足球比赛结果的思想领袖展望了大学的未来。吉姆·弗兰德威， 技术学院院长探讨工程与工程的二分法 技术。
足球比赛结果工程学院教授工程学，大学学院教授工程学 技术学院教授工程技术。到底有什么区别， 十年后两者会是什么样子？
即将退休的技术学院院长 Jim Frendewey 解释了这种二分法 历史的视角。
应用工程与理论工程
他说，最初，工程教育是基于在职、车间培训的 欧洲学徒模式。到 19 世纪末，工程学校 正在兴起，工程教育变得越来越理论化， 以至于在 20 世纪 50 年代初期，有很多关于什么是 工程课程内容应包含。
“这些讨论的结果之一，”Frendewey 说，“就是这样一个想法： 获得工程学位应该有两条途径：更一般或应用的重点， 以及更加基于科学或理论的方法。从这种差异产生了术语 “工程技术”，意思是注重实践、实验室密集型课程的课程。”
但是随着工程教育的发展并适应技术进步和 不断变化的工业和社会需求，Frendewey 看到工程和工程 技术开始有相似之处。
“这种情况正在全国范围内发生，”他说。 “在足球比赛结果，我们可以看到 工程课程在第一阶段融入了更多“实践”实验室经验 两年。有些人甚至建议所有接受工程教育的学生 应从以工程技术实验室为中心的经验开始，然后决定 是否攻读应用工程学位或更具理论性的教育 导致研究和开发工作或研究生学习。我相信这是一个非常 合理的方法，尽管我犹豫是否预测它会在下一个发生 10年。”
美国工程教育学会工业会议 2015 年报告 和教育合作支持弗伦德威的观点。
“很明显，无论是历史基础还是行业需求， 需要通过实践方法来实际应用工程原理 在高等教育领域，”报告总结道。 “工程技术项目应运而生 由于行业需求和历史专业知识。如今，许多大学继续 与“工程”和“工程技术”作为概念的斗争 两个独立且不同的学科。既是工程技术又是工程 有责任共同努力促进科学的进步和进步 社会的。”
计算技能
STEM 教育乃至整个社会即将发生的另一个巨大变化是，日益增长的 需要计算专业知识。
“计算对于我们个人生活和工作中的一切都是不可或缺的，”Frendewey 说。 “密歇根理工学院正在开始寻找最好的方法来为所有 具有扎实计算基础的学生，同时还开发基础设施 使我们能够将大学打造成该研究领域的重要参与者 通过允许更多跨学科的协作工作。”
“这对大学来说是一次颠覆性的努力，”弗伦德威承认，“而且 将是必须做出的艰难决定；但我们将无法利用 网络安全、大数据的挑战所提供的研究机会， 工业物联网、智能制造、机器人、远程医疗和传感器 如果我们不接受这一根本性的改变。”
技术学院已经开始通过国家级项目应对这一挑战 科学基金会拨款，建立协议贝学院和密歇根理工学院之间。该计划使获得副学士学位的学生能够 社区学院机电一体化和机器人系统应用科学学位， 将学分转入电气工程技术理学学士学位 大学课程。
足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。
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