实时足球比分 提案 17-16

足球比赛结果大学参议院

提案 17-16
（投票单位：学术）

“应用物理学博士学位”提案

PDF 版本提案 17-16

目录

1. 日期....................................................................................................................................... 1
2. 联系方式....................................................................................................................................... 1
3. 跨学科项目的批准...................................................................................... 1
4. 课程的一般描述和特征，包括学习目标...................... 1
5. 基本原理....................................................................................................................................... 2
6. 机构内部和其他机构相关计划的讨论................. 2
7. 预测...................................................................................................................................... 3
8. 日程安排................................................................................................................................ 3
9. 课程设计...................................................................................................................... 3
10. 新课程说明...................................................................................................................... 6
11. 模型时间表......................................................................................................................................6
12. 图书馆和其他学习资源...................................................................................... 6
13. 教师简历...................................................................................................................... 7
14. 可用设备说明....................................................................................... 7
15. 计划费用....................................................................................................................... 7
16. 空间....................................................................................................................................... 7
17. 政策、法规和规则....................................................................................... 7
18. 认证要求...................................................................................................... 7
19. 计划实施日期....................................................................................... 7
20. 附录：拟议学术项目的财务评估标准...................................... 8

1。  日期：2016 年 2 月 23 日 

2。  联系人：
          Yoke Khin Yap，工程物理研究生主任
           John A. Jaszczak，前工程物理研究生主任               
           拉维·潘迪 (Ravi Pandey)，物理系系主任

 3. 跨学科项目的批准
不适用。

 4。 项目的一般描述和特征，包括学习目标
物理系提议将其现有的博士学位分拆出来。工程硕士 物理学创建一个新的、更广泛的项目：博士。应用物理学。目前的 博士工程物理博士课程让学生解决与工程相关的问题 通过使用物理学的工具和原理来解决问题。博士学位。应用物理学博士 将进一步扩大该计划的范围，以帮助满足学生的需求 寻求更广泛的工程和科学跨学科领域的培训，包括 纳米技术、光子学、等离子体激元学和生物物理学。该学位还将提供 对于参加硕士学位的学生来说，这是一条合乎逻辑的道路。应用物理学继续 博士学位，如果他们决定继续深造并从事研究。部门 同时提议博士学位。工程物理项目被搁置， 视该提案获得批准而定。 

物理学的研究通常集中在基础学科领域， 包括高能物理、原子和分子物理、天体物理和核 物理学。在过去的二十年里，物理学的新分支不断涌现 注意力，特别是在传统物理学交叉的界面区域 与其他应用学科。其中包括生物物理学、纳米尺度物理学 凝聚态物质、材料物理、光学/光子学、等离激元学、光电子学、 等等。为了填补物理学跨学科项目的空白 博士级别，我们建议将我们目前的“工程物理学博士学位”分拆为 一个新的项目，博士。应用物理学。这将扩大当前的范围 工程物理课程包括新兴的物理领域。 

学习目标：

学习目标 1：学生将展示对适合他们的高级课程的掌握 研究生课程。该目标将主要通过通过所需的要求来证明 课程作业和资格考试，如下所述。 

学习目标 2：学生将培养批判性和独立思考的能力 应用物理研究的所选领域（技术专业）。这一目标将主要 通过年度研究报告、提交的年度进展报告来证明 研究生学习委员会，其中包括演讲和出版物清单， 并通过初步考试、论文的书面和口头陈述， 和论文答辩。 

学习目标 3：学生将有能力进行口头和书面交流以证明 清晰、逻辑、批判性思维。将使用相同的措施来证明这一目标 至于学习目标 2。

 5。 理由
许多令人兴奋的研究正在物理学的新跨学科分支中进行， 包括生物物理学、纳米级凝聚态物理学、材料物理学、 光学/光子学、等离激元学、光电子学等。大部分教职人员 该部门在这些“前沿”应用领域建立了研究项目 物理学。目前的博士学位。足球比赛结果物理学博士更关注“传统” 物理学的分支，如天体物理学、原子和分子物理学以及凝聚态物理学 物质物理学。我们的博士。工程物理专业使学生能够解决与工程相关的问题 通过应用物理学的工具和原理来解决问题。拟议的分拆计划 将把“工程相关问题”的焦点扩大到更多的跨学科领域 可能涉及工程学以及其他科学分支的“应用主题” （化学、生物学等）。

拟议的分拆计划将具有以下优势：

• 使教师能够从事物理与相关工程相关的适当应用领域 和科学领域更有效地招收研究生

• 为未来实施更灵活、更适当的 课程作业要求以满足学生的个人需求 研究领域

• 让我们新的硕士学位毕业生能够  应用物理学学士学位（2015年秋季开始） 继续攻读博士学位。应用物理学专业，如果他们愿意的话

 6。 机构内部和其他机构相关计划的讨论 

6.1。机构内的相关计划
足球比赛结果提供硕士学位物理学，一个相对较新的硕士学位在应用物理学中， 博士学位物理学学士学位和博士学位。 工程物理学。所有这些程序都是设计的 拥有自己独特但相关且重叠的课程。从以下可以明显看出 课程要求如下所述，新计划显然是一个衍生项目 博士的工程物理，保持相同的课程结构，但是 将研究领域从工程相关扩大到更广泛的应用。的 衍生项目的课程要求也是对 硕士应用物理学硕士学位（2015 年秋季开始），从硕士学位过渡到应用物理学硕士学位。 节目 到新的博士学位。 为那些希望继续深造的学生制定一个合乎逻辑的计划 攻读博士学位应用物理学。 

博士的衍生项目工程物理学博士至博士应用物理学博士 将巩固我们的硕士学位和博士学位。课程分为两个主要方向：1）物理，以及 2) 应用物理学。

6.2。其他机构的相关课程
有几所大学提供硕士学位和博士学位。水平研究生课程 应用物理学包括：
                 密歇根大学 ( )
                 哥伦比亚大学 (),
                 加州理工学院 ( ),
                 斯坦福大学 ()，和
                 康奈尔大学 ( ).

所有这些大学都强调新兴的研究领域，包括：

• 纳米科学/凝聚态物理/固态物理

• 激光/光子学/等离子体物理

• 生物物理学/医学物理学 

 7. 预测：
新计划的学生人数预计为六到七人 短期学生人数，与我们工程专业的学生人数相同 物理学博士近年来的计划。入学率可能会稍高一些， 主要取决于该系的教职人员数量及其领域 专业化。一些学生可能会从博士学位转变。在物理学中 新博士应用物理学专业，可能适合他们的研究领域。

8。   日程安排（延期、晚上、常规）
仅限常规。 

9。   课程设计
新学位课程的课程框架如下表所示。 作为比较，当前博士学位的课程要求。工程物理学博士 和硕士应用物理课程也如下所示。新课程 与工程物理博士相同。程序有以下两个 变化：

1。资格考试的“工程”部分将更改为“应用程序” 组件，如下：

对于当前的“工程”部分资格考试：
“学生咨询委员会的工程成员应制定 资格考试的工程部分，时间为两到三个小时 长度并适合学生选择的工程物理兴趣领域， 重点关注与学生当前研究相关但不涉及的基础知识。的 资格考试工程部分的格式应确定 由学生咨询委员会决定。”

对于资格考试的新“申请”部分：
“学生咨询委员会应制定申请部分 资格考试时长两到三个小时，适合 学生选择的应用物理兴趣领域，重点关注相关基础知识 但不涉及学生当前的研究。应用程序组件的格式 资格考试的时间由学生顾问委员会决定。”

2。而工程物理学博士。该计划要求一名教职人员 工程学 成为学生资格考试和咨询委员会的成员， 对于应用物理学博士学位没有这样的具体要求。程序。资格赛 审查和研究咨询委员会将根据委员会的建议成立 研究顾问和应用物理研究生委员会，遵循 研究生院的规定，以及被认为最适合学生的规定 以及所选择的研究领域。 

衍生项目的课程要求以及这些要求总结如下 相关博士学位的工程物理学学士学位，以及新的硕士学位应用物理学博士：

与足球比赛结果相关物理学研究生学位的比较：

10。  新课程说明
没有必要开设新课程，也没有建议开设新课程。

11。 展示完成时间的模型时间表：

    第一年（假设秋季入学）

• 九月：资格考试（免费射击）

• 每学期 2-3 门物理课程（9 学分）。

• 通过助教资助。每周 20 个小时的工作时间，通常是介绍性的 物理实验室。

• 一月：资格考试（第一枪）

• 第一年春季 - 选择研究顾问

• 第一年夏天 - 开始研究。

  第二年1-2 门课程/学期。

• 将剩余时间分配在研究和教学之间（如果仍在 GTA 上）。

• 九月-如有必要，重考未通过的资格考试部分

• 年度进度报告和口头演示

  第 3 年

• 选修课程。

• 强调研究，如果仍在 GTA 上，则强调教学（如果仍在 GTA 上）。

• 在秋季或冬季参加初步考试。

• 年度进度报告和口头报告

  4 年级和 5 年级

• 研究

• 提交共同撰写的手稿，以便合作在参考期刊上发表 与您的研究顾问一起。

• 出席全国会议和足球比赛结果并发表演讲和/或海报 研究生研究活动。

• 年度进度报告和口头报告

• 撰写并答辩论文。

  12。   图书馆和其他学习资源
  不需要额外的图书馆或学习资源。

  13。  教师简历

  所有物理学研究生教师都可以参加此计划。个人姓名 教师及其简历的链接可以在以下链接中找到：

  /gradschool/administration/dean/locator/?raw=true&search_type=department&departments=SA-PH&linked=yes 

   14. 可用/所需设备的描述。

  系内和整个校园提供各种各样的设备，供 目前工程物理领域正在进行的应用研究的多样性 博士地区。

  此处突出显示了物理学中可用的设施：

  /physicals/facilities/research/

  此处突出显示了校园内可用的核心设施：  

  /research/administration/vpr-office/core-facilities/

  本提案不需要额外的设备。

  15。  计划成本，第 1 年、第 2 年和第 3 年。 

  由于这是一项分拆提案，预计当前计划将被搁置 它将取代，除了我们现有的工程之外，没有额外的计划成本 物理学博士程序。 

  16。  空间 

  不需要额外的空间来容纳新的研究生学位课程。 

  17。  政策、法规和规则 

  除了上述课程要求和研究生院的课程要求外，没有其他要求。 

  18。  认证要求

  不适用。

  19. 计划实施日期 

              2016 年秋季学期。 

附录：拟议学术项目的财务评估标准

1. 与大学战略计划的关系
1. 课程与大学教育和研究目标的关系。  正如 目前的项目博士。工程物理学，这个分拆提案的目的是 取代，博士。应用物理学学位支持大学的战略 计划的目标 2 是提供“独特且严格的基于行动的学习体验” 植根于科学、工程、技术、可持续性、商业和理解 我们当代世界的社会和文化背景”，特别是， 进一步支持子目标 2.1 下的第二个和第三个标准：

•   促进跨学科的相互欣赏和合作机会

• 不断审查和更新现有计划并在新兴市场开发新产品 学科和跨学科领域

新计划还支持子目标 2.3 标准

• 展开博士以及硕士入学人数、授予学位和学术生产力

该计划还将进一步支持目标 3 的以下标准：研究、 学术、创业、创新和创造性工作，促进可持续发展、 公正、繁荣的世界。

3.1 研究、学术和创造力的增长

• 增加对研究、学术和创意活动的外部支持；

• 鼓励和支持跨学科活动

b。  与大学的资源分配标准保持一致

没有为此计划请求新资源。 

二。  对大学入学的影响

1. 预计参加该计划的学生人数。  基于博士学位的入学人数。在 过去 5 年工程物理招生人数，我们预计平均招生人数 注册的 9 名学生（大约 40 名接受物理学指导的博士生 师资)。 
2. 新生来源；特别是，学生是否会从现有课程中选拔， 或者他们会是本来不会来 MTU 的学生吗？ 

我们预计该计划的大部分注册人数将来自现有的 物理学课程，主要是博士学位。工程物理学博士，同时也拥有博士学位。 在物理学中。在与学生协商后，现有学生将可以选择 研究顾问，改变到新的计划。 

c。  新计划的需求与现有计划的需求之间可能存在什么相关性？ MTU 的招生模式？  With the shelving of the Ph.D.工程物理学博士， 新生可能会以与我们相同的速度被接受进入新项目 一直在接受新学生加入旧计划。随着范围的扩大 新项目中，一些正在攻读或可能攻读博士学位的学生。物理学博士 也可以选择新的程序。我们预计博士的整体增长。学生在 该部门将保持在当前水平附近，但如果/当有外部资金时可以增长 成长。 

三。 

1. 该单位目前的注册人数是多少（2015-2016 年）？

本科专业：58

BS物理学............................ 38

文学士物理学...................................... 7

BS应用物理学............ 13

研究生：41

硕士物理...................................... 2     

硕士应用物理学............ 3

博士物理学...................................... 24

博士工程物理............ 6

博士大气物理学............ 6

四。  对项目所在部门所需资源的影响。这个 包括但不限于：

1. 师资队伍。作为一个分拆项目，计划搁置其母项目， 这个新计划将通过现有的师资队伍提供支持。
2. 教职员工和学生实验室，包括持续维护。没有预料到。
3. 建议。与我们当前的计划相比没有变化。
4. 评估。与我们当前的计划相比没有变化。 

V。  对大学内其他单位所需资源的影响。本次分析 将包括但不一定限于对以下方面的影响：

a。  其他与教师、实验室和评估有关的学术单位（例如 Gen Ed）。 （注：目前整个大学的学生与教师比例约为 根据机构分析 12:1。）

没有变化。 

b。  信息技术、图书馆、中央管理和职业规划 关于对计算服务、图书馆资源需求的影响， 建议、记录保存、雇主关系发展等

没有变化。 

六。  评估获得假设要求的必要资源的能力 获得资金

1. 对于高需求领域（例如商业领域等），是否可以填写 分配的线路。

不请求与此计划相关的额外资源。 

七。  过去的建议。该部门是否启动了任何其他新的学位课程 过去五年？是的，M.S.应用物理学专业于 2015 年秋季开始；学士物理学博士 2012 年秋季开始。

如果是这样：

1. 描述新计划在多大程度上实现了最初的目标 至：
   1。  报名：
              学士物理-目前入学人数为 7 人。
              多发性硬化症。物理学博士-这个程序是全新的，所以现在下结论还为时过早。
   2。  费用：不适用 - 预计不会产生额外费用
   3。  新教师：不适用 - 没有要求
   4。  该计划所需的其他资源：不适用 - 未请求

    b.  过去五年增加的学位课程如何影响总入学人数 在部门吗？

文学士物理学博士-这个新项目有助于稳定我们的本科生整体入学率 并为学生提供灵活性，特别是对于中等教育认证专业。 SPA 课程的平均入学人数为 5 至 6 名学生。

硕士物理学博士-这个程序是全新的，所以现在说还为时过早。 

八。  部门预算捐款（摘自2014-15年纲要）
              一个。  该部门的一般资金预算总额是多少？ 

$2,703,942 + $526,829（研究生转学）= $3,230,771

              b.  该系产生多少学费？此信息 应提供部门教授的学分和数量 该系专业所占用的学分。 

本科学分：9,101

研究生学分：675 

根据州内学费，预计可产生 4,931,790 美元。 

预计专业学费收入：

本科：58 个专业 × 31.5 学分 × $478/学分 = $873,306

毕业生：675 学分 × $861.5/学分 = $581,512.50 

九。  与其他替代方案相比，该计划的优势如何？ 目前正在考虑或开发中。会批准和分配资源 该程序是否妨碍其他程序的开发？

没有考虑其他替代方案，因为该计划是一个衍生项目，旨在扩大 我们成功的博士学位。工程物理学，将被搁置。无新影响 预计还会有其他节目。

提交参议院：2016 年 3 月 23 日
参议院批准：2016 年 4 月 6 日
政府批准日期：2016 年 4 月 15 日