无障碍技术挑战赛简介（2026 年春季）
无障碍技术挑战赛鼓励密歇根理工学院的教师了解 并使用可访问内容页面、文档和演示文稿的基本元素。 五个核心要素注重结构和清晰度——标题、列表、链接、图像、 并使用表格。两种颜色检查解决了对比度和对比度方面的常见障碍 仅依靠颜色来传达含义。 我们称之为 5+2 核心要素。
您不需要高级技能或进行大规模的重新设计即可使用这些元素 - 它们很简单 这些步骤可以在使您的课程材料易于访问方面发挥重大作用。纳入 将它们纳入您在 Word、Google Docs、PowerPoint 和 Canvas 中的常规创建工作流程 内容页面将有助于确保您的课程材料更好地适合每个人， 即使是那些可能有残疾需要使用辅助工具的学习者 技术。
挑战如何进行
所有活跃的足球比赛结果讲师都可以参加该挑战。 导师 将被要求完成加入挑战。 挑战正式开始日期 (1 月 26 日星期一) CTL 团队将记录指定 Canvas 球场的 Ally 无障碍得分 由导师在表格上填写。 学期中大约每两周一次 CTL 会分享有关如何实施特定技术来制作课程材料的信息 可以访问。 CTL 还将举办无障碍技术挑战赛工作会议，我们将介绍其中一项 5+2核心要素，有时间回答问题并咨询导师 关于他们的课程教学材料可能存在的任何可访问性问题。
挑战目标
所有获得以下成绩的参与讲师85% 或更高挑战结束时盟友的无障碍得分 (4 月 13 日星期一) 将获得官方 Accessible Tech YETI 玻璃杯，以表彰他们的努力 提高课程材料的可访问性和可用性。
准备挑战
我们建议您先在 Canvas 课程中完成一些最佳实践 挑战开始了。 这些实践将帮助您准备课程以开始 挑战活动。
导入内容
从以前教授的课程导入课程材料时要深思熟虑。 如果 您只导入将与学生共享的内容（而不是其他未使用的内容） 遗留内容）您可能会遇到较少的内容，并且存在可访问性错误，这将 需要工作来纠正。 Canvas 允许您识别要从中导入的特定项目 所有各种内容类型，例如文件、页面、作业、讨论、测验、 等。您还可以在导入时删除或更新内容上的旧日期 他们。 这是避免学生潜在的困惑和问题的好方法 如果他们看到上学期的旧截止日期。 确保检查资源 单击本页底部的链接，了解有关如何将内容导入画布的更多信息 当然。
使用 TidyUP 识别并删除不需要的内容
TidyUP 是一款出色的实用工具，所有教师都可以直接在 Canvas 中使用， 轻松识别和删除未使用的、重复的和过时的内容和文件。 首先使用 TidyUP 可以帮助简化您的辅助功能工作，而不是浪费时间进行修复 您的学生无法获得的内容。查看这个并访问下面的 TidyUP 资源页面。
资源
- （画布资源页面）
- （Cidilabs 资源页面）