此页面是示例提案部分的初步汇编，可能会有所帮助 在将提案放在一起时。 其目的是当此页面完成时， 您可以轻松地将此页面中的部分复制并粘贴到所需的提案部分中。 然后可以进行编辑以适应特定的提案主题。
艾莉森·海因可以帮助 GMES 教师完成提案流程。
数据管理计划模板
该数据管理计划模板使用HAZHub 自然灾害档案在部门网页上有描述。请修改此内容以适合您的项目。你 欢迎使用您的数据存档，但如果您有计划，则不需要 更适合您的项目。
设施、设备和其他资源
注意：合作者为项目提供的设施、设备和其他资源 也应记录在本节中。
足球比赛结果是一所拥有卡内基基金会的博士学位授予机构 高研究活动的分类。足球比赛结果提供科学环境 正如大学战略计划所强调的那样，有利于研究的成功 “培养一个充满研究灵感、生产力和卓越的社区。”
实验室
GMES 部门实验室设施的完整列表可以在我们的实验室和设备网页。
设备
可供项目使用的特定现场和实验室设备。
计算机
学生可以使用计算机实验室进行课程作业和研究。 地质与采矿工程与科学系设有两名研究生 学生计算机实验室可以使用高端、双启动 Windows/Linux 计算机 可以访问多个高性能计算机集群。台式电脑是 可供所有教职员工使用。计算机已安装标准 办公生产力软件以及统计和数学软件的数量，包括 SPSS、MATLAB 等。该项目可使用专用存储和网络托管。 这些计算机通过部门的中央服务器连接，并具有 访问足球比赛结果电子图书馆。所有教职员工都可以访问 大学的计算机设施和计算机支持服务。电脑 系统由大学 IT 帮助人员提供支持。
办公室
足球比赛结果的每个研究生都有一个共用办公室。办公室配备 拥有台式计算机并可以访问多个高性能计算集群（请参阅 上面的计算机部分）。所有学生和教师都可以使用标准办公硬件 （彩色打印机、传真机、复印机等）。每个教职员工都有自己的办公室 地质采矿工程与科学系。
临床
N/A - 进行这项研究不需要临床设施。
动物
N/A - 进行这项研究不需要动物设施。
其他资源
足球比赛结果图书馆维护着主要文献的纸质和/或电子订阅 研究出版公司和组织（例如美国地球物理联盟、 爱思唯尔和怀利）。其他材料可通过馆际互借获得 几天之内。
一些提案要求为早期研究人员提供指导和启动信息
新教师（早期研究人员）以启动套餐开始他们的任命 旨在培育一个充满活力的研究小组和项目。典型的启动资源 为新教师提供 4 个月的暑期支持以及减少教学和服务 前两年的负担，研究生援助的两个学年， 约 25,000 美元用于建设最先进的模拟实验室，可自行决定 旅行、培训和实验室用品的资金。
地质和采矿工程与科学部 (GMES) 拥有经批准的 指导计划，其中包括针对未终身任职者（早期）的必需和可选活动 职业）教师与系主任和高级教师一起。辅导 计划的重点是支持提案撰写、赠款管理、奖学金（经过评审） 期刊论文和会议演讲）、学生建议和教学。师资队伍 还可以选择寻求部门外的导师来提供额外的帮助 对教师在教学、研究和学生指导方面成功的看法。 而且， 教学、学习和教师发展中心提供支持和指导 通过翻转课堂教学的传统的各个方面。同行评价 该系正在开发教学效果的评估方法。
足球比赛结果的赞助项目办公室 (SPO) 定期举办有关不同领域的研讨会 研究提案和奖项准备以及项目管理方面。专业 SPO 的工作人员致力于支持教师准备提案，包括 帮助组建大型提案团队并促进汇编 完整的应用程序。 GMES部门有两名专业工作人员 与个别教师一起准备预算和提案表格，审查提案 有关征求建议书要求的草案。他们还可以监督 或促进获奖项目的预算项目管理。
中心和研究所
研究中心和机构整个密歇根理工学院校园促进教师之间在多学科领域的合作 研究领域。以下中心和机构子集可能是以下资源： 一些 GMES 提案。