如果您有一个可以从新视角中受益的项目、问题或机会 和学生参与度，您可能非常适合。 E3 社区合作伙伴包括：
当地非营利组织、小型企业和社会服务提供商
政府机构、居委会、校园单位
密歇根州或美国或世界任何地方的组织
无论您是在基威诺还是在全球各地，只要您愿意合作 与学生一起并帮助他们成长，同时推进您的使命，我们希望 收到你的来信。
理想的 E3 项目：
由高年级学生（通常是大三或大四）进行
适合 15 周的学期
与社会科学、人文或艺术学科保持一致（重点关注人） 和环境/经济）
学生们向中学生教授西班牙语，研究了合并 将当地食品纳入老年人轮餐计划，制定政策解决方案 当地问题，以及社区组织的书面拨款申请。
如果您有需要解决的挑战，并且愿意接受以学生为主导的创意解决方案，我们会 很乐意与您探索合作伙伴关系。
作为合作伙伴，您将：
确定现实世界的问题、机会或需求
与密歇根理工学院的教员合作确定项目范围
整个学期与学生一起研究、计划和实施 解决方案
提供反馈并帮助塑造对您的组织有利的成果
这是一种基于相互尊重、共同目标和社区的协作体验 影响。有关班级合作关系的更多灵感，您可以阅读更多内容 在我们的范围内资源。
有效的沟通对于 E3 学习合作伙伴关系的蓬勃发展至关重要。大家 在建立伙伴关系方面发挥着至关重要的作用，并且应该进行开放的沟通， 随着情况的变化而灵活。
E3 社区合作伙伴与教职员工和学生团队合作应对挑战 您的组织正在与您合作创建切实可行的解决方案 对于你的问题。
E3 社区合作伙伴是联合教师，与教师和学生合作 互惠互利的方式。所有合作伙伴都对彼此的共同目标感兴趣 以及学生、教师和合作伙伴在学习、成长和发现方面的成功 组织面临的问题的解决方案。
“我们花了一整天的时间在 Singק 的学校森林里制作艺术装置......很多 社区成员出现了，其中包括瓦德埃民间学校的校长， 这是一个非常令人惊喜的惊喜！我们的展示有许多互动艺术作品，让 那些出来为装置做出贡献的人，以及许多东西 只是为了被感受和享受。我们与他们进行了许多深思熟虑的对话 当地人并喜欢制作（并分享）一件关于之间的联系的艺术品 我们的社区。
创建这个装置对我们所有人来说都非常重要。它让我们能够做出一些东西 比我们自己更大，然后与关心的人分享。我们真的很感激 每个出来体验这个项目的人，以及Singק学校 非常亲切地欢迎我们加入他们的社区。”
