扩大研究
1970 年代末，大学决心发展研究和博士学位 工程和科学学科的研究生课程。事实上，缺乏 物理学，特别是凝聚态物理学的强大研究生课程 最近被引用为国家科学重大提案失败的原因 材料研究实验室基金会。 1980年伊利诺伊大学A. 巴里·昆兹教授被聘请为顾问，帮助物理系建立这样一个项目。 在接下来的几年里，他作为客座教授继续参与其中，然后 作为兼职教员。昆茨此前曾是领导职位的候选人。 大约在同一时间，现有冶金博士学位的“固体物理学”选项 启动该计划是为了帮助启动物理学研究生课程。
昆茨根据他前十年在伊利诺伊大学的经验， 拥有非常出色的研究记录和对强大研究部门的愿景 是关于。他将激发该部门的研究发展，以 研究凝聚态物理，并有助于重建物理学 师资队伍。凝聚态物理研究所的成立是为了促进 杰出的物理学家来到校园，主要是参加夏季研讨会，昆茨被任命为 它的导演。
1984 年，昆茨辞去伊利诺伊大学的职务，接受 MTU 物理学教授职位。大约在同一时间，一项“退休激励 MTU 和一些老物理教师实施了“计划”，其中包括 基林利用了这一点。密歇根州立大学的 Truman Woodruff 教授， 被任命接替基林担任部门主管。虽然伍德拉夫有很强的 研究记录中，我们很快就发现，在 MTU 担任系主任并不是一件容易的事情。 要去锻炼了。他在第一年就离开了。昆兹随后被任命为负责人 该部门。
最初的师资重建工作主要集中在理论师资方面 和计算领域，从而避免了寻找大量启动资金的需要 设备。山姆·马歇尔是个例外，他是一位资深凝聚态实验学家 在阿贡国家实验室工作，他能够随身携带大部分设备。不久 昆茨担任负责人后，努力增加了几名凝聚态实验员 （启动资金有限）。整个 20 世纪 90 年代初，除了少数例外， 聘请的教员要么是计算物理学，要么是凝聚态实验。
昆兹早期就努力获得物理系博士学位，并加强计算能力 资源。 其中一项成果是实验计算中心的成立 （CEC）从费舍尔大厅的现有设施中撤出。对于博士学位课程，有几种可能性 考虑包括数学和计算机科学联合博士学位以及数学和计算机科学博士学位 计算物理学。 最终获得了应用物理学博士学位，该项目 始于 1987 年。此后不久（1993/94 年），“Applied”一词从 名称，“承认现有事实。”
1989-90 学年，昆茨被任命为工程学院院长。他的教职状况 也被转移到电气工程，这样它就会在工程范围内 学院。西装，资历相对较浅，刚刚晋升为助理 教授，在接下来的五年里接任物理学系主任。也在 1989-90 年期间 物理学教授马克斯·塞尔 (Max Seel) 成为科学与艺术学院院长。昆兹被任命为 “另一所学院”的院长在整个校园里肯定是有争议的，而西服的院长 任命为主管在部门内部引起争议。
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从 20 世纪 80 年代初到 20 世纪 90 年代主要依靠计算和凝聚态物质/材料实验 强调。 到1995年，该系每年的研究经费接近一半 百万美元，每个教员每年几乎有两篇出版物，并且 大约有30名研究生入学。
1995 年，经过详尽的外部搜寻，J. Bruce Rafert 被任命为部门主管 头。拉弗特来自佛罗里达理工学院，拥有天文学和遥感背景。 由于最初对凝聚态物质焦点的需求现在早已被遗忘，他帮助 该系看到了扩大研究重点的优势。这导致了 在课程中重新引入天文学和天体物理学，以及一些 聘用了大气物理学和天体物理学方面的教员。 与此同时，MTU 决定将其学年日历从季度制改为学期制 系统。因此，整个课程都经过仔细的重新审视和重组。 此外， 为了满足学生的需求，物理系发起了跨学科研究 “工程物理学”学位的博士提案。该计划于 2001 年开始。
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Rafert 于 2001 年秋季成为研究生院院长，Ravi Pandey 教授， 1989年春加入系，任系主任。在 2004 年秋天，Rafert 前往克莱姆森大学任职。
现在，该系继续坚定地致力于基础本科教育 面向所有 MTU 学生的物理课程，其历史可以追溯到 120 多年前，具有很强的物理基础 和应用物理专业大约在 60 年前增加，并且越来越多的毕业生和 大约 20 年前，该研究项目已经扎根。走过那段时光的人们 几经变迁，大学的侧重点也发生了变化， 当然，我们使用和教授的技术已经取得了巨大的发展。我们现在的人 教师们很幸运能够在过去开发的基础上继续发展， 如果幸运的话，希望能为物理学院的成功提供一个跳板 未来。
