6.1-6.5教师
生效日期：2022 年 4 月 29 日
6.1 教师定义
教师队伍由具有以下职级的人员组成：
- 助理教授、副教授或教授（统称为 “终身教授和终身教授”）；
- 助理教学教授、副教学教授或教学教授；
- 图书馆员、高级图书馆员或首席图书馆员；
- 档案管理员、高级档案管理员或首席档案管理员；
- 教练；
- 实践教授；
- 研究助理教授、研究副教授或研究教授；
- 客座助理教授、客座副教授、客座教授或 实践客座教授；
- 兼职助理教授、兼职副教授、兼职教授、兼职 助理教学教授, 兼职副教授, 兼职教学 教授、兼职讲师或实践兼职教授；
- 附属助理教授、附属副教授、附属教授、 附属助理教学教授、附属副教学教授、 附属教学教授、附属讲师、附属实践教授、 附属研究助理教授、附属研究副教授、 附属研究教授或附属名誉教授；
- 后备军官训练队教师；
- 和名誉教授。
“学术职业”是指其成员精通某一领域的职业 需要特定学位证明的高级知识的召唤或职业 来自认可的学院或大学。
“从事教学”应解释为该人在 正常学年的每个学期。
“由研究生院院长任命”意味着任命为研究生 教师由研究生委员会定义。此类任命仅限于 高级学位或同等经验，以及研究兴趣和经验 或在研究生阶段教学。
“同等经验”应由大学校长确定。
大学教员
校长应聘用大学教员，其中包括 本科生和研究生院系。
每位教员均应具备以下一项或多项定义的教职资格。
- 本科生教师由学术专业的成员组成，他们是 从事某一专业的学位教学和/或直接监督 其中。
- 研究生院由经任命的教职人员组成 研究生院院长将成为研究生院成员。
大学的行政官员和教职员工可以被授予会员资格 院系和此类成员应属于特定部门或学院 大学的。
本政策应按照 参议院并经教务长和负责学术事务的高级副校长批准。
历史
- 06/07/1968
- 01/28/1982
- 03/21/1986：删除了“级别”和“成员”的定义和研究人员
- 1986 年 11 月 23 日：更改研究院长和研究生院头衔
- 03/23/1990
- 11/17/1995：明确教师等级
- 08/03/2000：将执行副总裁和教务长头衔更改为教务长和高级 学术和学生事务副校长
- 12/15/2000：更改为季度
- 07/15/2010：之前是政策 16.1。重新编号，更正副总统头衔， 更正了各种教员名称以与当前实践相关。
- 05/04/2018：进行修订，重新定义与附属和兼职教师相关的等级 在足球比赛结果。
- 05/03/2019：进行修订，重新定义与非终身教授相关的职级 包括图书馆员和档案管理员。
- 2022 年 4 月 29 日：进行了修订，更新了与某些教学轨道教师相关的头衔 （以前被称为讲师、高级讲师和首席讲师的人）和 纠正董事会政策和《教师手册》之间的不一致（与 对图书馆员和档案管理员应用辅助或附属修饰语 排名）基于总统对参议院提案 38-22 的批准。
生效日期：2010 年 7 月 15 日
6.2 教职人员配置政策
1。足球比赛结果及其组成部分的行政官员 学院、学校和部门努力提供公平的教学分配 资源与每个学术单位的性质和目的一致，并符合 该单位对大学总体目标和优先事项的贡献。 为此，应制定并采用客观分配程序 适当且在量化措施不适当的情况下，预计 将运用专业判断。
各学术单位应对所安置资源的利用负责 供其支配，并应寻找提高其年产量的方法， 定性和/或定量。
教师的个人教学任务应由系或部门确定 学校层面不强加硬性、随意的教学负荷标准。然而， 确定每个学术单位可以在多大程度上需要改变资源 水平，平均教学负荷以学生学分（SCH）表示 全职等效教师（FTEF）可酌情应用于每个教学 教学活动的水平、纪律和数量。
每位教员都有双重责任：(a) 参与发现 新知识的传播，以及（b）将积累的智慧传递给学生 在大学的教室和实验室，以及世界各地的同事 学习社区。因此，个别教师应保持持续的 适合各自专业领域的研究和出版计划。 研究成果的质量和对大学教学使命的服务 当建议某人连任时，无论是还是 重新任命不涉及晋升或任期。
除了直接的课堂作业和研究活动之外，大学 还认识到，在晋升和任期决定中，广泛的 其他合法的教师活动，可能包括学术咨询、课程 以及课程开发、筹款、为专业或公众提供服务、一般 大学内的良好公民身份（例如，通过为学院、学校和大学提供服务） 委员会），以及支持大学主动技术目标的活动 转移。
2。足球比赛结果董事会致力于维持 足球比赛结果是一所学生和教师都 可以在开放和创造性的环境中自由地追求奖学金。的权利 教职人员根据其学科采取学术方法 在课堂、实验室和出版物中符合专业标准 得到保证。同样，学生有权提问，而不必担心遭到报复， 教师所拥护的立场和观点必须得到保证。一位学者 社区是教学和学术的微妙平衡，当两者都受到影响时 以完全开放的方式追求其中任何一个的自由受到损害。
作为一所公立高等教育机构，足球比赛结果承认 它有责任为了公共利益开展其计划。董事会 期望大学教师保持最高的学术诚信标准 并仅以有助于推进大学使命的方式行事。作为回报， 大学应大力捍卫教师的能力，以建立 他们的学术调查和演讲的内容和方向 课堂按照现行的专业和法律标准以及制度 要求。
这项政策特别涉及学术教职人员；对于那些持有一定的 联合任命，该政策涉及个人活动的那一部分 这是学术教员的身份。仅项目，其结果可能 在公共领域发布，可以在学术单位内进行 大学。
3。认识到该组织中包含的许多角色、职能和活动 典型的学术任命，预计教师分配的任何发展 程序包括每个部门、学校或学院的总贡献。 为了提供此类资源承诺的适当记录，每个学术单位 预计将根据要求定期报告总工作量分配和 每位教师的成就。
在制定实施本政策所需的教员分配程序后， 教务长/负责学术事务的副校长应在总统批准后， 将程序副本提交给董事会秘书以供传送 作为信息项目提交给董事会。此外，由于动态特性 学术计划，董事会的目的是人员配置程序和相关 每年审查参数，此外，每年向董事会提供建议 增加的经验可能会建议对程序进行任何必要的修改。
历史
- 06/07/1974：每年审核一次
- 01/28/1982
- 05/23/1986：修订第 2 项 - 学术自由
- 03/23/1990
- 07/15/2010：之前是政策 16.2。重新编号并更正副总统头衔。
生效日期：2010 年 7 月 15 日
6.3 学院的政策职能
这对于大学的福利和效率至关重要 其学术政策应始终反映最开明的专业人士 意见。这种开明的意见不仅要考虑判断 政府的意见以及所有成员的各种意见和观点 教师的。
董事会诚挚邀请各位老师发表意见 并通过定期建立的学术政策问题提出建议 参议院宪法规定的渠道。
历史
- 1974 年 12 月 17 日：教员职责
- 06/14/1958
- 01/28/1982
- 03/21/1986：修订第一段
- 05/19/1995：修订以反映 5/21/93 宪法
- 07/15/2010：之前是政策 16.6。重新编号，删除参议院宪法 日期；并进行了少量的措辞修改。
生效日期：2021 年 10 月 8 日
6.4 学术任期和晋升
学术任期
意向声明
控制委员会的目的是遵守这些政策和程序 只要它们符合法律。根据其作为责任人的法律义务 大学理事会，董事会保留暂停这些政策的权利 或实施程序或其部分，要求教师审查或重新考虑 或在超出其控制范围的情况下偏离它们，例如突然下降 入学、严重收入损失或导致缩减或 放弃计划或活动，使得有必要这样做。仅董事会 受托人有权授予足球比赛结果终身教职 或修改董事会政策。
序言
任期由无限期持续期限主题的任命来表示 遵守本保有权政策中规定的规则。任期意味着明确的责任 对于行政官员和学术人员。行政人员 确保终身教职人员的任命安全；终身教职人员 确保提供优质的服务、对大学的忠诚以及与大学的合作。任期应 不保护某人因无能力等原因而失去教职任命， 疏忽、严重滥用学术特权、持续和故意失败 遵守既定的制度程序、严重的个人不当行为或有意识的行为 参与针对政府的阴谋。
简介
出于足球比赛结果学术任期政策的目的 和晋升，学术人员由持有以下之一的个人组成 助理教授、副教授、教授职称；以及谁还持有 与教务长有报告关系的大学单位的任命 （包括教务长）；并且其在大学的任命为四分之三 全职时间或以上，前提是适用的任命书指定 作为终身教职的职位。
教授、副教授、助理教授的职称是常规的 终身教授职级；这些军衔中的服务将计入收购中 任期，除非本文特别指出。
非终身任命通常被视为年度任命并被视为 例外情况，是按照国家制定的既定程序进行的 有关学校或学院的教职人员，其特殊条件必须是 每次预约之前都明确说明。任何服务时间均不 这些军衔或在其他机构任何军衔的服务时间均不计入 获得足球比赛结果的终身教职。
除非根据本政策规定延长任期，试用期 助理教授职级的教师初任期限为六年； 初任副教授职称的教师为四年； 对于最初被任命为教授的教职人员，该期限为两年。除非 在最后一年的 5 月 31 日之前发出不授予终身教职的通知 终身教职试用期，获得足球比赛结果终身教职 当这些级别之一的全职带薪常规教员服务延长时自动 超过该级别的任期试用期。当教职员工接到通知后， 在任期试用期最后一年的 5 月 31 日之前，该任期 如果不被授予，该教员将获得为期一年的最终任命。
就任期、晋升和重新任命而言，连续任命的期限 作为终身教授的教员包含在为该机构服务的总期限内 任职试用期。这通常包括无薪时期，例如夏季 学期和其他连续就业期间的某些缺勤，以及 服务。首次任命开始的教员的任期试用期 11 月 1 日或之后被视为已开始服务，并开始随后的服务 学年，除非适用的任命书中另有规定。 11 月 1 日之前加入大学的终身教授将被视为 在同一学年开始时开始服务。在任何情况下都不会 试用期的开始时间晚于后续学业的开始时间 年。
特殊情况有时可能会导致专业服务的长期中断 任期试用期内的职责，需要大量病假， 无薪休假，或正式大幅减少专业职责。 教职工遇到此类情况，可以向教务处提出书面请求。 教务长将任期试用期延长一年。此书面请求 应在特殊情况期间或紧随其后作出， 并且在任何情况下都不得在任期试用期最后一年的 11 月 15 日之后。
应附有相应系主任的建议 和学院院长，或者来自学校院长。请求应明确 证明满足以下两个条件：
- 需要延期的特殊情况是正常行为 无法合理预期的专业责任。
- 除特殊情况外，该教员已做出 在获得终身教职方面取得了良好进展。
根据本政策，个人在足球比赛结果的任期试用期 大学可根据请求延长一年，总计不超过两年， 对于情有可原的情况或基于出生的请求 或合法收养儿童。此类延期的批准将由全权酌情决定 教务长的。
这些标准终身教职政策旨在让非终身教职人员有足够的时间 确定终身任职资格的时间，但在较短期限后授予终身职位 不排除在这所大学提供服务。
终身职位任命
助理教授
助理教授职级的首次任命期限为 两年。此后，每次任命的任期不得超过两年。 如果在服务六年后再次任命，助理教授将享有终身职位 除非系主任（或没有系的情况下系主任特别通知） 主席）在第六年年底的 5 月 31 日之前，第七年将是 终年。授予助理职级教员终身教职 教授级别可晋升为副教授。
副教授
足球比赛结果助理教授，晋升为 副教授职称在晋升时可授予终身职位。如果再次被任命 副教授在本大学服务六年后将获得终身教职 除非系主任（或没有系的情况下系主任特别通知） 主席）在第六年年底的 5 月 31 日之前，第七年将是 最后一年。
首次任命为副教授的人没有 之前在足球比赛结果任职的期限为两年。此后， 每届任期不得超过两年。如果之后再次被任命 首次任命为副教授的人员应具有四年的服务年限 除非系主任（或院长，如果有的话）特别通知 没有系主任）在第四年年底的 5 月 31 日之前 年为最终年。
教授
足球比赛结果副教授，晋升为 教授职称自晋升之日起终身任职。最初的约会 以前没有在足球比赛结果任职过的人的教授级别 大学学制为两年。重新任命后，担任以下职级的人员 除非系主任（或 院长（没有系主任）5月31日之前第二届结束 第三年为终止年。由董事会授予任期 不排除初次预约时的控制权。
行政人员
行政职位的任命不包含终身职位和行政官员 继续担任主席和控制委员会确定的职位。那些 具有学术职级的行政官员须遵守适用的规定 仅就其非行政教职人员地位而言，才达到这一级别。 他们的学术级别任命和教员任期均受到相同的约束 规则与所有其他教职人员相同。
学术晋升
学术晋升是指学术级别的提升，无论是从助理 教授升为副教授，或从副教授升为教授。学术 晋升只能由控制委员会授予。学术晋升可能或 可能不会与授予任期同时进行。
保持统一是足球比赛结果的升学政策 晋升标准及其对所有教学成员的应用的一致性 师资队伍。然而，各院系/学校的需求和目标存在差异 可能需要在教学单位之间改变晋升标准。促销 教师的数量将根据个人优点而定。
学术晋升的程序在任期、晋升和重新任命中定义 程序
任期、晋升和重新任命建议的程序
本任期和晋升政策的实施程序是任期、 晋升和重新任命程序。不存在其他程序来实施 本政策，但经理事会同意通过的程序修正案除外 参议院、教务长和大学校长。
上诉权
教员可以对有关终身教职、晋升和重新任命的负面决定提出上诉。 此类上诉的唯一理由是推荐方或推荐方失败 遵循终身教职和晋升政策、教员人员配置政策和/或 任期、晋升和重新任命程序。提出上诉的程序是 任期、晋升和重新任命程序中定义。必须提出上诉 与学术任期、晋升和重新任命委员会在 30 日历年内 教务长向总统发出负面建议的通知几天后。 不允许有其他上诉途径。
因故解雇
如序言中所述，任何教员都可以随时因故被解雇。 校长或相关教员都可以选择提交 向学术任期、晋升和重新任命委员会提出书面请求 举行案件听证会并提出适当的建议。
因其他原因解雇
因非正当理由而解雇或以其他方式解除终身教授职务的，应 符合控制委员会政策 11.17。
学术任期、晋升和重新任命委员会
学术和行政部门应设立一个常设联合委员会， 称为学术任期、晋升和重新任命委员会。本委员会 其职能独立于大学参议院和大学行政部门。 对终身职位、晋升或重新任命的负面建议提出上诉 教职人员，以及关于晋升终身教职人员的负面建议，均在 委员会的管辖权。委员会的组成及职责 在任期、晋升和重新任命程序中进行了定义。
解释
对本任期和晋升政策的解释有任何疑问 或解决因非特定情况而引起的任何保有权问题 本协议或任期、晋升和重新任命程序中所涵盖的事项 应提交学术任期、晋升和重新任命委员会。 该委员会经过彻底研究后，应将其建议转交给主席 通过教务长管理大学。关于任何解释的最终决定 董事会政策由董事会决定。
修正案
任期和晋升政策的修订可由任何成员发起 教师，包括担任教师任命的管理人员。所有此类提议 修正案应以书面形式提交给大学参议院主席。 拟议的修正案将转发给学术和教学政策 大学参议院委员会进行审查和/或修订。学术和教学 政策委员会将向委员会提供拟议修正案的副本 学术任期、晋升和重新任命。学术和教学政策 委员会将向大学参议院提交其建议。
对任期、晋升和重新任命政策的拟议修订必须包含在 参议院提案的形式。通过向参议院提出的任何修订案应要求 得到大学参议院的批准，得到大多数终身教授和终身教授的批准 教师在全校范围内的公投中投票，此类投票将由大学进行 参议院，然后由教务长和大学校长批准。大学 然后，主席将把建议转交给董事会进行最终决定 批准。 在任何情况下，最终决定权均由董事会决定。
历史
- 06/12/1957
- 05/20/1977
- 06/07/1968：解释：任命包括初次任命和重新任命
- 01/28/1982
- 11/19/1982
- 07/19/1991：添加了特殊情况条款
- 05/07/2004：已废除 16.3。学术晋升和修订 16.4 学术任期 包括促销
- 12/12/2008：修订后将试用期延长一年 在试用期内出生或合法收养孩子的结果。
- 07/15/2010：之前是政策 16.4。重新编号和内部参考之前 政策更改为 11.7。
- 05/04/2018：修改措辞以允许大学参议院和行政部门 将来协作更新程序，还包括少量编辑 变化。
- 2021 年 10 月 8 日：修订延长试用期，以便为教员提供机会
在此期间请求第二次一年的特殊情况延期请求
试用期。
2022 年 10 月 17 日：进行了编辑更改。
生效日期：2010 年 7 月 15 日
陆军和空军学术排名6.5
分配给 R.O.T.C. 的人员单位
不得向军事科学部或军部委派任何军官 未经总统事先批准，并且没有这样的官员，航空科学和战术部门 在总统因故请求减免后将继续执勤。
经总统批准，授予以下学术衔 被分配到陆军或空军预备役军官训练中执行任务的军官 军团单位：
- 陆军高级军官军事科学教授。
- 空军高级军官航空航天研究教授。
- 军事科学（航空航天研究）助理教授或讲师 陆军（空军）的委任军官或其他准尉。
- 军士官军事科学（航空航天研究）讲师 陆军（空军）。
历史
- 11/30/1953
- 01/28/1982
- 11/19/1982
- 07/15/2010：之前是政策 16.5。重新编号并更正标题以匹配当前内容 练习。