即时足球比分 CIP 38 哲学与宗教研究

结合哲学研究和宗教研究的一般课程。包括 逻辑教学；伦理;认识论；象征意义；现象学；社会学， 心理学、哲学、人类学、文学和宗教艺术；和世界宗教。

一个专注于思想及其逻辑结构的程序，包括论点和 对抽象和真实现象的研究。包括逻辑、道德、 美学、认识论、形而上学、象征主义、哲学史及其应用 其他学科的理论基础和方法。

专注于有效推理、论证和声音的系统研究的项目 推理。包括古典逻辑、论证性质、有效性的指导， 证明、谬误、形式和物质逻辑、符号和数学逻辑、分析、 特定的逻辑流派以及在其他学科问题中的应用 和专业领域。

专注于道德善理论及其相关系统研究的项目 应用到各种理论和实际问题。包括说明 伦理理论、伦理史、信仰和价值体系、伦理结构，以及 应用到特定主题、议题和问题。

专注于工作场所道德问题系统研究的计划 和公共生活，以及道德决策在实际问题中的应用 社会和职业的。包括伦理理论的指导；的历史 道德；当代社会困境；应用伦理学方法；和应用 包括医学伦理、法律伦理、商业伦理、环境伦理等 刑事司法伦理。

上面未列出的任何哲学教学项目。

专注于宗教信仰本质和特定宗教和信仰的计划 准宗教系统。包括现象学教学；社会学、心理学、 哲学、人类学、文学和宗教艺术；神话;圣经和 文本研究；宗教历史和政治；以及具体研究 信仰团体及其行为。

一个专注于佛陀悉达多·乔达摩所宣扬的哲学的节目 在古印度，随后由他的弟子和使徒解释；在一起 随着信仰的知识、文化、社会和仪式的发展 它的分支机构。包括佛教圣典（三藏等）的指导 以及研究一个或多个主要分支，包括早期佛教、小乘佛教、 上座部、中观、瑜伽行、净土、真言宗、天台、日莲宗、禅宗、藏传、 中国、韩国、越南等。

一个专注于耶稣基督及其使徒的哲学和教义的节目， 以及随后基于基督教的知识和文化运动和机构。 包括基督教圣经、基督教文学和哲学的教学， 以及对信仰的一个或多个主要分支及其文化背景的研究 包括东正教、罗马天主教、新教、福音派等。

一个重点关注南亚神学和哲学群体的计划 被称为印度教；连同宗教历史以及文化和社会表现 的信仰。包括印度教神学和哲学（佛法）的教学；文学 （吠陀经、奥义书、史诗和评论）；印度教万神殿、教派和运动； 学校和学科；以及相关的艺术和科学。

专注于 6 世纪先知穆罕默德宣扬的伊斯兰教的节目 阿拉伯半岛，随后由伊斯兰学者和其他人解释和阐述； 以及各个时期与信仰相关的文化和社会环境， 各地、分支机构。包括伊斯兰经文和相关书面内容的指导 权威和评论。

一个重点关注犹太人历史、文化和宗教的节目。 包括犹太宗教遗产、神圣文本和法律方面的指导；犹太哲学 和思想史；以色列和犹太人散居地的犹太人生活和文化； 历史上的犹太少数民族文化，如意第绪语、塞法迪语等；反犹太主义， 氏族关系和绍阿；犹太复国主义；以及犹太教的现代发展。

一项侧重于深入研究《塔木德》的计划，旨在培养价值观、批判性思维、 和学术技能；帮助学生为进入广泛的研究生课程做好准备 和专业学校；并为学生进入各种职业做好准备 包括拉比。包括犹太法、犹太法理学的教学， 伦理学、哲学和相关学科。

一个重点关注天主教思想、文化以及天主教传统如何影响的节目 神学、文化、制度和身份。包括圣经希腊语教学， 希伯来圣经、天主教生物伦理学、天主教社会思想、教会历史、拉丁语、 哲学和神学。

一个重点关注基督教会的信仰、实践、文化和历史的计划 耶稣基督后期圣徒（摩门教）。包括摩门教文化的指导， 历史、文学、哲学、社会学和神学。

上面未列出的任何宗教/宗教研究教学计划。

上面未列出的任何哲学和宗教教学项目。