足球比赛结果 MTU 与 NMU 合作为密歇根中学培养 STEM 教育领导者

足球比赛结果和北密歇根大学正在合作 培养30名中学科学教师成为科学、技术、 工程和数学（STEM）教育。美国国家科学基金会正在提供 $2,738,425 通过支持这项为期六年的计划，名为“合作培养 STEM 名师” 密歇根州的中学。 

新资助的名师计划（MTP）将发展当前的中学 STEM 教师成为学校和社区的领导者。该计划旨在招募 30名经验丰富、卓有成效的科学教师带头努力改善科学教育 密歇根州各种高需求学校的 5 至 9 年级学生。 

此新计划的提名将于 2024 年秋季开始接受。有兴趣 老师可以联系MTP@mtu.edu并访问该计划的网页。所有参与者必须是高需求学区的现任任课教师 并在完成广泛的多年领导工作后将获得津贴 计划分为两个小组或队列。第一批 20 名教师必须已经拥有 第二批10名教师将获得硕士学位 在节目期间。

MTP 重点关注中学教育工作者，因为大多数学生都选择了他们的第一 中年级的独立科学课程——可以终身受益的课程 影响学生对科学的兴趣。如果第一次经历是积极的，学生 将来更有可能参加其他科学课程并最终考虑 科学或相关领域的职业。 

“该计划的意义在于其使命是培养教师领导者并赋予他们权力 “在高需求学区内，”项目团队负责人兼高级官员 Marianne Semones 说道。 足球比赛结果五大湖研究中心的研究科学家。 “这些领导人 在指导新教育工作者、形成一支敬业的教师骨干队伍方面发挥着至关重要的作用 密歇根州专注于改善 STEM 教育并提供稳定有效的 为学生提供学习环境。” 

MTP 的第二批参与者将获得教育教学硕士学位 NMU 的课程。该学位需要 32 个学分，完全在线提供， 使整个密歇根州的教师都可以使用它。获得硕士学位的教师 学位将全年从事学习活动。对于MTP，硕士课程 将通过 NMU 和 MTU 之间的合作提供。 

与足球比赛结果的合作使北密歇根州能够提供他们的 首次向科学教师授予硕士学位。 NMU 将提供课程作业 以及该项目的基础、研究、顶点和选修课程所需的经验 要求。技术人员将监督高级学科领域的学习块 中学教育者的综合科学。 MTU 将提供其部分 通过大学的全球校园获得学位，这些课程将被转移 到 NMU 以满足学位要求。

“北密歇根州很荣幸与足球比赛结果合作探索一条独特的道路 促进 STEM 教师发展，通过 应用教学方法，”教育学院副院长乔·卢比格说， 北密歇根大学的领导力与公共服务。 “这批学徒式的 教师准备方法通过两年的时间支持培养 STEM 教师 利用 MTU 在 STEM 内容方面的专业知识、NMU 在教学实践方面的专业知识、 以及学校网站与名师导师的联系。我们希望通过学习 我们从该计划中获得的收益将使我们能够复制这种类型的教师发展 在更广泛的范围内。”

区域影响和扩张

MTP 旨在与学区合作，确定并准备有经验的 和作为未来科学教师领导者的有效教师。 MTP 领导层将寻求 学区合作伙伴提名招聘教师。那些被选中成为 MTP 研究员将接受创新领导力培训，成为有效的导师 多年来一直致力于改善学校的科学教学 来。

教师领导者在解决当前教师短缺问题方面也发挥着至关重要的作用 在密歇根州。与许多州一样，密歇根州的入学人数大幅下降 2008 年至 2015 年间，全州教师教育项目下降了 50%。 在 COVID-19 大流行期间，情况恶化，许多经验丰富的教师退休或离开 该职业适合其他职业。 

MTP 特别关注密歇根州上半岛的农村学校 与更多的人相比，获得专业学习机会的机会往往有限 人口稠密地区。该项目中采用的策略预计是有用的 满足整个中西部地区对科学教师的巨大需求； 目标是创建一个可以推广到美国其他农村地区的模式 六年计划结束时各州。

足球比赛结果与北方大学之间的合作成果 密歇根大学将由西密歇根大学进行外部评估。 

MTP 学区合作伙伴包括：

• 铜乡中级学区
• 卡拉马祖公立学校
• 肯特伍德公立学校
• 马凯特-阿尔及尔地区教育服务机构
• 梅诺米尼县中级学区
• 米德兰公立学校
• 上半岛教育发展中心

参与该计划的非营利合作伙伴有：

• 五大湖管理倡议
• 密歇根地球科学教师协会
• 密歇根科学教师协会
• MiSTEM 网络