具备健康素养
人类健康影响我们的个体生物学以及自然、建筑和社会 我们生活、工作和娱乐的环境。整合健康视角的能力 不仅在我们的个人生活中很重要，而且还加强了其他方面的纪律 传统健康相关和临床领域。
辅修公共卫生专业向学生介绍公共和人口健康原则 和研究方法。学生可以将公共卫生观点融入 许多职业，如联合和专业健康领域、生物学研究生课程 和生理学，以及法律、社会科学、政策和工程学。
成为社区合作伙伴
在服务不足的地区倡导并实施更好的供水和卫生系统 社区或制定以选择更健康的食物为中心的营销计划 这是公共卫生未成年人可以为社区服务的一些方式。与未成年人 足球比赛结果公共卫生专业，学生将学习如何确定社区 的需求，根据这些需求制定或加强计划，并与 利益相关者团体实施基于解决方案的计划。在过去的15年里， 人们越来越认识到学术界在教学中的重要性 这些技能。 2002 年，认识到需要更好地教育公共卫生人员和合作伙伴， 在非传统公共社区的健康中发挥关键作用 健康姿势。
正如 COVID-19 所充分表明的那样，我们邻居和环境的健康， 无论是全球还是邻国，都影响着我们每个人的健康。我们社区的 健康影响着我们社会的方方面面。我们不能将健康与我们的任何 领域，但必须学习如何将健康观点融入到您的选择中 职业生涯。
要求
列出的课程与国内和全球重要的公共卫生专业相关 例如健康促进和沟通、健康差异、公共卫生微生物学、 环境卫生和卫生政策。举办公共卫生专题课程 提出与专业的相关性；学生可以选择任意组合的课程 尽管核心要求中要求 KIP 2600 和 KIP 4740。
学生必须完成如下所述的 18 个学分，其中至少 9 个学分 3000级以上。未成年人将根据官方学位授予 审核。
学习目标
成功完成公共卫生辅修课程后，学生将能够：
- 应用公共卫生方法来识别和满足人群复杂的健康需求
- 评估生物、社会、行为、文化、政治和环境因素 促进或抑制人群的健康公平。
- 将研究和公共卫生的道德原则应用于设计或评估 现有或拟议的公共卫生计划、政策或干预措施。
- 通过检查贡献来展示公共卫生的跨学科性质 不同学科（包括学生选择的专业领域）的保护和 改善全球或国内人口的健康。
必修的公共卫生基础知识（6 学分）
KIP 2600 仅在秋季学期提供。 KIP 4740 期间提供 仅春季学期。
必修的公共卫生主题（6-7 学分）
学生可以从下列课程中选择 6 到 7 个学分的任意组合。
选修课程（5-6 学分）
学生从这些课程中选择额外的 5 到 6 个学分或额外的 以上课程。