带着教育使命，KRC 将全职工程人员与密歇根州结合起来 技术工程专业的学生创建独特且具有成本效益的研究和开发 团队。我们的主要目标是参与、协作、学习、服务和教学。使用 现有的相关 CAD 和 CAE 工具，我们的工程团队负责处理机械、 该中心的电气和软件开发任务。
拥有全方位的工程开发能力，包括访问 大学资源，研究人员通常使用迭代设计周期，其中餐巾纸 草图变成了基本的概念，并受到越来越复杂的影响 分析将原始想法提炼为详细设计。概念被开发、制造 转化为原型，并接受仪器化实验室和现场评估。邻近性 KRC的测试实验室、设备维修车间、车辆和专用 测试课程，允许迭代设计周期非常快速有效地进行。
结合其测试支持能力，KRC 开发了多种定制的 实验室装置和现场测试课程要么是同类的，要么是密切相关的 模仿美国政府测试中心存在的某些条件。多年来 通过多次现场仪表测试，KRC 收集了数据 并建立了车辆部件设计所需的负载/设计标准 和子系统。
KRC 具有少量原型、测试硬件、样品的现场制造能力， 和设备。我们的开发工作通常会定期扩展这种现场能力 利用当地供应商获得额外的制造设备和技能。
我们非常依赖与当地供应商网络建立工作关系 并与拥有特定制造专业知识（例如弹性体成型）的公司合作， 塑料注射、钢冲压、铸造和锻造以及精密或专业 机械加工。这些供应商进一步用于提供原型的可生产性研究 开发工作。
因此，KRC 拥有成熟的制造供应商网络，具有强大的能力， 习惯于快速提供硬件。与当地供应商的这种相互关系 进一步导致了经常用于支持的大量生产能力 美国政府的需要。具体到生存技术，进一步的关系 已开发用于支持装甲板的成型和加工，获得 先进的聚变和固态连接技术、增材制造技术、 以及非金属材料的加入。
