足球比赛结果新成立的工程教育学院 领导层欢迎前两名成员。
足球比赛结果首届入学典礼于 9 月 28 日星期四举行。主办方工程学院，介绍会和附带招待会在奥佩和范佩尔特图书馆举行。
莎拉·拉贾拉 (Sarah Rajala) 和卡尔·史密斯 (Karl Smith) 是新成立的学院的首批两名入选者。 工程学院院长珍妮特·卡拉汉主持了就职仪式。 卡拉汉在开场白中解释了创作背后的动机 新学院指出：“卓越的教学是可以习得的。卓越的学习 可以被教导。我们有责任为我们的学生提供卓越的教学并培养 从每个学生踏上的那一刻起，就发现和解决问题的奇迹 校园。我们新成立的工程教育领导学院有两个目的。 我们今天在这里学习并庆祝我们两位首届入选者的遗产。”
国际领导者
Rajala，国际知名的工程教育领域的领导者 现任爱荷华州立大学工程学院院长 James L. 和 Katherine S. Melsa。 她是美国科学促进会（AAAS）院士， 美国工程学会工程与技术认证委员会 (ABET) 教育 (ASEE) 和电气与电子工程师协会 (IEEE)。
拉贾拉曾担任全球工程学院院长委员会主席，并获得了学士学位 1974 年，她在足球比赛结果获得电气工程博士学位。随后，她获得了硕士学位， 莱斯大学博士。
她获得了国家哈里特·B·里加斯奖，以表彰杰出女教师 2015 年，Rajala 获得了 IEEE 教育学会的博士学位。一年后，Rajala 获得了 被美国工程学会协会评为年度国家工程师。
她是工程界女性的开创者，是年轻女性的榜样 热衷于思想和文化的多样性，尤其是在大学里 环境。
在进入行政部门之前，拉贾拉作为一名教授有着杰出的职业生涯 和中心主任。她的研究重点是图像分析和处理 和图像序列以及工程教育评估。
她是 1997 年足球比赛结果的入选者电气工程学院并且是的成员校友主席委员会。 1988年，她成为第一位获得Tech杰出青年校友奖的女性， 并荣获2008年杰出校友奖。
团队合作和项目管理的领导者
史密斯是工程教育学院的合作学习教授 普渡大学工程学院。此外，他还是莫尔斯校友 STEM 教育中心杰出教学教授兼执行联席主任， 明尼苏达大学技术领导力研究所。
Smith '69，在足球比赛结果获得学士和硕士学位，并获得博士学位 来自明尼苏达大学。
拥有 30 多年与教师合作重新设计课程的经验 史密斯采用了合作学习模式 到工程教育。在过去的15年里，他专注于高性能 通过他的研讨会和 2014 年的书“团队合作和项目管理”来了解团队合作。
通过这些研讨会，史密斯帮助数千名教师积累了知识和技能 以及让学生参与更积极、互动和合作的信心 在课堂上和课外都学习。
史密斯的研发兴趣包括建筑研究和创新 工程教育能力；教师和研究生的专业发展； 合作在学习和设计中的作用；问题表述、建模和 知识工程、项目和知识管理。 他写了八本书并发表了许多有关团队合作、合作学习的文章 和结构化的争议、工程教育和知识表示以及 专家系统。
足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。
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