主要指标仪表板
元素名称：保留率和毕业率定义：保留率是所有秋季首次攻读学位的新生的百分比 谁在过去的下一个秋季学期注册为本科生 五个报告财政年度。毕业率是所有第一次失败的百分比， 获得本科学位的全日制攻读新生 150%以内 根据联邦学生知情权标准（即 6 年） 攻读学士学位的学生需要 3 年，攻读副学士学位的学生需要 3 年 学生）过去五个报告财政年度。注释：不包括研究生或转入大学的学生。 已故学生将从毕业率计算中删除。可用数据：9月中旬（初步报名）/11月底
元素名称：职业成果率定义：过去毕业的本科生和研究生的毕业率 五个报告年。职业成果是指个别毕业生所从事的活动或计划 完成学位并毕业。可用数据：一月底
元素名称：起薪中位数定义：毕业的本科生和研究生的起薪中位数 在过去五年的报告中找到了一份工作。可用数据：一月底
元素名称：综合金融指数定义：综合金融指数 (CFI) 是衡量四个关键比率的组合 大学的财务健康状况：基本准备金率、生存能力比率、净值 营业收入比率、净资产收益率。 将显示比例 无论是否受到 GASB 68 和 GASB 75 对过去五个财政年度的影响 年。可用数据：四月底
元素名称：注册定义：过去五个秋季学期每个学期注册课程的所有学生人数 按级别（即本科生、研究生）。 包括常规和在线注册， 以及双重注册的学生和特殊课程注册的学生（即， 合作、实习、出国留学等）。 本科生包括那些有 大一、大二、大三、大四学生，以及非学位本科生 学生和研究生非研究生。 研究生包括那些有 研究生证书、硕士和博士学位以及非学位寻求 研究生。可用数据：9月中旬（初步报名）
元素名称：总捐赠定义：过去五个财政年度每年的捐赠资产总额。 捐赠资产包括 本金非消耗性资金，旨在投资以提供 供机构使用的收入。可用数据：一月底
元素名称：研究支出定义： 来自联邦、州、工业、非营利组织、外国和其他国家的研究支出 过去五个报告财政年度的内部来源。显示内容包括总计、 外部和内部研究支出以及外部和内部研究支出的金额 归因于学术领域的内部研究支出。注释：内部来源包括足球比赛结果的成本分摊、设施和行政豁免 成本、IRAD、研究相关礼物、启动、使用费用指数、A13 部门综合 指定用于教师研究和卓越研究基金 (REF) 项目的基金索引。可用数据：一月底
学生仪表板
招生概览
元素名称：按类别总计定义：新生、转学、毕业证书、硕士、博士人数 申请、被录取并就某一特定秋季学期入学的学生。 的 产出百分比是指每个秋季学期入学的被录取申请人的百分比。注释：学生可以提前申请秋季或夏季学期，但必须注册 秋季被视为已入学。可用数据：十月初
元素名称：按年份排列的接受和产出百分比定义：接受百分比是指所有首次申请者被接受的百分比 用于特定夏季/秋季学期的大学录取。 收益率 是特定秋季学期入学的所有已接受申请者的百分比。可用数据：十月初
元素名称：按年份申请、接受和注册定义：新生、转学、毕业证书、硕士、博士人数 过去五个秋季学期申请、被录取和注册的学生。注释：学生可以提前申请秋季或夏季学期，但必须注册 秋季被视为已入学。可用数据：十月初
元素名称：ACT 和 SAT 成绩定义：特定秋季学期新生的 ACT/SAT 平均成绩。注释：此指标仅适用于新生。 不会显示平均分 对于其他首次学生类型（首次转学、研究生证书、硕士、 或博士生）。可用数据：9月中旬（初步报名）
元素名称：即将入学的高中新生 GPA定义：过去五个秋季入学的新生的平均高中 GPA 学期。注释：此指标仅适用于新生。 高中平均 GPA 意愿 不会显示其他首次学生类型（首次转学、研究生 证书、硕士或博士生）。可用数据：九月中旬（初步报名）
注册概览
元素名称：按级别划分的人数注册趋势定义：过去五个秋季学期每个学期注册课程的所有学生人数 按级别（即本科生、研究生）。 包括常规和在线注册， 以及双重注册的学生和特殊课程注册的学生（即， 合作、实习、出国留学等）。 本科生包括那些有 大一、大二、大三和大四学生，以及非学位寻求本科生 学生和研究生非研究生。 研究生包括那些有 研究生证书、硕士和博士资格以及非学位寻求 研究生。可用数据：9月中旬（初步报名）
元素名称： 按大学划分的招生人数趋势定义：过去五个秋季学期每个学期注册课程的所有学生人数 按大学。注释：学院仅根据主要专业确定。 跨学科研究生 被分配到他们的主要顾问的学院。可用数据：9月中旬（初步报名）
人口统计概览
元素名称：性别定义：过去五个秋季学期每个学期注册课程的所有学生人数 按性别。 注释：性别指定仅包括女性和男性。可用数据：9月中旬（初步报名）
元素名称： 种族/民族定义：过去五个秋季学期每个学期注册课程的所有学生人数 按种族/民族。注释：种族/民族名称包括美洲印第安人/阿拉斯加原住民、非裔美国人/非西班牙裔、 亚裔/亚裔美国人、太平洋岛民、西班牙裔/西班牙裔美国人、多种族、白人/非西班牙裔、 国际化，未提供。可用数据：九月中旬（初步报名）
在线学习
元素名称：校园在线定义：某一年至少参加一门在线课程的在校学生人数 （夏季、秋季、春季）过去五个秋季学期的每个学期。注释：包括本科生和研究生。可用数据：五月初
元素名称：校外在线定义：某一年至少参加一门在线课程的校外学生人数 （夏季、秋季、春季）过去五个秋季学期的每个学期。注释：包括本科生和研究生。可用数据：五月初
元素名称：双录取定义：双学学生（即高中生）的人数至少 某一年大学的一门大学课程（夏季、秋季、春季） 过去五个秋季学期的每个学期。可用数据：五月初
元素名称：企业在线定义：特定企业在线课程注册的学生人数 过去五个秋季学期的每年（夏季、秋季、春季）。注释：包括本科生和研究生。可用数据：五月初
学位概述
元素名称：完成学位和证书定义：过去五个财政年度按级别授予的学位数量。 学位 级别包括本科证书、副证书、学士证书、研究生证书、 硕士和博士。 一个财政年度的定义是 7 月 1 日之间授予的学位 6月30日，双专业学生（即一个学士学位两个专业） 只计算一次。 具有额外学士学位的学生计算为倍数 适当的时候。注释：一个财政年度 (7/1 – 6/30) 包括夏末、秋季、 和春季条款。可用数据：八月初
元素名称： 学士 – 第二学位完成定义：过去五年中每年授予双专业学士学位的数量 财政年度。注释：双专业（即一个学士学位两个专业）的学生只计算在内 一次.可用数据：八月初
毕业和保留
元素名称：毕业率定义：所有首次秋季攻读全日制学位的新生中获得学位的百分比 根据联邦学生知情权，在 150% 的时间内获得本科学位 标准（即攻读学士学位的学生为 6 年，攻读学位的学生为 3 年） 过去五个报告财政年度的副学士学位学生）。注释：不包括研究生或转入大学的学生。 已故学生将从计算中删除。可用数据：十一月底
元素名称： 保留率定义：所有秋季首次攻读学位的新生中作为本科生入学的百分比 过去五个报告财年的下一个秋季学期。注释：不包括转入大学的学生.可用数据：9 月中旬（初步报名）
员工仪表板
元素名称： 按任期状态划分的教师人数定义：截至 10 月 1 日所有全职和兼职教师的人数圣按过去五年每年的任期状态。 任期状态包括四类： 终身教职/终身教职跟踪、教学跟踪、研究跟踪（仅限研究教师）、 和总行。注释：数字包括所有常规、定期和临时教学和研究 教师，包括那些休假和无薪休假的教师。 院长， 副院长、系主任、高管和终身教授专业人员 被视为工作人员。 一般性协议不包括在内。可用数据：十一月底
元素名称： 截至秋季的教师人数定义：截至 10 月 1 日所有全职和兼职教师的人数st每年。注释：数字包括所有常规、定期和临时教学和研究 教师，包括那些休假和无薪休假的教师。 院长， 副院长、系主任、高管和终身教授专业人员 被视为工作人员。 一般性协议不包括在内。可用数据：十一月底
元素名称： 按任期状态划分的教师人数定义：截至 10 月 1 日所有全职和兼职教师的人数圣每年按任期状态。 终身教职状态包括三类：终身教职/终身教职 跟踪、教学跟踪和研究跟踪（仅限研究教师）。注释：数字包括所有常规、定期和临时教学和研究 教师，包括那些休假和无薪休假的教师。 院长， 副院长、系主任、高管和终身教授专业人员 被视为工作人员。 一般性协议不包括在内。可用数据：十一月底
元素名称： 按种族/民族划分的教师人数定义：截至 10 月 1 日所有全职和兼职教师的人数圣每年按种族/民族划分。 种族/族裔包括三个类别：白人/非西班牙裔、 国际且未提供，以及代表性不足的种族/民族 (URE)。 URE 包括 美洲印第安人/阿拉斯加原住民、非洲裔美国人/非西班牙裔、亚洲人/亚裔美国人、 太平洋岛民、西班牙裔/西班牙裔美国人和多种族。注释：数字包括所有常规、定期和临时教学和研究 教师，包括那些休假和无薪休假的教师。 院长， 副院长、系主任、高管和终身教授专业人员 被视为工作人员。 一般性协议不包括在内。可用数据：十一月底
元素名称： 按性别划分的教师人数定义：截至 10 月 1 日所有全职和兼职教师的人数st每年按性别划分。 性别指定包括女性和男性。注释：数字包括所有常规、定期和临时教学和研究 教师，包括那些休假和无薪休假的教师。 院长， 副院长、系主任、高管和终身教授专业人员 被视为工作人员。 一般性协议不包括在内。可用数据：十一月底
元素名称： 按级别划分的教师人数定义：截至 10 月 1 日所有全职和兼职教师的人数st每年按排名状态。教师分为四种类别，包括： 终身教职/终身教职教员、教学教员、临时教职人员（讲师、 访问教师和临时教师）和研究教师。排名状态包括以下内容 分类：教授、副教授、助理教授、讲师、 助理教学教授、副教学教授、教学教授和 实践教授。注释：数字包括所有常规、定期和临时教学和研究 教师，包括那些休假和无薪休假的教师。 院长， 副院长、系主任、高管和终身教授专业人员 被视为工作人员。 一般性协议不包括在内。可用数据：十一月底
元素名称： 按豁免状态划分的员工人数定义：截至 10 月份按豁免/非豁免状态划分的所有全职和兼职员工人数 1圣过去五年中的每一年。注释：数字包括所有正式员工、定期员工和临时员工，但不包括所有无代表的员工 临时员工和学生员工。可用数据：十一月底
元素名称： 截至秋季的员工人数定义：截至 10 月 1 日的全职和兼职员工人数圣每年。注释：数字包括所有正式员工、定期员工和临时员工，但不包括所有无代表的员工 临时员工和学生员工。可用数据：十一月底
元素名称： 员工豁免身份定义：截至 10 月 1 日的全职和兼职员工人数圣每年按豁免/非豁免状态划分。注释：数字包括所有正式员工、定期员工和临时员工，但不包括所有无代表的员工 临时员工和学生员工。可用数据：十一月底
元素名称： 按种族/民族划分的员工人数定义：截至 10 月 1 日的全职和兼职员工人数圣每年按种族/民族划分。种族/族裔包括三个类别：白人/非西班牙裔、 国际且未提供，以及代表性不足的种族/民族 (URE)。 URE 包括 美洲印第安人/阿拉斯加原住民、非洲裔美国人/非西班牙裔、亚洲人/亚裔美国人、 太平洋岛民、西班牙裔/西班牙裔美国人和多种族。注释：数字包括所有正式员工、定期员工和临时员工，但不包括所有无代表的员工 临时员工和学生员工。可用数据：十一月底
元素名称： 按性别划分的员工人数定义：截至 10 月 1 日的全职和兼职员工人数st每年按性别划分。 性别指定包括女性和男性。注释：数字包括所有正式员工、定期员工和临时员工，但不包括所有员工 无代表的临时员工和学生员工。可用数据：十一月底
元素名称： 研究人员人数定义：截至 10 月 1 日的全职和兼职员工人数圣每年按研究状况分类。 研究名称包括研究和非研究 工作人员。 研究人员包括研究工程师、研究科学家、 和研究博士后学者。注释：数字包括所有正式员工、定期员工和临时员工，但不包括所有员工 无代表的临时员工和学生员工。 研究人员将是 报告为教师。可用数据：十一月底
财务仪表板
元素名称：每 FTE 的捐赠资产定义：过去五年中每个财政年度学生 FTE 的总捐赠资产 财政年度。 捐赠资产包括本金为非消耗性的基金和 旨在进行投资以提供收入供机构使用。 学生 FTE 包括所有本科生和研究生的 FTE。注释：FTE 学生人数是根据报告的学分和/或时钟时间计算的 由机构在 IPEDS 12 个月注册 (E12) 部分以及机构的 日历系统，如 IC 标头组件上所报告。下图表示 用于将报告的学分转换为指标的教学活动水平 全日制同等学历（FTE 学生）：-入学水平（12 个月内 1 个 FTE）-本科生 30 学分-硕士生 24 学分-博士生 16 学分12 个月的 FTE 总额是通过对报告的本科生进行求和得出的 FTE、硕士生 FTE、博士生 FTE。可用数据：四月底
元素名称：综合金融指数定义：综合金融指数 (CFI) 是衡量四个关键比率的组合 大学的财务健康状况：基本准备金率、生存能力比率、净值 营业收入比率、净资产收益率。 将显示比例 无论是否受到 GASB 68 和 GASB 75 对过去五个财政年度的影响 年。可用数据：四月底
元素名称：教学/研究/公共服务占核心支出的百分比定义：当前基金指导、研究和公共服务支出总额（百分比） 过去五个财政年度每年的核心经常基金支出总额。 核心 费用包括教学、研究、公共服务、学术支持、 学生服务、机构支持、奖学金和研究金以及其他运营 和营业外费用。可用数据：四月底
元素名称：每个 FTE 的净学费定义：每个财政年度学生 FTE 的净经常基金学杂费 过去五个财政年度。 学生 FTE 包括所有本科生和研究生的 FTE 学生。注意：FTE 学生人数是根据学分和/或时钟时间计算的 该机构报告 IPEDS 12 个月入学 (E12) 部分和 机构的日历系统，如 IC 标头组件中所报告。以下 表示用于转换报告学分的教学活动水平 全日制当量指标（FTE 学生）：-入学水平（12 个月内 1 个 FTE）-本科生 30 学分-硕士生 24 学分-博士生 16 学分12 个月的 FTE 总额是通过对报告的本科生进行求和得出的 FTE、硕士生 FTE、博士生 FTE。可用数据：四月底
元素名称： 净头寸净增加（减少）定义：报告的过去五个财年每年的净财务状况变化 对于普通基金和流动资金总额。可用数据：一月底
元素名称：机构收入多元化定义：按来源划分的每个基金的当前基金营业收入和非营业收入总额 过去五个财政年度。 收入报告如下： 学生学杂费 （净额）、所有赠款和合同、其他教育活动、国家拨款、 佩尔助学金、礼物和其他。注释：所有赠款和合同将包括所有联邦、州和非政府赠款 和合同。 其他教育活动将包括所有教育活动的收入 活动、部门活动和学生宿舍（净）。可用数据：一月底
元素名称：偿债覆盖率定义：给定财政年度调整后的净资产变化与总债务还本付息的比率 年。 调整后的净资产变化是非限制性净资产总额的变化， 折旧费用、利息费用、摊销和异常大的非现金 费用。 总债务还本付息包括本金债务支付和利息支出。可用数据：一月底
元素名称：植物年龄比率定义：给定财务中累计折旧与年度折旧费用的比率 年。可用数据：一月底
元素名称：库存现金天数定义：非限制性现金及等价物总额与日常运营费用的比率 减去给定会计年度的折旧。可用数据：一月底
研究仪表板
元素名称：研究总支出定义： 来自联邦、州、工业、非营利组织、外国和其他国家的研究支出 给定财政年度的内部来源。注释：内部来源包括足球比赛结果的成本分摊、设施和行政豁免 成本、IRAD、研究相关礼物、启动、使用费用指数、A13 部门综合 指定用于教师研究和卓越研究基金 (REF) 项目的基金索引。可用数据：一月底
元素名称： 知识产权定义：研究披露、保密协议、申请或颁发的专利数量、 许可协议，以及因进行的研究而收到的总特许权收入 由大学在给定的财政年度内进行。可用数据：十二月底
元素名称：赞助奖项和支出定义：总奖项： 大学在给定财政年度收到的新合同和赠款的价值 来自外部赞助商的一年。这包括从赞助商那里收回的间接成本。 这还包括为教学和其他公共服务项目收到的资金。 联邦奖项：大学收到的新合同和补助金的价值 来自联邦来源（即国家科学基金会、美国国防部、 美国能源部、NASA 等）在给定的财政年度。外部支出： 研究支出，例如联邦、州、工业、非营利和外国 给定财政年度的来源。总支出：联邦的研究支出， 给定财政年度的国家、工业、非营利、外国和内部来源。注释：自 2005 年以来，赞助计划奖还包括与研究相关的礼物和 企业礼品。不过，从历史上看，研究项目收到了大约 90% 的资金。 赞助计划奖。可用数据：十二月底
元素名称：按学院/学院/部门划分的研究支出定义：来自联邦、州、工业、非营利组织、国外和国内的研究支出 给定财政年度按学院/部门划分的来源。注释：内部来源包括足球比赛结果的成本分摊、设施和行政豁免 成本、IRAD、研究相关礼物、启动、使用费用指数、A13 部门综合 指定用于教师研究和卓越研究基金 (REF) 项目的基金索引。可用数据：一月底
元素名称：按来源赞助的奖项定义：大学从联邦、 密歇根州、工业、外国、礼品、众筹、其他外部来源 在给定的财政年度。可用数据：十二月底
元素名称：机构联邦资助定义： 大学从联邦获得的新合同和拨款的价值 来源（即美国国家科学基金会、美国国防部、美国国防部） 能源、NASA 等）在给定的财政年度。注释：包括州和联邦转嫁资金。可用数据：十二月底
元素名称：企业赞助定义：大学从工业界获得的新合同和赠款的价值 来源（即汽车、国防与航天、能源、消费品等） 给定财政年度。可用数据：十二月底