包括院长在内的学生主任办公室工作人员集中时间和精力 支持和倡导学生及其在校园的经历。学生 来到有着复杂背景的校园，有时生活会成为阻碍，通常 在最糟糕的时候。学生主任工作人员可以为学生提供支持 他们应对生活中经常出现的挑战，并帮助学生找到解决方案 这有望让他们继续实现他们的学术目标。院长 学生工作人员经常与许多人密切合作来支持学生， 足球比赛结果我们喜欢将这些人称为学生支持包。支持 pack 通常涉及学生的家长。
大学教职员工、学生及其家长之间的关系可以 有时会很复杂。研究表明，员工之间的关系 家长可以对学生的成功产生影响（Harper、Kiyama 和 Lee， 2023）。家长可以在支持学生的发展方面发挥至关重要的作用，同时也可以 承认学生自力更生的重要性。
在过去的十年里，家长们更加坚持不懈地参与 大学选择或经济支持的范围，可能会被贴上“过度参与”的标签。 父母不再在孩子的大学教育中退居二线 因此，大学工作人员越来越有意识地管理 增加家庭参与，制定有针对性的计划和专门的沟通。 平衡独立性和与学生的关系对学生来说至关重要 父母（Weathers-Fincher，2024）。 大学经历应该是成长的经历之一 和独立性，而父母在成长过程中所扮演的角色至关重要。 家长参与与学生独立需求之间的平衡 大学经历可能是学生成功成长的关键。维护 大学期间与家长的联系需要重新协商如何参与 以及家长在学生生活中的参与程度。当务之急是 学生主任工作人员与学生及其支持人员密切合作，以改进 学生成果。为了确保学生的成功，我们必须发挥家长的作用 和支持包在他们的生活中玩耍并协作支持学生的 在他们所有的目标中。
-凯莉
参考文献：
Harper, C. E.、Kiyama, J. M. 和 Lee, A.（已接受/正在印刷中）。。学生事务研究与实践杂志。
Weathers-Fincher, T. M. (2024)。家长参与和高等教育成功的联系 文献综述。