足球比赛结果教学大纲要求| CTL

与课程大纲相关的参议院政策

足球比赛结果的讲师必须在学习期间向学生提供教学大纲教学第一周，以便他们获得必要的信息来准备和在他们的课程中表现良好。密歇根理工学院的讲师应该审查并遵循中概述的要求大学参议院政策 312.1.

强烈建议您仔细查看此政策，以便您的教学大纲是合规的。该政策确定了教学大纲的几项要求。特别注意以下要求：

在学习管理系统 (Canvas) 中提供课程大纲 2025 年秋季学期。
可以使用以下一项或多项向注册学生提供教学大纲 Canvas 课程中链接到 Banner 并为该部分创建的方法：
- 在 LMS 中提供课程大纲作为内容页面。
- 将无障碍课程教学大纲文档上传到 LMS。（无障碍
  教学大纲模板有 Word 或 Google 文档格式，如下所示）。
- 提供 LMS 中无障碍课程大纲的网址链接。
课程说明、概述和学习成果/目标
支持学生实现大学和计划学生的学习目标，以及评估学生学习需要以下要素：课程描述、概述和学习成果/目标。
评估声明
作为大学对课程质量承诺的一部分，学生作业产品可用于评估足球比赛结果的学生实现程序化的程度学习成果。研究结果用于为未来的课程和课程改进提供信息支持学生学习，但不用于评估特定学生和个人导师。
大学政策信息
参议院政策规定，您的教学大纲必须提供以下信息：大学政策，包括与学术诚信、残疾服务相关的政策以及遵守平等机会。由于政策和这些政策的网络链接可以随着时间的推移而发生变化，我们建议您添加以下网络链接：/ctl/instructional-resources/syllabus/policies/。

我们鼓励（但不要求）您使用以下模板，以便您的教学大纲具有所有必需的元素。您的教学大纲可以使用任何格式并包含任何附加内容感觉适当或必要的信息，只要它包含以下元素必填。

在制定自己的教学大纲时，请仔细考虑您希望形成的班级文化创造，以及您将如何首先向学生展示自己。你受到鼓励查看这些额外资源：

生成式 AI 教学大纲指南- 本教学大纲指南由足球比赛结果 GenAI 工作组制定。可以修改此措辞以在您的课程大纲中使用，以反映您的 GenAI 使用政策。教学大纲中包含了 GenAI 政策声明示例模板。
- 本指南位于为选择适当的基本能力、写作课程提供帮助学习目标、完善您的教学大纲等等。
- 这些材料是作为最高级教学大纲研讨会的一部分创建的，强调提供适当的学习目标、保持温暖的语气的重要性，并清楚地传达政策
- 经密歇根理工学院教师许可提供的教学大纲示例在 MTU 指导/评估画布课程中（仅适用于 MTU）。这幅画布课程包含为支持本科生的 MTU 教职员工提供的资源材料指导和/或学习评估。
创建可衡量和可观察的学习目标
可测量的动作动词- 本文档提供了适合学习的可测量动词选项目标。