演讲者
Susan E. Skochelak，医学博士、公共卫生硕士
博士。 Susan Skochelak 担任美国医学教育集团副总裁 医学协会 (AMA) 并指导 AMA 医学教育转型中心。 她制定并领导了 AMA 的加速医学教育变革计划 致力于促进创新，使医生培训更好地适应不断变化的情况 我们的医疗保健系统的需求。
Skochelak 获得了生物科学学士和硕士学位 足球比赛结果并获得密歇根大学医学博士学位 密歇根州。她在北卡罗来纳大学教堂分校获得公共卫生硕士学位 希尔，在那里她接受了家庭医学和预防方面的住院医师培训 药。她在就读期间完成了罗伯特·伍德·约翰逊临床学者奖学金 教堂山。
Skochelak 是全国公认的医学教育权威，开创了新模式 以社区为基础的跨学科医学教育。她启动了新计划 农村、城市、全球和公共卫生领域。 Skochelak 开发并领导 AMA 学习环境研究，医学生特征的纵向队列研究 以及拥有超过4,600个学生科目的医学教育学习环境 28 所美国和加拿大医学院。
Skochelak 曾任该大学负责学术事务的高级副院长 威斯康星州医学与公共卫生学院。她曾担任导演 威斯康星州地区健康教育联盟 (AHEC) 系统主席 威斯康星州初级保健联盟和州长农村卫生组织的成员 发展委员会。
斯科切拉克积极参与医学教育研究，一直担任校长 研究员从美国国立卫生研究院 (NIH) 获得超过 1800 万美元的资助 卫生与公众服务部和私人基金会。
学生演讲者 — 凯尔·亚鲁索
重要的是走出去并去做。
这总结了凯尔·亚鲁索 (Kyle Yarusso) 作为密歇根理工学院学生的时间和方法。湖 埃尔莫，明尼苏达州人，即将完成应用生态学和环境科学学士学位 今天。他的课程作业为他走出去做了很多工作，这是最重要的 获得科技学位的优势：森林、公园和受保护的地区 该地区的一些地区是完美的教室。
亚鲁索也与校园生活保持着联系。作为一名本科生 政府（USG）代表，他一直与学生团体保持一致，以及什么 人们在校园里谈论。
凭借对学生组织价值的坚定信念，他帮助创办了一个学生组织 森林协会分会——该专业协会的第一个学生分会。的 俱乐部专注于生态和可持续林业实践。
此外，亚鲁索还在大学担任过许多职务，包括 一名研究助理并享有住宿生活。他最近是居民 森林资源与环境学院Treehouse助理 学习社区。
毕业后，亚鲁索将担任百年志愿者大使 学生保护协会，一个激发终身管理的非营利组织 环境的。亚鲁索将直接与国家公园管理局合作，协调 志愿者服务活动，让社区融入自然环境， 并帮助他人欣赏环境。
今后，亚鲁索计划进入研究生院，研究人类维度 环保主义和保护。当被问及他在霍顿的时光时，他说： “这是一次奇妙的经历。我越来越了解自己、他人、 和环境。我无法要求更好的四年了。”