在苏必利尔湖及其流域的管理中连接学校和社区
该(LSSI) 将学校和社区合作伙伴聚集在一起，帮助 K-12 学生做好准备 成为关心苏必利尔湖流域并积极参与的知识公民 参与社区的管理项目。 LSSI 的预期结果 伙伴学校就地教育的制度化和实施情况 学校和社区合作伙伴的流域管理项目，加强 通过公众参与当地管理工作来保护大湖区的健康， 以长期可持续发展为目标。
LSSI 是全州范围内的一部分(GLSI) 由 推出。 LSSI 共同位于还有五大湖研究中心。
霍顿县、巴拉加县、基威诺县、戈格比克县和昂托纳贡县内的苏必利尔湖 管理倡议涉及：
- 20 所学校
- 3,250 名学生
- 75 名教师
- 50 多个社区合作伙伴
如需了解更多信息或参与其中，请联系info@LakeSuperiorStewardship.org.
教育工作者和社区合作伙伴的专业学习
LSSI 专注于我们每个学校社区团队能力建设的目标 通过提升教师的领导力，增加教师在每个学校团队中的参与度 努力，并使会员能够拥有自己的专业学习。 LSSI 提供多种形式的各种专业学习机会，例如 作为倡议范围内的研讨会、学校层面的专业学习社区， 以及学校/社区活动，例如晚餐和对话以及绿色电影系列。 这些课程的内容基于教师通过在线表达的需求 定期进行调查。
有关即将推出的机会，请访问。
学校社区团队满足管理需求
自 2008 年以来，学校社区团队由学生、教师、管理人员、 和社区合作伙伴（非营利组织、政府机构、政府单位） 设计并实施了响应当地社区管理的管理项目 需求，支持学校课程，并促进内部沟通 他们的社区。要探索 LSSI 管理项目，请访问。
社区合作伙伴
社区合作伙伴对于苏必利尔湖管理计划至关重要。合作伙伴 来自非营利组织、政府机构、高等教育机构、 和企业贡献他们的时间、知识和资源来培养专业人士 每个管理项目的支持。
要了解详情或成为合作伙伴，请访问或联系info@LakeSuperiorStewardship.org.
K-12 教育工作者作为专业人士的一部分，乘坐 MTU 的 RV Agassiz 探索布法罗礁 基威诺采矿废料学习机构。
学生们在校园里进行测量，作为“雪是什么”项目的一部分 对 Keweenaw 感兴趣吗？”。
K-12 教育工作者、社区合作伙伴和当地青少年参加暑期学院 关于 L’Anse KBIC Debweyendan 土著花园气候变化的影响， 米。
本地学生参加 LSSI分水岭奇观密歇根州霍顿的活动。社区合作伙伴，例如基威诺国家历史博物馆 公园在这里分享了影响苏必利尔湖流域的当前问题和 学生如何成为我们这个地方的管家。