为了以优异的成绩从 Pavlis 荣誉学院毕业，学生们选择一条途径并完成以下内容五个组成部分：研讨会课程、学术提升、沉浸式体验、项目体验、 以及领导/指导经验。帕夫利斯毕业生利用所有机会 足球比赛结果为他们提供了机会，促进他们的个人和职业发展。
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研讨会课程培养完成其他任务所需的个人和专业发展技能 程序组件。
- 学业进步 是高年级学分，可以补充学生的职业目标。这些通常 包括辅修专业、双专业、加速硕士或证书。
- 该沉浸式体验 让学生走出“舒适区”——可以在国外做志愿者 国家，教授代表性不足的学生，或具有挑战性的实习或合作社。
- 该项目经验 是一个由 Pavlis 荣誉学院学生创建的独特项目，并由 项目导师。这些项目和我们的学生一样多样化！
- 领导和指导将学生所学付诸实践。在体验之前，学生 记录他们的期望，然后在完成后，通过以下方式捕捉他们的学习成果 反思。
鼓励足球比赛结果的行业合作伙伴询问我们的帕夫利斯荣誉学院 学生们，他们的荣誉经历对他们意味着什么！ 帕夫利斯学生经常展示 在招聘会上，帕夫利斯荣誉学院的名牌上有“绿旗”，并且可能很活跃 在本科生研究，赫斯基创新，或企业计划。如果您有疑问或想了解有关帕夫利斯荣誉学院的更多信息 发电子邮件给我们honors@mtu.edu.
“高盛和智威汤逊等大公司都引用了这一点 在聘用拥有常春藤盟校文凭的学生时，强调聘用自我驱动的学生 高盛发言人表示，这些人表现出“企业家精神”。 智威汤逊的成功员工都是“创新的问题解决者”和“了解其他人” 人民和文化。'"
你要去哪里找到下一个优秀员工？今天的实习生有潜力成为明天的首席执行官吗？新毕业生谁将 了解大多数重大决策都需要技术、财务和技术之间的平衡 人际认同——以及如何达到这种平衡？从帕夫利斯荣誉学院开始。
为什么要与 Pavlis 学生合作？
Pavlis 学生拥有独特的专业、沟通和自我创作能力 技能，加上难以击败的内在动力。您已经从密歇根招聘了 科技，因为你知道我们的毕业生从第一天起就做好了准备。帕夫利斯荣誉学院 学生们已经为第一天以及接下来的所有日子做好了准备。
自我指导
为了以优异的成绩从 Pavlis 荣誉学院毕业，学生们设计了 自己的荣誉经历和完成五个组成部分：研讨会课程、学术提升、沉浸式体验、荣誉项目以及 领导/指导经验。帕夫利斯毕业生利用所有可用的机会 为密歇根理工学院的他们提供帮助，促进他们的个人和职业发展 大学教师提供的指导和指导。作为员工，他们能够 独立工作，同时保持沟通渠道畅通，以解决问题、更新信息、 和调整。
自我创作
我们的荣誉课程的基石自我作者培训培养出更有能力应对独特挑战的毕业生 持续的和潜在的破坏性变化。相反，他们将塑造未来 而不是简单地体验它。
荣誉能力
该帕夫利斯荣誉能力通过研究和与个人合作开发的九项能力 来自工业界、小型企业、学术界、公共服务部门、非营利组织和初创公司 公司。针对这些能力的课程帮助学生建立强有力的沟通能力 技能、跨文化视角以及具有竞争力所需的技能 在全球市场上。