古斯塔沃·贝哈尔·洛佩兹从小就对火山感兴趣。现在， 足球比赛结果博士学生是一位崭露头角的火山学家指导 来自他本科母校的年轻地质学家。
古斯塔沃·贝哈尔·洛佩兹 (Gustavo Bejar-Lopez) 当他的父母带他去参观通古拉瓦 (Tungurahua) 时，他才出生 30 天， 他的祖国厄瓜多尔的一座火山。他记得亲眼目睹通古拉瓦火山喷发 几年后。他的家乡瓜亚基尔免受病毒的直接危害 火山喷发，但通古拉瓦火山或附近桑盖火山喷发规模更大 经常导致整个城市出现火山灰。
“在厄瓜多尔这样的火山国家长大，火山已经成为 从我记事起，它就一直是我生活的一部分。”贝贾尔-洛佩兹说道。 “像这样的事件 让我对火山的迷恋与日俱增，尽管我并没有意识到这是可能的 学习或研究它们，直到我上大学。”
Bejar-Lopez 开始在研究型学院 Yachay Tech University (YT) 学习 位于厄瓜多尔安第斯山脉北部。虽然他最初主修计算机科学， 贝贾尔-洛佩兹在完成了必修的地质学入门课程后，很早就转向了地质学 当然。他在沃拉沃拉惠特曼学院获得了地质学学士学位， 华盛顿。
如今，Bejar-Lopez 已成为一名博士学位。足球比赛结果的学生地质采矿工程与科学系(GMES)，他研究地质学、火山学、自然灾害和地震学。他的 童年对火山的迷恋让他又回到了中环的火山 美国并与 Yachay Tech 建立了新的联系。
“多年来，Yachay Tech 与密歇根州建立了某种非正式的关系 科技，”贝贾尔-洛佩兹说。 “四名 MTU 毕业生是 Yachay Tech 的教授，三名是 Yachay Tech 的学生参加了足球比赛结果的研究生课程。此外， YT 和 MTU 的其他本科生和研究生访问过对方机构 进行研究工作。”
Bejar-Lopez 邀请一名 YT 学生来加强技术与技术之间的关系 最近对危地马拉富埃戈火山进行了一次研究考察。
该项目，由 GMES 教授发起鲁迪格·埃斯科瓦尔·沃尔夫与博伊西州立大学的同事于 2020 年在美国国立大学的资助下 科学基金会，致力于提高科学家对火山火山泥流的了解 德富埃戈。火山泥是快速移动的火山碎屑和水的混合物，类似于 泥石流或山体滑坡。他们有潜在的危险； 1985 年，，由于四个巨大的火山泥流。与危地马拉地球物理研究所 INSIVUMEH 合作 监测研究所，该项目旨在描述地震和次声波特征 以便增加早期检测。
当他作为研究助理加入团队时，Bejar-Lopez 决定申请 的到 2023 年扩大项目范围。自 1888 年以来，国家地理 向从事科学、保护、 讲故事、教育和技术。贝贾尔-洛佩兹的拨款提案旨在扩大 沉淀知识并结合人工智能技术 自动检测并可能预测火山泥流活动。此外，贝贾尔·洛佩兹 选择让两名学生陪同研究人员进行最近的探险 2024 年 6 月。类似的机会对他自己的职业发展的影响 是他的主要动机。
“作为 Yachay 科技大学的本科生，我参加了一次探险 由于另一个项目资助，在秘鲁亚马逊发现并收集化石， 巧合的是，美国国家科学基金会和国家地理学会。 虽然我不再研究化石了，但这次经历在形式上留下了持久的印记 对实地科学的热情。我想对学生产生同样的影响 通过我的国家地理项目。”
YT 地质学本科生 Dayana Espinoza-Celi 和 Jacob 就是这样 克里尔是足球比赛结果的地球物理学研究生，他参与了 富埃戈火山项目。
在活火山进行实地考察
获得资金后，密歇根理工学院和 Yachay Tech 的研究人员开始了他们的研究 去年六月的火山探险。
正如 Bejar-Lopez 所说，富埃戈是“研究火山泥流的特殊天然实验室”。 富埃戈火山是危地马拉最活跃的火山之一，自此以来一直持续喷发 1999. 虽然富埃戈火山的活动通常以每 10 次小规模喷发的形式发生 分钟，一些大规模的喷发仍然发生，.
火山喷发时会释放大量物质，包括火山灰云 可以通过风力远距离运输。然而，较大的颗粒，如岩石 松散的沉积物经常沉积在火山的侧面。当那碎片 与雨水或降雪混合，形成类似于湿混凝土的混合物。泥流结果 当混合物开始向下流动时。
根据 Bejar-Lopez 的说法，泥流形成的这些因素以及地形和 火地岛火山的气候结合成一场完美的风暴。
“首先，火山喷发非常频繁，并提供了足够的松散沉积物以供合并 进入这些流动。其次，该地区从5月到12月经历了强雨季。 十月提供了充足的水来引发火山泥流。三、火山陡峭 斜坡提供了足够的能量，使水流移动得更快，变得更危险。” 他说。
富埃戈也被火山学家认为是一个重要的研究地点，因为有数十个火山 位于火山两侧的社区。对于居住和通勤的人们来说 沿着这些峡谷和渠道，早期发现和及时警报对于 生存。
参与 2024 年 6 月探险的研究人员着手临时安装两个 地震仪、雨量计和摄像机，以获取有关火山泥流的尽可能多的信息 尽可能。这项实地考察涉及徒步旅行和搬运设备穿越困难的地区 地形和茂密的森林，访问监测站进行服务和下载 重要的数据，有一次，当他冲到火山泥流通道的边缘时 已发出警报，以便他们可以亲自观察流量。
“达亚娜和我还有机会攀登邻近的阿卡特南戈火山， 近距离观察火地岛火山持续的低强度喷发，”Bejar-Lopez 说道。
本次探险收集的数据目前正在使用中。克里尔和埃斯皮诺萨-塞利 正在使用它以及以前部署的数据来完成他们的个人 研究工作。 Bejar-Lopez 目前正在利用新的数据集来改进 他正在为火山泥流开发特征描述和人工智能工具。
Bejar-Lopez 研究的总体目标是利用地震学来描述流动活动 并描述这些信号在地震记录中的样子。
“我正在使用类似于语音识别的方法，例如当您与 Siri 交谈时 在你的 iPhone 上，”Bejar-Lopez 说。 “您的手机正在检测不同的音量值 并通过你的声音来预测你在说什么。以同样的方式，我 使用地震记录中的类似参数来区分火山泥流产生的信号 来自其他类型的现象。我通过使用机器学习方法来实现这一目标。”
Bejar-Lopez 还使用降雨测量和视频来比较数据集，描述 触发这些流动并生成计算结果所需的降雨特征 模拟火山泥流行为的模型。该研究有可能显着 改进该地区的危险评估。
教师合作支持学生研究
古斯塔沃·贝哈尔·洛佩兹 (Gustavo Bejar-Lopez) 将他的密歇根理工学院教师导师视为实现这一目标的关键因素 项目的成功。
“在正式加入之前不久，我就开始参与 Fuego lahar 项目 MTU，”他说。 “鲁迪格·埃斯科瓦尔·沃尔夫 (Rudiger Escobar-Wolf)，该项目的联合首席调查员之一 项目，从一开始就支持我的研究以及格雷格·韦特的参与 作为联合 PI，我能够培养地球物理学方面的技能。”
Waite 表示，Bejar-Lopez 是该项目的欢迎大使。 “他总是有一个 积极的态度，在现场或遇到问题时尤其受欢迎。 他协调了实地工作的后勤工作，并且是其他人的非正式导师。 学生们，”韦特说。 “我也很看重他的创造力和探索新想法的渴望。”
其他 GMES 教师也曾指导过 Bejar-Lopez。他已经发展了自己的技术 GMES 副教授的地质统计学和机器学习技能斯尼哈莫·查特吉并在 GMES 助理教学教授的帮助下找到并管理了资助机会卢克·鲍曼.
与 Yachay Tech 的合作仍然深入。贝贾尔-洛佩兹目前任职 作为 Dayana Espinoza-Celi 的论文联合导师。她使用 Fuego 的数据进行建模 火山泥流并将其与地震特征进行比较。
Bejar-Lopez 希望学生们的大学经历和他的经历一样具有变革性 是。
“我不仅了解了火山，这本身就很酷，而且还获得了 宝贵的指导，”贝贾尔-洛佩兹说。 “考虑到这种指导的影响力 在我身上，我的目标是为我未来的学员提供类似的体验。我真的很喜欢 自然科学教育者的作用，尤其是在该领域。我明白了 对于 STEM 领域代表性不足的社区中的人们来说，进入该领域具有挑战性 尤其是地质学。因此，我的重点是为每个人建立安全的空间 加入。”
贝哈尔-洛佩兹计划在 2025 年夏季完成论文答辩并毕业后 继续担任研究员和导师。从长远来看，他希望成为 一位专注于火山灾害、计算地质学的教授和他的学生。 “我想继续为科学做出贡献，”贝贾尔-洛佩兹说。 “作为 作为一名教授，我不仅希望发展我在这一领域的研究，还希望指导 新一代火山科学家。”
足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。
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