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拟议学术课程的财务评估标准
（提案 51-04）（提案 32-22)

拟议学术项目的财务评估标准

根据参议院宪法，参议院在建立 新的学术项目以及财务管理问题的咨询责任。 为了促进财务管理问题的咨询责任，参议院 建议参议院关于创建新学位课程的提案包括文件 新计划的财务影响。这些信息允许参议院， 特别是参议院财政委员会，提供一致和完整的分析 作为参议院的一部分，新计划可能产生的财务影响 在财务决策中发挥咨询作用。

财务文件中包含的项目指南如下。项目一 至六名，由提案单位提供。应提供第七项和第八项 在教务长办公室的协助下。

1. 与大学战略计划的关系
   1. 项目与大学教育和研究目标的关系。
   2. 与大学的资源分配标准保持一致。
2. 对大学入学的影响
   1. 预计参加该计划的学生人数。
   2. 新生来源；特别是，学生是否会从现有课程中选拔， 或者他们会是本来不会来 MTU 的学生吗？
   3. 新计划的需求与现有注册人数之间可能存在什么相关性 MTU 的模式？
   4. 该单位目前的注册人数是多少？
3. 对项目所在部门所需资源的影响。这会 包括但不限于：
   1. 师资队伍。
   2. 教职员工和学生实验室，包括持续维护。
   3. 建议。
   4. 评估。
4. 对大学内其他单位所需资源的影响。这项分析将 包括但不一定限于对以下方面的影响：
   1. 与教师、实验室和评估有关的其他学术（例如 Gen Ed）单位。 （注： 目前整个大学的学生与教师的比例约为 根据机构分析 12:1。）
   2. 信息技术、图书馆、中央管理和职业规划 考虑到对计算服务、图书馆资源、建议的需求的影响， 记录保存、雇主关系发展等
5. 假设请求资金，评估获取必要资源的能力 获得
   1. 对于高需求领域（例如商业领域等），是否可以填写 分配的线路
6. 过去的提案。该部门是否在该领域启动了任何其他新的学位课程 过去五年？如果是这样：
   1. 描述新计划在多大程度上实现了最初的目标 至：
      1. 注册，
      2. 成本，
      3. 新教师，
      4. 该计划所需的其他资源
   2. 过去五年新增的学位课程对总入学人数有何影响 部门？
7. 部门预算捐款
   1. 该部门的普通资金预算总额是多少？
   2. 该系产生多少学费？应提供此信息 对于该部门教授的学分和学分数量 由本系专业采取。
8. 与目前的其他替代方案相比，该计划的优势如何 正在考虑或开发中。是否会批准并为此分配资源 程序会妨碍其他程序的开发吗？

提案 51-04：
参议院通过：2004 年 9 月 15 日
政府批准日期：2004 年 10 月 18 日

提案 32-22：
提交参议院：2022 年 2 月 16 日
参议院批准：2022 年 3 月 2 日
政府批准日期：2022 年 3 月 10 日