指导是一个积极的过程,指导者全面关注发展 研究生的职业和福祉。
导师:
- 积极倾听研究生的担忧,并提供支持 研究生的学术卓越,他们帮助研究生进一步 发展优势,克服挑战,在研究生中取得专业进步 学生选择的职业道路。
- 充当榜样和倡导者。
- 致力于通过调整研究生的指导风格和方式来帮助他们 内容,适应文化、种族、性别和其他差异的差异 在研究生的经历中。
- 对研究生很重要专业社交、网络、个人支持的各个方面 和幸福感对他们的成功至关重要,不仅仅是在研究生学习期间, 但甚至超出。
研究生虽然有“官方”导师,但对于 拥有广泛的导师网络。我们强烈建议研究生仔细选择 一支具有互补优势的导师团队,适合他们的学术、专业、 以及个人成长和福祉。研究生成功网络工作表可以帮助学生发展他们的人际网络。
指导资源和工具
- 顾问推荐表- 供学生任命或更换研究顾问的表格。 2024 年秋季新品, 旨在发起和促进对话,以发展双方的共同期望 顾问和研究生。其目的是建立/记录什么关系将会实现,包括可衡量/有形的目标和里程碑。
- 个人发展计划 (IDP)- IDP 帮助研究生概述成就、短期和长期培训 计划、职业目标,并确定优势和改进领域。这是一个非常 有用的沟通工具,旨在促进学术计划的讨论, 路径和未来的职业。其目的是记录如何学生的目标将会实现。
- 研究生成功网络 (GSSN)- 研究生需要一个网络来帮助他们取得成功。本工作表 可以帮助研究生仔细识别、选择和记录那些将 帮助他们在学术、职业和个人方面取得成功。 (改编自大学 密歇根州)
- ,密歇根大学拉克姆研究生院
- ,布朗大学
- ,研究生院理事会
- ,研究生政府
- 高等教育出版物
因为您的顾问也是您的主管(对您的进步进行评分和评估) 找到其他人来支持您的成功是个好主意。拥有一个团队 导师可能会帮助您实现职业目标并提供支持 并为您的整个职业生涯提供建议。
寻找一位您认为能够帮助您实现为自己设定的目标的导师。 这可能是某个人的职位与您希望有一天拥有的职位相似,或者 一个让你觉得交谈起来很舒服的人。您可以通过以下方式找到导师:
- 在足球比赛结果与教职员工、同事和校友建立联系
- 查看校友-学生编程与校友在线交流
- 在专业会议上建立联系
- 使用 Linkedin 或 Google Scholar 等社交媒体与同事在线联系
- 与母校的教职员工和校友建立联系
- 加入社区组织
找到可能成为好导师的人后,安排时间见面并讨论 与他们私下交谈。现在是时候:
- 谈谈您的职业目标以及您认为此人可以如何帮助您
- 看看他们是否愿意成为导师
- 确定他们与您见面的频率
- 讨论您是否可以(以及多久一次)通过电话或电子邮件与他们联系
- 探索更多导师的建议
每位导师都会提供不同的专业知识,但以下是您可能会做的事情 期望或向导师询问:
- 对您的研究和教学的专业反馈
- 对论文或演示文稿的建设性批评
- 向您所在领域的同事介绍
- 工作申请的推荐信
- 尊重、支持性的倾听
- 对讨论的信息保密
- 协助办理研究生院的文书工作和考试
与导师见面时要做好准备,兑现您的任何承诺 使。请记住,这种关系应该是互惠互利的。跟进 定期与您的导师联系,以便他们了解您的职业进展情况。 寻找机会感谢或酌情帮助您的导师。
来源文章来自(搜索指导),Stephanie Adams 和 Howard Adams 的演讲。
同伴指导是指在同伴之间进行的指导,例如,在 研究生中。当新学生到达校园时,同伴导师可以提供帮助 通过:
- 欢迎新学生,
- 带学生参观系和相关设施,
- 将学生介绍给教职员工和其他研究生,
- 带学生参加专为研究生设计的活动(包括 由大学研究生政府主办或赞助的活动),
- 提供有关院系和大学对学生期望的见解,
- 帮助学生了解院系和大学政策,
- 帮助学生了解当地的“文化” 面积,
- 让学生获得校园内的支持来源和资源 在社区中,
- 帮助学生融入新社区(例如寻找住房、 银行、医生或托儿所)和
- 邀请新生参加活动(例如体育运动、音乐会、讲座、 和社交活动)。
部门或项目可以通过多种方式促进同伴辅导,包括列出的方式 下面。
- 建立正式的同伴指导计划,制定书面指导方针并明确阐述 期望,
- 最初举办研讨会,向在校学生介绍指导的概念 以及同伴辅导计划参与者的共同期望(包括 保密),
- 帮助在校学生与有共同兴趣的新学生相匹配
- 识别并通知回国学生和新生谁将指导谁, 在新生抵达校园之前,
- 在学期开始时将新生和回国学生聚集在一起,并涉及 他们参加结构化且有趣的活动来帮助他们相互了解, 和
- 举办小组或论坛,让经验丰富的研究生可以提出问题 由其他研究生(甚至本科生)提出。
一旦新生完全投入到她/他的研究生课程中,同伴导师关系 可能会变得不那么正式,但它仍然有一个目的。即使是远方的学生 在他们的研究生课程中发现,获得同伴导师可以帮助他们克服困难 学术和个人障碍。
- - 举办各种学术活动。
- 研究生院研讨会定期提供并存档。主题包括格式、演示 技能等等。
- 高级 RCR 培训课程
- 杰克逊教学中心- 为助教提供研讨会和博客。
参考书目
- Paglis, L.L.、Green, S.G. 和 Bauer, T.N.。高等教育研究 47, 451–476 (2006).
- ,美国国家科学院、工程院和医学院(2019 年)。
- J.L. 蒙迪萨、B.W.L. 帕卡德和 B.L. 蒙哥马利指导和辅导:学习伙伴关系,29(1), 110–135 (2021)。
- ,密歇根大学拉克姆研究生院