园发展模式。由此产生的 计划解决的问题包括招生变更、项目交付/提供、 人口统计、劳动力和行业需求、研究、交通、学生生活 以及住房、土地使用影响和建筑翻修。
最后,项目团队在期间起草了一份达成共识的校园总体规划实现 相。由此产生的计划是一个综合愿景,重点是实施,以便 它包括项目分阶段和资本计划。规划是实施的蓝图 同时还允许灵活地适应大学的需求。
透明流程
- 多次校园参观
- 7 次指导委员会会议
- 3 次大学顾问委员会会议
- 25 场利益相关者聆听会
- 学生生活调查,共有 919 份回复
- 校园范围内的调查,共有 2,281 份回复
- 虚拟市政厅(首次市政厅聚会超过 275 名参与者)
- 其他现场和组合市政厅
- 面对面的“与规划团队聊天”会议
- 在线论坛上有 160 多条评论
分析
- 物理分析
- 框架研究
- 房间利用率数据分析
- 入学分析:过去和预计
- 学生生活研究
- 设施审核
- 房地产市场研究
- 与同行和国家基准的比较