这里是为准备进入牙科学校而推荐的课程指南。这些 只是常见的要求/建议。课程要求因项目而异。 您有责任检查您计划申请的每个项目 以确保您满足所有课程要求。另请注意，此列表不包含 前提要求。确保检查您是否满足先决条件要求 并在课程规划时考虑这一点。
推荐课程
生物学与实验室 - 1 年
以生理生态学和适应为主题，讨论生态学和有机生物学的原理。本课程将强调生物多样性、科学方法、实验设计以及结果的书面和口头陈述。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、夏季
以生理生态学和适应为主题，涵盖生态学和有机生物学原理。本课程将强调生物多样性、科学方法、实验设计以及结果的书面和口头陈述。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-3)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 共同要求：BL 1100
讨论组织生命的主要原则。主题包括科学方法、生物化学、细胞结构和组织、多细胞组织、生物多样性、能量学和光合作用、细胞繁殖遗传学、基因结构和表达以及重组 DNA。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：春季、夏季
主题包括科学方法、生物化学、细胞结构和组织、多细胞组织、生物体多样性、能量学和光合作用、细胞繁殖遗传学、基因结构和表达以及重组 DNA。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-3)
- 提供的学期：春季、夏季
- 共同要求：BL 1200
化学实验室 - 1 年
介绍化学基础，包括原子和分子的电子结构、分子间力、物质状态、化学反应、有机化学、化学平衡、动力学和酸碱化学。包括强调讲座成分的实验室成分。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 共同要求：CH 1151
- 先决条件： MA 1031(C) or MA 1032(C) or MA 1120(C) or MA 1160(C) or MA 1161(C) or MA 1135(C) or MA 1121(C) or ALEKS Math Placement >= 61 or CEEB Calculus AB >= 2 or CEEB Calculus BC >= 2 or CEEB Calculus AB Subscore >= 2 or ACT Mathematics >= 22 or SAT MATH SECTION SCORE-M16 >= 540
CH1150 配套的实验室。
- 制作人员： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-3)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 共同要求：CH 1150
- 先决条件： MA 1031(C) or MA 1032(C) or MA 1120(C) or MA 1160(C) or MA 1161(C) or MA 1135(C) or MA 1121(C) or ALEKS Math Placement >= 61 or CEEB Calculus AB >= 2 or CEEB Calculus BC >= 2 or CEEB Calculus AB Subscore >= 2 or ACT Mathematics >= 22 or SAT MATH SECTION SCORE-M16 >= 540
CH 1150 的延续。引入了更复杂的化学概念，包括动力学、化学平衡、酸碱平衡、热力学、电化学和化学分析。其他主题可能包括金属和非金属化学、生化系统和核化学。包括强调讲座概念的实验室部分。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 共同要求：CH 1161
- 先决条件：CH 1112 或（CH 1150 和 CH 1151）
CH1160 配套的实验室。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-3)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 共同要求：CH 1160
- 先决条件：CH 1112 或（CH 1150 和 CH 1151）
有机化学实验室 - 1 年
碳化合物化学的研究。杂化轨道、共价键和共振的回顾。 介绍命名法、立体化学、质谱和红外光谱、基于反应机理的官能团化学以及多步合成。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 先决条件：CH 1122 或（CH 1160 和 CH 1161）
CH2410 配套的实验室。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-3)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 先决条件：(CH 2410(C)或CH 2430(C))和CH 1122或(CH 1160和CH 1161)
涵盖更多基于反应机制的官能团化学；更多涉及多步合成；核磁共振波谱学简介；碳水化合物、氨基酸、蛋白质、核酸简介；以及特别感兴趣的主题。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：春季、夏季
- 先决条件：CH 2410
CH2420 配套的实验室。
- 鸣谢： 2.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-4)
- 提供的学期：春季、夏季
- 先决条件：CH 2411 和（CH 2420(C) 或 CH 2440(C)）
物理与实验室 - 1 年
运动学、动力学、弹性、流体、热学、热力学、机械波以及机械波的干涉和衍射的基本原理概述。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 限制：不得入读以下学院之一：工程学院； 不得就读以下专业之一：应用物理、通用技术、施工管理、计算机网络与系统管理、电气工程技术、信息技术、物理
- 共同要求：PH 1111
- 先决条件： (MA 1031 or MA 1032 or MA 1120 or MA 1135(C) or MA 1160(C) or MA 1161(C) or MA 1121(C) or ALEKS Math Placement >= 76 or CEEB Calculus AB >= 2 or CEEB Calculus BC >= 2 or CEEB Calculus AB Subscore >= 2 or ACT Mathematics >= 26 or SAT MATH SECTION SCORE-M16 >= 610) 和 (PH 1100 或 PH 1111(C) 或 PH 1141 或 PH 1161)
通过引导构建探索涵盖运动学、力、动量和能量守恒、波和热力学的实验。 本课程为 PH1110 中探索的概念提供基于探究的实验室经验。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-2)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 限制：不得就读以下专业之一：物理、应用物理
- 先决条件：PH 1140(C) 或 PH 1110(C)
通过引导构建探索涵盖库仑定律、电场和磁场、电路、感应和几何光学的实验。该课程强调通过探究和科学方法理解物理概念。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-2)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 先决条件：PH 1100 or PH 1111 or PH 1141 or PH 1161
静态和动态电和磁、电磁波、光的反射和折射、光的干涉和衍射、狭义相对论、物质波动论、电磁波粒子论、原子、原子核和基本粒子理论的基本原理概述。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：春季、夏季
- 限制：不得入读以下学院之一：工程学院； 不得就读以下专业之一：应用物理、物理、测量工程、计算机网络与系统管理、电气工程技术、通用技术、机械工程技术、信息技术、施工管理
- 先决条件：PH 1200(C) 和（PH 1110 或 PH 1100）
您可以选择上面带实验的课程集或这组带实验的课程。
通过引导构建探索涵盖运动学、力、动量守恒、能量守恒和波的实验。该课程强调通过探究和科学方法理解物理概念
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-2)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 先决条件：MA 1160(C) 或 MA 1161(C) 或 MA 1121(C)
基于微积分的经典力学简介。主题包括运动学、牛顿定律、冲量和动量、功和能量以及万有引力定律。 Calc 1 中的 C 或更高/AP 学分或需要同时注册 PH2110。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (2-1-0)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 先决条件：PH 1100(C) 和（MA 1160 或 MA 1161 或 MA 1121 或 MA 1135 或 MA 2160(C) 或 MA 3160(C)）
通过引导构建探索涵盖库仑定律、电场和磁场、电路、感应和几何光学的实验。该课程强调通过探究和科学方法理解物理概念。
- 制作人员： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-2)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 先决条件：PH 1100 或 PH 1111 或 PH 1141 或 PH 1161
基于微积分的电磁学简介。主题包括库仑定律、电场、高斯定律、电势、电容、电路、磁力和场、安培定律、感应、麦克斯韦方程组和电磁波。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 先决条件：（PH 1200(C) 或 PH 2261(C)）和（PH 2100 或 PH 1160）和 MA 2160
英语作文 — 1 年
本课程培养学生的批判性阅读、写作和研究技能，重点关注信息素养、体裁分析和基于来源的写作策略。课堂项目要求学生以多种体裁进行写作，同时关注受众、目的和背景。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (0-3-0)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 限制：必须就读以下课程之一：大一、大二
根据初级和次级研究撰写实质性论点的高级指导。基于多学科探究的项目要求学生以印刷和数字形式为学术和非专业观众写作。具体的研究方法、写作技术和主题因部分而异。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (0-3-0)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 先决条件：联合国1015
行为科学 — 1 年
涉及个人和群体行为的心理结构和过程的科学研究简介。探索人类行为基础的理论解释并检验实证支持。主题可能包括人格、障碍、治疗、发展和社会心理学、感知、学习、认知、情感和意识状态。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (0-3-0)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
向学生介绍社会学家思考社会不同组成部分的方式。 主题包括家庭、宗教、市场、组织、政治制度和教育制度。还涵盖个人价值观、信仰和态度的来源。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab: (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、春季
生物化学 - 1 个学期
对蛋白质、核酸和酶等生物分子进行全面研究，以了解它们在结构、代谢和发育途径中的作用。本课程强调生物化学，因为它与人类发育、生理学和疾病有关。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 限制：不得就读以下专业之一：生物化学与分子生物学-生物科学
- 先决条件：（BL 1200 或 BL 1400 或 BE 2400）和（CH 2410 或 CH 2430）
微生物学 — 1 个学期
介绍微生物研究的一般原理和技术，包括细菌、真菌和病毒。主题包括细胞结构和功能、生长、新陈代谢、生物多样性和相互作用。不向拥有 BL3310 学分的学生开放。
- 鸣谢： 4.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-3)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 限制：不得就读以下课程之一：新生
- Pre-Requisite(s):BL 1020 或 BL 1040 或（BL 1200 和 BL 1210）或（BL 1400 和 BL 1410）
其他推荐课程
解剖学和生理学 I 和 II（含实验室）— 1 年
脊椎动物解剖学和生理学的综合入门课程，重点是人体。在维持身体稳态和正常功能方面将结构与功能相互关联。涵盖外皮、骨骼系统、肌肉、神经系统和特殊感觉。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、夏季
BL2010 的实验室。检查胚胎学、肌肉和骨骼解剖学以及神经解剖学。探索神经系统的生理学，包括视觉和反射以及肌肉生理学。学生设计的实验室项目用于教授实验设计。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-2)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 先决条件：BL 2010(C)
BL2010 的延续。涵盖心血管、呼吸、消化、肾脏和生殖系统。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：春季、夏季
- 先决条件：BL 2010
BL2020 配套的实验室。检查消化系统、呼吸系统、心血管系统和肾脏系统的结构和功能。学生设计的实验室项目用于教授实验设计。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-2)
- 提供的学期：春季、夏季
- 先决条件：BL 2011 和 BL 2020(C)
高级生物学 — 1 个学期
研究已经进化来保护脊椎动物免受病原体和癌症入侵的免疫防御系统。 涵盖先天性和适应性免疫、艾滋病毒、粘膜免疫系统、过敏、疫苗接种、器官移植和癌症的一般原理。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 限制：必须就读以下专业之一：生物科学、计算生物学、医学检验科学、人类生物学、生物化学与分子生物学-Bio Sc、生物化学与分子生物学-化学、生物医学工程、药物化学； 不得入读以下课程之一：新生
- 先决条件：BL 1020 或 BL 1040 或 BL 2020 或 BE 2400 或（BL 1200 和 BL 1210）或（BL 1400 和 BL 1410）
介绍微生物研究的一般原理和技术，包括细菌、真菌和病毒。主题包括细胞结构和功能、生长、新陈代谢、生物多样性和相互作用。不向拥有 BL3310 学分的学生开放。
- 鸣谢： 4.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-3)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 限制：不得就读以下课程之一：新生
- 先决条件：BL 1020 或 BL 1040 或（BL 1200 和 BL 1210）或（BL 1400 和 BL 1410）
本课程将让您了解细胞结构和功能，重点是真核细胞。主题包括大分子、膜、细胞器、细胞骨架、分裂、分化、细胞间相互作用、细胞内运输、蛋白质分类、细胞信号传导和运动。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：春天
- 限制：不得就读以下课程之一：新生
- 先决条件：BL 1020 或 BL 1040 或（BL 1200 和 BL 1210）或（BL 1400 和 BL 1410）
为对健康职业或人类生物学感兴趣的学生开设的课程。本课程将涵盖人体循环、消化、内分泌、外皮、淋巴、肌肉、神经、肾脏、生殖、呼吸和骨骼系统的高级主题。
- 制作人员： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：奇数年秋天
- 限制：不得就读以下课程之一：新生
- 先决条件：BL 2020
基因结构、表达和调控的分子生物学。主题还涵盖各种分子技术以及这些技术和生物技术的应用。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：秋季、夏季
- 限制：不得就读以下课程之一：新生、大二学生
- 先决条件：BL 3020 或 CH 4710 或 BL 3025
遗传学 — 1 个学期
经典遗传学和分子遗传学研究。 主题包括一基因座和二基因座遗传学、重组、基因结构、调控和功能、数量和群体遗传学以及基因工程。涵盖原核生物和真核生物。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (3-0-0)
- 提供的学期：春天
- 先决条件：BL 1020 或 BL 1040 或 BE 2400 或（BL 1200 和 BL 1210）或（BL 1400 和 BL 1410）
强调遗传和分子生物学实验室技术，包括孟德尔分析和分子克隆，包括基于课程的本科生研究经验 (CURE)，涵盖生命科学研究的基础。
- 鸣谢： 1.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-3)
- 提供的学期：春天
- 先决条件：BL 2200(C)
统计数据 - 1 个学期
统计研究的设计和分析简介。主题包括数据收集方法、描述性和图形方法、概率、平均值的统计推断、回归和相关性以及方差分析。该课程将包括统计软件的介绍。
- 鸣谢： 4.0
- Lec-Rec-Lab: (0-4-0)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季
- 限制：不得就读以下专业之一：数学
- 先决条件： MA 1020 or MA 1030 or MA 1120 or MA 1032 or MA 1031 or ALEKS Math Placement >= 61 or CEEB Calculus BC >= 2 or CEEB Calculus AB Subscore >= 2 or ACT Mathematics >= 22 or SAT MATH SECTION SCORE-M16 >= 540
健康和生命科学统计研究的设计和分析简介。主题包括研究设计、描述性和图形方法、概率、平均值推断、分类数据分析和线性回归。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (0-3-0)
- 提供的学期：春天
- 先决条件：MA 1135 或 MA 1160 或 MA 1161 或 MA 1121 或 MA 2160(C) 或 MA 3160(C)
动手能力 - 1 个学期
专注于“现场”制作艺术作品 - 在森林、社区中心、博物馆、剧院以及独特空间中的特殊项目。学生探索不同的材料，并提出关于艺术是如何制作以及它可以是什么的开放式想法。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-3)
- 提供的学期：偶数年的春季、夏季
介绍手工制作陶瓷技术，包括卷、板、捏和轮抛。目标是让学生通过尝试三维形式的可能性来发挥个人创造力。将探索历史、当代、功能和雕塑过程。
- 鸣谢： 3.0
- Lec-Rec-Lab： (0-0-4)
- 提供的学期：秋季、春季、夏季