学术诚信是学术工作的道德准则和道德政策。它需要 采用教育价值观并维持学术标准。学术 正直和诚实是学生教育的核心组成部分，道德 在学术背景下维持的行为最终将被纳入学生的行为中 职业生涯。学术诚信对于学者搜索社区至关重要 并学习寻找真理。任何不完全致力于诚信的事情 破坏了整个学术界的努力。无论是学生还是教师 负责确保大学的学术诚信。
本政策适用于所有曾被录取的人的学术行为 在足球比赛结果，无论该人是否就读于该大学 提出学术不端行为指控的时间。
本政策针对课程作业中的学术不端行为。不当行为指控 在研究或出版中的处理如下.
确保参与任何明显事件的所有各方的公平性和正当程序的程序 违反学术诚信政策的行为已经制定，并将予以审查 每五年由学术和社区行为办公室与 研究生院和大学行为委员会。
学术不端行为的定义
足球比赛结果将学术不端行为定义为任何试图创造或协助创造 对个人不公平的优势或对其他成员不公平的劣势 大学社区的成员。
学术不端行为的类型
抄袭
抄袭他人的作品或想法并称其为自己的作品或想法或不给予适当的出处 或引用。这包括但不限于阅读或聆听他人的作品 或想法并将其据为己有；引用、转述或浓缩他人的 工作时没有给予适当的信任；购买或接收他人的作品并使用， 处理或将其作为自己的作品提交。
作弊
在学术期间未经授权使用任何学习辅助工具、设备或他人的作品 锻炼。这包括但不限于未经授权使用笔记、学习辅助工具、 考试期间的电子或其他设备；复制或查看他人 个人检查；期间获取或传递信息给另一个人 考试；替他人参加考试；允许另一个人 参加考试；窃取考试。作弊还包括未经授权的 合作。所有评分的学术练习均应在个人身上进行 除非导师另有说明，否则为依据。不得提交学术练习 学生在未经所有人许可的情况下在多于一门课程中获取课程学分 导师。 [IE。自我剽窃]。
合同作弊
将学生作业外包给第三方。第三方可能包括但 不限于家人和朋友；学术定制写作网站；合法学习 网站（例如文件共享、讨论和微辅导网站）；合法的非学习 网站（例如自由职业网站和在线音频网站）；付费考生；和预先写好的 论文银行。大多数在线帮助网站都有荣誉准则和/或版权政策。学生 应该询问他们的教授他们（学生）是否有权使用在线服务 帮助网站。学生只能将内容上传到他们制作的这些网站 或以其他方式获得发布授权。
制造
故意和/或未经授权的发明或更改任何信息或引用 在学术练习期间。这包括但不限于未经授权的 更改或添加考试答案并重新提交以更改成绩； 为实验室练习或报告发明数据。
助长学术不端行为
允许或帮助他人剽窃、作弊或捏造信息。
制裁、教育条件和补救措施
制裁的目的包括但不限于：
- 教育受访者适当的行为；
- 促进受访者的个人和职业发展；
- 阻止受访者和其他学生违反学生守则 社区行为；和
- 保护大学社区的其他成员。
对受访者施加的制裁应与受访者的不当行为成比例 并根据犯罪的严重性适用于具体案件（包括， 但不限于，违规行为如何影响或合理地影响其他 大学社区成员）。还可以考虑受访者的 行为记录；被告的行为是否出于自卫，如果是，是否 在当时的情况下使用的武力是合理的；以及其他加重的 或缓解因素
制裁范围
书面警告
一份书面声明，表明进一步违反大学规则将导致更多 严厉制裁。
进行缓刑
通常不会超过十八 (18) 个月的状态，除非自行决定 决策者的状态应超过十八 (18) 个月。学生 在行为缓刑期间违反任何规定的人可能会受到加强 对任何后续违规行为的制裁。行为留校察看意味着学生不 具有良好的社会/行为信誉，因此可能没有资格参加 课内和/或课外活动、学生就业、奖学金等。 一次 学生已完成总试用期的至少三分之一 (1/3)， 他们可以向 PERC 计划申请恢复良好行为信誉。申请人 之前将需要成功完成额外的教育条件 被释放缓刑。请联系学术和办公室 社区行为studentconduct@mtu.edu有关 PERC 计划的更多信息。
进行暂停
无限期或无限期终止一个人的学生身份 有恢复的可能性的时间。终止可能是立即的。的 学生必须提交恢复申请并获得办公室批准 在被允许返回之前进行学术和社区行为的审查。有资格获得 申请恢复，学生必须成功完成所有教育 条件和补救措施。学生必须申请恢复至少六 (6) 他们希望重新注册的学期前几周。如果允许返回，则确定 将决定该学生是否会被留校察看 指定的时间段。
进行开除
立即终止一个人的学生身份，并且不可能 恢复原状。
分级制裁
除了上述制裁外，决策者（大学行为 董事会或听证官）也可以在与讲师协商后分配 课程中作为纪律的评分制裁为“F*”、“E*”或“U*” 测量。 在这种情况下，负责教授该课程的教师将 为学生提交课程中的 F、E 或 U，决策者将要求 学生完成有关道德和诚信的教育作业。 F*：如果 学生没有在指定时间内完成教育作业 在行为决定中，决策者将指示书记官长办公室： 在F成绩后面加上“*”，成绩单上会写着“因学术不端行为而失败”。 成绩为 F* 的学生将不允许重修该课程。学生 成绩单上成绩为 F* 的人不得担任任何机构的官员 得到认可的学生组织，也不在官方大学中代表大学 大学外部的活动，包括校队运动、学生竞赛和 比赛和类似活动。 E* 和 U*：学生的成绩为 E* 通过/未通过课程或 U*（用于审核课程）。 这些成绩将在 与 F* 等级相同。如果等级制裁为“F*”、“E*”或“U*” 未分配的，决策者可以向导师提出其他建议 关于评分，包括降低一个完整字母的评分，但此类建议 不要求导师采纳。 成绩也可能会降低 在决策者发现违规行为的任何情况下，教练可自行决定 学术不端行为。在教师降低成绩的任何课程中 或获得“F”，学生不得退学或使用通过/失败选项（SCV、 LCV、ECV）。
撤销学位
大学保留因收据欺诈而撤销已授予学位的权利 学位或学生之前犯下的严重违纪行为 到学生毕业。
教育条件
除了制裁之外，行为决策还可能包括但不限于： 教育条件，例如写作作业、教育/体验研讨会、 咨询、费用、社区服务、恢复性实践和教育项目。 大学有完全的自由裁量权来要求或不要求教育条件 视具体情况而定。经济状况严重的学生可以提交一份 向学术和社区行为办公室提交书面请愿书以证明原因 他们无法支付大学教育条件费。支持文件 建议为何学生的经济状况严重且无法付款。 请愿书和任何支持文件将被审查，以确定他们是否 财政状况需要减少或豁免。
补救措施
除了当受访者被发现负有责任时的制裁和教育条件外 对于违反学生社区行为准则的行为，还可能包括补救措施 在一个决定中。补救措施的目标是确保行为停止并且不会 再次发生。补救措施可能包括但不限于限制进入校园、临时 或永久搬出宿舍或校园财产，更换校园内 居住地点、特权丧失、健康评估和禁止接触令。