在密歇根州 King-Chávez-Park (KCP) 计划的支持下，大学 邀请各院系申请财政支持以带来客座教授 他们在其专业领域向密歇根州提供了代表性不足的观点 科技园区。访客不需要拥有最终学位或教职职位 有资格获得支持。支持的访问可以短至一个下午，也可以长至 作为一个学年；优先考虑时间较长的访问。
该计划有滚动截止日期，但必须至少收到在拟议活动前一个月获得密歇根州预先批准。最多可提出 2,000 美元的资金申请，但部门或单位必须 提供与承保 KCP 基金 1:1 的匹配。
目的
- 接待在其领域历史上代表性不足的教授 的专业知识，他们可能是潜在的教师
- 为足球比赛结果的学生提供与行业代表互动的机会， 教育、政府和非营利组织
- 提供有关各种职业的信息
- 提高学生对国内和国际问题的认识和了解
- 为学生提供关键榜样并增强学生的学术体验
- 鼓励和支持与密歇根州可能进行的研究和教学合作 技术教师和研究生
- 提供建立人际网络、培育合作和开发新的机会 伙伴关系
客座教授必须为以下学生提供校内讲座、讲习班和/或研讨会 足球比赛结果的学生和教师在特定学科领域增强知识 在那个学科中。这些演示文稿可以向公众开放或设计 针对特定受众。主办部门还应安排至少一次非正式会议 与学术和经济上处于不利地位的学生会面，学者 可以讨论他们的工作经历。本次会议有资金需求 通过针对这些学生群体的电子邮件列表服务器进行广告（KCP 计划 管理员可以协助执行此步骤）。更长的访问学者任务可能 包括暑期课程、学年课堂教学作业 使用客座教授为教师和学生指定课程和研讨会 奖励该人的协商工资或酬金总额。 特别鼓励各院系寻找教授（例如前KCP 未来教员) 有潜力成为足球比赛结果的教员或研究合作者。
申请应描述一个明确的广告/促进学术活动的计划， 包括学者的简历或传记副本以及暂定预算。应用领域 在申请表、简历和配套资金承诺完成后才会进行审核 系主任或院长的意见已提交给教务长办公室。 奖励将颁发给那些确定了强有力的候选人、提出了 讲师和目标受众之间互动的协调计划， 并为访问提供同等或更好的匹配。访问密歇根州的教授 鼓励技术人员与其他 King-Chavez-Parks 项目参与者进行互动， 例如做好准备、MiCUP 和未来教师计划。在提供所有州要求的信息之前，KCP 资金不会退还给单位 已提交给教务长办公室。
立法指令
目的
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第 1 节：2020 年第 165 号公共法案立法方向秒。 280.
(1) 包含在每所公立大学 2020-2021 财年拨款中 第 236 条是为马丁·路德·金 - 塞萨尔·查韦斯 - 罗莎·帕克斯提供资金 客座教授计划，旨在增加教师数量 在课堂上为学术或经济上的弱势群体提供榜样 学生。 不得根据种族、肤色、 种族、性别或国籍。公立大学应鼓励参与 那些否则在学生群体中就无法充分代表的人。(2) 本节中描述的计划应由劳动力发展部门管理 机构。
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第 2 部分：计划说明
马丁·路德·金 • 塞萨尔·查韦斯 • 罗莎·帕克斯客座教授计划 由密歇根州立法机关于 1986 年创建，作为更大的 KCP 计划的一部分， 旨在阻止代表性不足的学生大学毕业率螺旋式下降 在高等教育中。 VP 计划的目的是增加数量 课堂上的教师为学术或经济方面的学生提供榜样 弱势学生。 不得因种族、肤色、民族、 性别或国籍。 大学应鼓励教师申请 否则，他们将无法在教师中得到充分的代表。 客座教授 应根据他们贡献独特视角的能力来选择 本身就是帮助目标受众成为基于知识的、 全球经济。