基础教育是足球比赛结果具有前瞻性、以学生为中心的核心教育 课程围绕四个学习目标构建，并且12 项基本能力—未来劳动力所需的关键技能。该计划让哈士奇采取 他们个人的学习所有权并为足球比赛结果毕业后的成功做好准备 并且专业。
通过基础教育课程，学生将：
- 了解足球比赛结果的经验和广泛的机会 可在大学获得。
- 参加可强化 12 项基本能力的课程，包括 STEM 课程 和 SHAPE* 字段。
- 深入而广泛地思考我们这个时代的重大问题，应用工具和 多学科的见解，成为敏捷、具有文化意识和创造性的思想家。
- 参加有利于他们福祉和成功的活动。
- 完整的高影响力体验，包括第一年研讨会、电子档案袋 展示他们在校园期间取得的成就等等。
此外，学生还可以选择两种不同的途径： 允许他们无需额外的时间或金钱即可获得跨学科辅修课程。
* 形状：社会科学、人文科学和艺术对人类和经济/环境的影响
普通教育与基础教育
基础教育提高了通识教育的效率和价值
根据足球比赛结果的通识教育课程，校园内的所有专业都是必需的 修读不可重复计算的 27 个核心课程、HASS 和辅助课程学分 与主要要求。在基础教育中，学分要求降低 到 24——节省的学分将使校园内的所有专业受益。以前提供的课程 因为课外单元将成为更广泛类别的一部分的课程学分， 促进幸福和成功的活动，其中包括有关心理健康和福祉、领导力、 和个人发展。
重复计算的规则也随着基础教育的变化而变化，提供 为课程和改变专业的学生提供更大的灵活性。
对于普通教育，专业可能会重复计算所有普通教育 STEM 课程符合其专业要求，但不得重复计算任何 HASS 学分。 在新的基础教育体系中，专业可以灵活选择 他们将通过专业要求来满足 13 项基本教育要求。 这将确保各专业之间的公平。
与其考虑重复计算学分，不如直接 考虑专业要求如何满足基础教育要求。这个 是因为某些专业需要特定的数学或科学课程 所获得的学分超过了基础教育要求的学分。
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