足球比赛结果大学参议院提案 56-20
针对新冠肺炎 (COVID-19) 疫情的通过/不及格评分模式的“低通过”评分选项
（投票单位：学术）
提交者：琥珀肯帕宁
提案：创建要包含在春季的通过/不及格成绩选项中的“低通过”成绩 2020. 当在课程中获得 CD 或 D 且并且 学生选择通过/失败选项。
理由：目前，2020 年春季的通过/失败有两个等级选项：定义了 SCV 作为通过冠状病毒（C 级或更高）和 ECV 被定义为努力不满意 冠状病毒（CD、D 或 F 级）。
当前的通过/失败选项有利于我们表现出色的学生 更高的水平。它允许学生从他们的成绩中删除与 C 相关的 GPA 成绩单，同时仍获得课程学分。收到CD的学生 或 D 如果需要保留成绩单，则在成绩单上留下这些较差的成绩 该课程的学分。低及格等级将使他们能够保留学分 当然，而不是不获得 ECV 成绩。
拥有低及格成绩选项（LCV、低及格冠状病毒）将允许学生 是：
- 毕业即可保留课程学分，而不必在延期之间做出选择 毕业并重修课程或保持低分并产生负面影响 他们进入劳动力市场时的 GPA。
- 第三次参加课程，以获得低通行证的学分，以免被留下 GPA 为 CD 或 D。
- 参加必修课程以获得学分并继续学习后续课程 下学期，就像他们获得 CD 或 D 一样，没有 GPA 影响。
低通选项为获得 CD 或 D 的学生提供了与低通选项相同的好处 做到4.0 获得 B 或 C 的学生。通常是平均水平到低于平均水平的学生 谁可以真正利用 GPA 中没有 CD 或 D 成绩的好处 并保持课程学分。如果我们允许一个成绩优异的学生不 在 GPA 计算中添加 B 或 C，但保留课程学分，那么我们应该 对于更不稳定的学生也允许同样的事情。低通等级选项保持不变 所有学生的公平程度。
为了解决这些问题，一些学校（包括纽约州立大学理工学院和 乔治城大学）已经采用了 P/LP/F 模型，而许多其他大学已经采用了 较低的门槛或已将通过门槛降低为 D/D-。在密歇根州 技术方面，降低及格分数的门槛将使执行变得困难 我们的一些课程中存在“C 或更高”的先决条件。的转让 如果通行证的门槛降低，无论是进还是出，信用也会成为问题。
2020 年 4 月 15 日