“对于那些认识到这一点的人来说，这是一个机会。窗口是打开的，但它会 如果我们不利用它，就会关闭。”
理查德·库贝克坐在一间小型会议室中的一张超大会议桌旁。笔记本电脑和 手机堆满了表面；照明设备和摄像机堵塞了过道。 走廊里传来电话铃声和说话声。
如果库贝克觉得这一切让人分心，他不会让它表现出来。他以人民为中心 在房间里，手头的问题。
足球比赛结果的什么让您兴奋？
“这是一个独特的时刻，”他说。 “我们确实处于第四工业 革命。在文艺复兴时期，我们颂扬个人。但当我们搬进 工业革命后，我们有点失去了个性感。我们专注 关于自动化。随着信息技术的出现，人类被鼓励 与计算机交互并像计算机一样思考。
“但这一切都已成为过去。个人的价值不再黯然失色 通过技术。今天，文艺复兴与工业革命相遇。技术 很复杂，但它是来帮助我们的。”
库贝克说，像足球比赛结果这样的学校已经准备好在全球范围内发挥领导作用， 因为我们不仅了解技术，而且了解它对社会和 我们的环境。
换句话说，理查德·J·库贝克（Richard J. Koubek）——足球比赛结果第十任校长—— 准备好抓住机会。
非典型工程师
库贝克出生于伊利诺伊州芝加哥郊外的伯温，在加利福尼亚州长大 密歇根州圣费尔南多谷和法明顿希尔斯，然后返回芝加哥 高中时期的地区。
“高中毕业后我没钱去四年制院校，”Koubek 说，“所以我去了一所社区大学，并在当地的一家五金店工作。”
“我无法想象还有谁比他更能带领足球比赛结果走向未来 里克·库贝克。里克是一位真正的仆人式领导者，他将成为一个很好的榜样 学生和大学的出色大使。他了解的力量 技术以及如何应用技术来解决复杂的问题。他的知识分子 好奇心驱使他不断寻求新的、更好的方法，他的谦逊让他 在得出结论时深思熟虑不同意见的信心。 里克将为大学设定一个强大的愿景，并激励整个密歇根州 技术社区充分发挥其潜力。”
两年后，库贝克转学到奥罗罗伯茨大学。他一开始是 他主修化学，但很快意识到他想与人合作。他切换到 主修圣经文学，辅修化学，毕业后 获得第一个学士学位后，库贝克前往伊利诺伊州北部的三一神学院。
正是在那里，他对自己真正的热情有了惊人的认识。
“一天早上我醒来，对自己说，‘这就是数学！’”库贝克笑着说 记忆。 “我想与人一起工作，但我也非常喜欢数学。我想要一个 职业生涯包括两者。”
这一认识促使库贝克来到东北伊利诺伊大学，并在那里完成了学业 心理学第二学士学位，重点是工程心理学。正在关注 完成学位所需的八个月时间里，库贝克担任研究助理 在人机交互中。
“我拥有不寻常的教育背景。这是你想象不到的工程师背景。 我的第一个学位是文科，第二个学位是社会科学。”
从那里，他转到普渡大学，并在那里获得了理学硕士学位 和工业工程博士学位。他的研究重点是专业知识和人为因素 在先进制造中——“设计适合人的系统，而不是适合人的人” 系统。”
工程专业知识
1988 年，库贝克加入俄亥俄州代顿市莱特州立大学，在那里任教和 进行可用性工程、人因工程和人机工程方面的研究 作为助理教授的互动。他是工程学院的老师 1991 年年度最佳。“赖特州立大学位于赖特-帕特森空军基地附近，” 库贝克说。 “这是人因工程学的温床。事实上，在当时， 这是人因工程领域唯一的学士学位课程。”
在莱特州立大学工作三年后，库贝克加入了母校普渡大学， 他曾在工业学院担任助理和副教授 工程。 1995年获得普利茨克杰出教学奖。
1997 年，库贝克回到莱特州立大学，担任教授和主席 生物医学、工业和人因工程系。在课程中 四年来，他建立了大学的工业工程课程，获得了 教学技术创新使用“Click-It”奖，并被命名为 2001 年年度系主任。他还是负责研究和研究的副院长。 1999年至2001年在工程与计算机科学学院研究生学习。
“超级专家是这样的人，当你问他们重大问题时，他们会说，‘这 取决于。他们知识渊博，知道所有的含义。他们明白 拼图的每一块以及这些块如何组合在一起。我产生了热情 了解专业知识以及如何将其开发用于教育目的。这是 我相信体验式学习对学生如此重要的原因。”
“然后我从全国最新的工业工程项目转到了最古老的项目，” 库贝克说。 2001年7月，他被任命为宾夕法尼亚州立大学哈罗德分校校长 和英格·马库斯工业与制造工程系。宾夕法尼亚州立大学 在他任职期间，工业工程项目被评为全国最好的项目之一 任期。
呼叫巴吞鲁日
在宾夕法尼亚州立大学工作七年后，库贝克被任命为工程学院院长 路易斯安那州立大学 (LSU) 主席伯特·S·特纳 (Bert S. Turner)。在他的六年时间里 在此职位上，库贝克将学院的本科招生人数扩大了 53%， 将其提升为美国第 17 大工程学院。的 授予博士学位的数量几乎翻了一番。
“里克是一位真正的梦想家，他凭直觉知道如何推动机构向前发展。 他不仅是一位战略思想家和规划者，而且还善于参与 与很多层面的人一起。里克无限的精力和深思熟虑的方法相结合 凭借丰富的经验，他将能够立即产生影响。我知道他和 Valerie 将成为 MTU 社区的真正财富。”
库贝克还率先与路易斯安那经济局建立了创新的公私合作伙伴关系 与 IBM 合作开发现代计算机科学系的课程。 这一努力帮助他赢得了 2013 年州长杰出领导技术奖 在技术领域。
2015 年，库贝克被任命为路易斯安那州立大学执行副校长兼教务长。在他的三年时间里 在任职期间，他指导大学进行了广泛的战略规划过程，并 推出了路易斯安那州立大学 2025 年战略计划。
“路易斯安那州立大学希望重新调整其课程结构，让学生更好地应对问题 解决者和领导者，同样重要的是，成为全球公民并思考自己 就这样。”
正是这种全球视野将库贝克带到了足球比赛结果。
“每个人都有相同的目标——推动机构发展。可能有不同的意见 关于如何去做，但一个好的领导者会尊重这些不同的意见 并弄清楚如何将它们编织在一起。这推动了该机构向前发展 快速发展而又不影响诚信。”
带着愿景执行使命
Koubek 指出，足球比赛结果的愿景声明要求大学 成为全球领导者，不仅在技术方面，而且在理解影响技术方面 对社会、个人和环境都有影响。 “足球比赛结果想要领先，”他 说：“不为自己谋利，而为国家、民族、人民谋利益” 全球社区。我们的目标是提高每个人的生活质量，并促进 相互尊重和正义。”
“我们不仅要了解技术是什么，还要了解它的含义。如果您 往池塘里扔一块石头，你会看到溅起很大的水花，但震动池塘的是涟漪 船。”
对于库贝克来说，实现这一愿景的第一步是将注意力集中在 他周围的人，并倾听。
“需要我们的集体智慧来确定最佳的前进道路，采取 充分利用这个独特的时刻，”库贝克说。 “我们正处于未知领域。 这就是为什么我很高兴来到足球比赛结果。这些是我想要的人 与学生、教师、工作人员、董事会一起踏上这次冒险之旅。我准备好了 卷起袖子，与社区的每一位成员一起工作。我们有什么它 需要成为第四次工业革命的领导者。
足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。
