伊丽莎白和理查德·赫内斯量子中心的教职员工和学生 Phenomena 为初中和高中教师和学生提供教育服务。 CQP 还为公众提供项目。
教学主题包括运动的介绍性概念以及使用便携式扫描 隧道显微镜（STM）通过利用 称为隧道效应的量子现象。
时长 90 分钟的互动研讨会“想象无形事物”向学生介绍了 教师使用便携式 STM 对碳进行成像，了解纳米技术的奇迹 石墨烯中的原子，以及对晶体管进行成像的便携式原子力显微镜 在存储芯片上。
迄今为止已有超过 1,200 名学生参加了研讨会足球比赛结果的女性工程和工程学者暑期项目.
CQP 利用历史向本科生教授量子物理学。量子理论 通过调查二十世纪初的发现和想法而引入 最终导致量子力学的发展。学生们因了解而感到安慰 有多少伟大的物理学家努力去理解它。
量子力学，概念丰富且具有挑战性，将大量的数学 对学生的要求。但它永远不会停止让学生和教师着迷。