期末成绩是高级课程录取、成绩计算的依据 平均分、学术荣誉或缓刑的确定、奖学金状况、 等等。它们对每个学生都至关重要。因此，成绩记录 必须保持一丝不苟的准确性和及时性。
讲师通常应遵循以下程序：
- 记录教师需要提交每门课程或部分的成绩 在预定的期末考试后 48 小时内以电子方式进行。所有等级均须 在规定的截止日期前提交。如果教练因生病或其他原因 不可避免的缺勤，无法在截止日期前完成，系主任（或学校） 院长/主任）将安排协助，以确保最终成绩提交 时间。
- 最终成绩（即除不完整 (I)、有条件 (X) 或进步以外的成绩） (P)) 已提交，它成为大学正式记录的一部分， 除了教职人员或系主任（或院长/主任）之外，没有其他人 有权更改它。
- 提交不完整的“I”成绩时，列出分配原因的文件 需要提供成绩以及将“I”更改为最终成绩所需的要求。
- 提交不及格“F”成绩时，需要最后出勤日期（如果 确切日期未知，根据上次考试或作业估算日期）。
- 记录教师可以通过 BanWeb 在线更改成绩。在 如果讲师不在，系主任可以进行更改 （或学校院长/主任）使用从学校获得的成绩变更表格 书记官处。通常，只有在存在可识别错误时才会执行此操作 在报告最终成绩时（例如，这可能是由于计算错误 成绩、发现的缺失作业等）。
- 上述成绩变更流程也将用于变更成绩 从不完整 (I)、有条件 (X) 或进步 (P) 到最终成绩。 （参议院政策 304.1)
评分系统大学授予的成绩是：
| A | 优秀，每学分 4.0 分。 |
| AB | 非常好，每学分 3.5 分。 |
| B | 良好，每学分 3.0 分。 |
| 公元前 | 高于平均水平，每学分 2.5 分。 |
| C | 平均，每学分 2.0 绩点。 |
| CD | 低于平均水平，每学分 1.5 分。 |
| D | 较差，每学分 1.0 绩点。 |
| F | 不及格，每学分 0.0 分。 |
| I |
不完整：在以下情况下不适合在 GPA 计算中计算：
不完整的成绩必须在分配后的 1 个学期内补足，无论 根据以下时间表获得居住权：
I 成绩不应用作不及格成绩或退学的替代。 未能在上述规定的时间内完成课程作业将导致 将 I 转换为 F。 毕业时不完整的成绩在计算最终成绩时被视为 (F) 成绩 平均分。 |
| IS | 会话中；临时成绩表明课程仍在进行中并在之后结束 本学期期末成绩截止日期。 |
| X | 有条件：仅在以下情况下才计算为平均绩点（F）：
学生的过错在于未能完成课程的一部分，但在判断中
教练不需要重复课程。 X 适合以下情况：
|
| M | 缺少成绩，请咨询教师以获取澄清。 |
| N | 没有成绩，没有学分，没有绩点；当学生正式退学时给出 常规退学期结束后学校，通过了该科目。 |
| P | 进度；可用于 5000 或 6000 系列研究课程并批准 3000 或 4000 个级别的项目课程，其中项目可能会延续一个学期以上。 |
| Q | 进展不足；可用于 5000 或 6000 系列研究课程并获得批准 3000 或 4000 级项目课程以及项目可以延续更多的课程 超过一个学期。 |
| W | 退学、无学分、无绩点；当学生在之间放弃课程时给出 第四周开始和第十周结束；第十周后， 学生只能向学生事务主任请求延迟放学。 |
| CR | 通过预修或考试获得学分。 (董事会政策 13.2) |
通过/不及格等级
S 和 E 成绩保留用于表明学生在以下情况下的表现： 选择注册“通过-失败”选项下的课程。
| S | 满意；学分但没有绩点。性能相同时给予 S 级 字母等级为 A、B 或 C。 |
| E | 努力不尽如人意；没有学分，没有绩点，也不包含在学生的成绩中 点平均值。 E 级的表现相当于 D 级的字母等级 或 F (董事会政策 13.2) |
审核成绩
| V | 审核令人满意，没有绩点或学分。 |
| U | 审核不合格，没有绩点或学分。 |
作为学位学分科目的旁听课程可能会在以后进行 获得课程讲师和学生学术顾问的批准。
在正常成绩模式 (A-F) 下学习的课程可能会在稍后进行审核 日期，不用于学位学分，须经课程讲师批准，并且 学生的学术顾问。
旁听成绩不能用来代替不及格成绩。
学术不诚实
| E* | 由于学术不诚实而努力不令人满意。没有学分，没有绩点；给定 适用于通过/失败选项下的课程。 |
| U* | 因学术不诚实而导致审核不满意。每个学分没有绩点；没有学术 信用。表示因课程学术不诚实而不满意 审计。该成绩的管理方式与 F* 成绩相同。 |
期中成绩
| SA | 中期令人满意。表明课程正在取得令人满意的进展 在第六周课程结束时。 |
| 不适用 | 中期不适用。行政分配给期中考试的课程 等级不适用。 |
| 联合国 | 中期不满意。表明该项目进展不令人满意 课程在第六周课程结束时进行。 |
| M | 失踪。状态等级以行政方式发给课程中的每个学生，其导师 未能在成绩报告截止日期前或故意留下成绩 如果存在学术诚信问题，教师将其留空。 |
参议院政策 311.1参议院政策 309.1参议院提案 26-05（E* 和 U* 级）参议院提案 29-04（上课期间成绩）参议院政策 302.1参议院提案 7-95（评分系统）提案 86-5 修正案（评分系统）
修订：2016 年 12 月 8 日 - 年度审核：未对内容进行任何更改。06/04/2015 - 为了反映当前的大学头衔，“控制委员会”现已更名为“董事会” 受托人”。03/31/2015 - 年度审核：为了反映当前的做法，提出问题的电子邮件地址 是现在policy@mtu.edu。内容未作任何更改。2014/02/12 - 年度回顾：更新了足球比赛结果和手册横幅；修改后的成绩 “I”、“X”、“P”、Q”和“W”反映参议院提案对分级系统的更新 20-12；修订审计等级以反映参议院提案 21-13 的更新；修改过的 学术不诚实等级反映参议院政策 112.1；中期成绩符号 “SA”，定义如下：“表明在 第 6 周课程结束时的课程”现在显示为“表明令人满意 在课程第 7 周结束时，课程正在取得进展”和成绩 符号“UN”，定义如下：“表明进展不令人满意。 在课程第 6 周结束时制作”，现在显示为：“表示 第 7 周结束时课程进展不理想 添加“参议院政策 304.1（课程成绩）”；现在添加“参议院政策 311.1” 阅读“参议院政策 311.1（评分系统）”； “参议院政策 309.1”现在改为“参议院 政策 309.1（中期成绩）”；删除“参议院提案 26-05（E* 和 U* 年级）”； 添加了“参议院提案 20-12（通过/不及格等级）”； “参议院政策 302.1”现为 “参议院政策 302.1（审核等级）”；删除了“参议院提案7-95（评分系统）”； 添加了“参议院政策 112.1（学术不诚实）”；并删除了“参议院提案 29-04 （课程中成绩）”和“提案 86-5 修正案（评分系统）”。03/13/2013 - 年度审核：“参议院提案 25-94”现在改为“参议院政策 304.1”， “2012 年提案（2012 年 11 月 4 日修订（I 级和 X 级）），经政府批准：5 月 2012 年 8 月 8 日”，“参议院提案 13-99（P 级和 Q 级）”现在改为“参议院政策 311.1”； “参议院提案 10-07（中期成绩）”现在改为“参议院政策 309.1”；和“参议院 提案 9-78（审核等级）”现在改为“参议院政策 302.1”。06/13/2012 - 进行了修订，以更好地定义有关不完整 (I) 成绩的政策 有条件 (X)，特别是当它们影响学生的平均绩点时 他们的学业进步。还修改了适用于当前实践的措辞 还包括以电子方式提交成绩。07/18/2011 - 年度审核：之前为 3.2.5；添加了期中成绩，E 级* 以及 U*、IS 和 Q 等级；反映当前大学头衔和实践，季度 现在是学期，MTU 现在是足球比赛结果，提问的电子邮件地址现在是 hb站长。02/10/2010 - 删除了指向已撤销的控制委员会政策的网络链接。