应在居住的第一年选择一名顾问。顾问必须是 密歇根理工学院研究生院的成员。
学生和教授在选择合作之前应该相互了解。 学生应该熟悉教授的研究兴趣以及什么 潜在导师对研究生的期望。教授应该知道 学生的研究兴趣和工作习惯。他们应该能够舒适地工作 与彼此。
导师帮助博士生决定选修哪些课程、研究哪些主题 调查，并在某些情况下提供哪些类型的财政支持。 顾问还有助于帮助学生毕业后获得职位。
选择顾问的提示
同时选择顾问这是一个常见的表达方式，有益的导师与学生关系是一个重要的因素 由学生和教授共同做出的决定。正确的匹配通常涉及 与向学生推荐该主题或在其他方面熟悉的教授合作 进行研究，并可能计划在感兴趣的领域工作 不久的将来。学生与导师的配对依赖于相互理解的承诺 一起高效地工作。兼容的沟通和工作方式也很重要。
顾问委员会
学生和顾问共同决定一个咨询委员会，该委员会至少由以下人员组成： 包括顾问在内的四名教师。正如学生与导师配对的情况一样， 所有提议的委员会成员应仔细考虑时间和资源承诺 取得成功结果所必需的。所有大学相关委员会成员必须 也是密歇根理工学院研究生院的成员。建议设立一个委员会 成员从大学外部选出，非教职人员提供 额外的研究专业知识。在研究完成之前该成员不会参与 活跃，并将具有仅限于在咨询委员会任职的临时教职人员地位 博士生的。附属教职人员任命的请求是通过以下方式提出的： 研究生教员聘任推荐表，并附有建议 成员的简历。
顾问委员会通过顾问签署后正式成立顾问和委员会推荐表。由于此表格还必须由 CSE 项目主任和研究生院签署， 这两个实体实际上批准了咨询委员会。
非密歇根州技术咨询委员会成员仅参与与研究相关的工作 活动和讨论。他们需要远程或亲自参加 的论文提案和期末口试 并投票批准
资格考试有时称为预考，由两个基本部分组成： 计算部分和专业部分。资格考试旨在表明 CSE 学生有
- 进行博士研究的智力潜力，
- 进行 CSE 博士研究的计算背景，以及
- 在所选专业领域进行博士研究的特殊领域背景。
第一项和第二项通过计算考试验证，第一项和第三项通过计算考试验证 通过专业考试验证。
为了确保一定的一致性，同时允许有意义的变化， 计算考试必须得到 CSE 项目总监和 CSE 的批准 教师委员会。
资格考试
考试的计算部分涵盖了所需的计算背景 学生和导师选择的领域的研究。它通常包括 至少一项涵盖课程作业的考试。咨询委员会将决定 考试涵盖的特定课程。咨询委员会与 撰写考试并对考试进行评分的教师将决定计算考试是否 仅涵盖课程材料或额外材料。通常，每次考试 时长三个小时，仅涵盖课程材料。如果覆盖了额外的材料， 学生应至少提前八周明确了解这些内容 考试。
通常情况下，计算考试对应于给定的预科考试 在学术部门。 例如，许多 CSE 学生参加计算考试 涵盖计算机科学系提供的算法课程。在 在这种情况下，相应的CSE考试必须与部门同时参加 考试。通常情况下，准备部门考试的教师 将准备相应的 CSE 考试并为其评分。顾问应与 各院系为CSE学生安排合理的考试时间。 在计算考试的所有部分都完成并评分后，咨询委员会 将开会决定以下三种可能的考试结果中哪一种是合适的。
考试结果
专业考试
咨询委员会决定专业考试的形式和构成。这个 考试测试学生在她/他所选择的领域的智力潜力和知识 研究。该考试可能的形式是笔试或口试 研究论文或所选研究论文的批判性摘要的撰写。 专业考试通常与论文提案。在这种情况下，学生公开展示拟议的论文 研究，然后举行闭门会议，咨询委员会在会议上管理 考试并对论文计划提供详细的评论。
与计算考试一样，咨询委员会将审查专业考试 结果确定通过, 有条件通过，或失败，再次需要 75% 的投票才能通过或有条件通过。如果有条件通过，咨询委员会的行动将同时进行 上面概述的计算考试。
计算考试应在居住的第二年年底之前参加； 专业考试应在通过计算考试后的一学年内参加 考试。例如，虽然 CSE 学生不需要参加计算课程 考试直到第二年年底为止，建议他/她尽快参加。
每项考试（计算考试和专业考试）都可以参加两次。如果其中一个不是 如果第二次通过，该学生将被从 CSE 项目中除名。一名学生 可以在计算考试之前参加专业考试。然而，计算 考试仍应在该计划的住院医师第二年结束时参加。
在资格考试的每个部分之后，咨询委员会可以，如果 愿意，与学生会面讨论考试结果和/或内容。 咨询委员会可能希望在确定结果之前与学生会面， 即，通过, 失败，或有条件通过，考试。按照时间表提交考试结果。
当学生完成资格考试和论文提案考试时， 以及其学位所需的所有课程，他们可以参加候选资格.