卡特里娜·布莱克

研究兴趣

物理教育研究部分关注物理学家和物理学如何 学生组织和交流他们的物理知识。  我特别感兴趣 高年级学生如何将他们对数学的理解带入物理 课堂，以及如何使用大规模、稳定的知识对其进行适当的建模 （“概念”）、小规模、灵活的知识（“片段”或“资源”）或组合 两者之一。