足球比赛结果 应用认知科学和人为因素硕士、博士学位课程

多学科的努力,用户友好的结局

影响下一代消费品、技术系统或其他 用户环境。

足球比赛结果心理学和人为因素系提供硕士和博士学位 应用认知科学和人为因素学位。这个研究密集型项目 结合多个学科的专业知识来优化绩效、健康、 以及人与技术界面的安全。参与学者包括 人类专家和内置系统专家,包括心理学家、工程师, 计算机科学家和可用性专家。

当前研究

部门研究追求现实世界问题的实用解决方案。人为因素该计划的组成部分涉及技术的设计和评估 从人的特征角度出发的系统、产品和工作流程, 需求、能力和限制;应用认知科学侧重于理解 并增强人类认知和机器内的信息处理。

驾驶、教育、金融、医疗保健、军事、 执法、医学、体育、外科和其他复杂的社会技术领域。

  • 听觉显示
  • 认知任务分析
  • 决策支持技术
  • 情感设计
  • 专业知识
  • 人机交互
  • 人体表现建模
  • 知识启发
  • 下一代技术
  • 职业安全
  • 风险决策和风险素养
  • 压力与表现
  • 态势感知
  • 模拟
  • 培训
  • 可用性
  • 虚拟现实
  • 工作量和疲劳

课程

该项目的课程旨在培养有能力的学者和从业者 通过教学和技术设计改善社会技术系统, 为认知科学和人类学提供坚实的科学技术基础 因素。入读该项目的硕士和博士生获得核心能力 理解人类行为、进行人类主题研究和利用 人因心理学的概念、工具和应用。

ACSHF 硕士课程要求:最小值32 个学分,包括核心课程和硕士学位论文或报告。 根据个别学生的背景,某些课程可能会被免除。 欲了解更多信息,请咨询研究生项目主任。想要入学的学生 获得最终硕士学位的计划将根据具体情况进行考虑 (参见入学要求)。至少需要 32 小时的核心研究生学分 硕士学位的组成如下:

统计和方法核心

PSY 5210(4 小时)或预先批准的另一密歇根州研究生统计课程 技术部门(≥3小时)。 PSY 5220(3小时)或预先批准的研究生统计课程 来自足球比赛结果的另一个部门(≥3小时)。建议 7 学分(最少 6 学分):

研究核心

所有硕士研究生都需要一篇论文或报告。博士学生 希望在途中获得硕士学位的人必须完成一篇论文(参见硕士的 论文和报告部分)。为了有资格继续参加该计划,学生必须 每个秋季和春季学期至少注册 1 个学分 5910、5999 或 6999, 除非得到研究生主任和学生导师的预先批准。 6 学分 (分钟):

ACSHF 核心课程

6 积分:

专业化核心

专业课程让学生更全面地了解 研究领域,让学生做好参与研究并应用这些发现的准备。 学生必须从指定的专业课程中选修 6 个学分 课程。选修课列表中反映学生专业领域的课程 经小学部批准,可以替代那些专业核心学分 顾问兼研究生主任。尽管提供的专业课程有所变化 过去每年指定的课程包括:

专业核心专题课程
课程 制作人员
PSY 6990 Sp。认知科学主题:专业知识和技能获取 3 积分
PSY 6990 认知科学专题:注意力 3 积分
PSY 6991 人为因素专题:神经工效学 3 积分
PSY 6991 认知科学专题:记忆与学习 3 积分

工具核心

工具课程侧重于可能适用于跨研究领域的特定方法 并具有超出核心统计能力要求的广泛应用。工具 课程让学生掌握先进的方法论技能,这些技能应在 他们选择的专业和其他。工具课程提供以下主题的培训 作为高级认知建模、认知任务分析、可用性分析、高级 统计、调查方法、表现评估、生理测量,或 ACSHF 中使用的其他方法。选修课列表中反映学生能力的课程 专业领域,并为学生提供额外的工具、方法和/或实践 经主要顾问和研究生主任批准后,可以更换技能。

学生必须修读从指定为“工具”的课程中选择的 6 个学分 课程。尽管提供的课程每年都会变化,但指定的课程是这样的 过去包括:

工具核心专题课程
课程 制作人员
PSY 6990 认知科学专题:认知建模 3 积分
PSY 6991 认知科学专题:测试和测量 3 积分
PSY 6991 人为因素专题:应用人体工程学 3 积分
PSY 6991 人为因素专题:心理测量和用户体验 3 积分
PSY 6991 人为因素专题:认知任务分析 3 积分

 

高级负责任的研究行为 (RCR)

需要 1 个学分。学生必须在规定的时间内参加高级 RCR 课程 他们入学的第一年。大学和院系提供多种课程 可以满足RCR要求。一个完整列表可以在研究生院找到。

作为所需 RCR 培训的一部分,学生必须完成人类科目 使用由提供的完整社会/行为研究课程进行培训.

就业市场

对接受过人为因素培训的专家的需求日益增长。机会正在扩大 所有就业部门,包括工业界、政府和学术界。非营利组织 咨询公司还聘请人为因素专家。常见职位名称 人为因素领域包括:

  • 认知工程师
  • 客户体验专家
  • 人体工学专家
  • 人为因素心理学家或工程师
  • 知识工程师
  • 可用性专家
  • 可用性工程师
  • 用户体验专家
  • 用户界面设计师

硕士和博士选项

除了应用认知科学和人为因素项目研究生手册,另请参阅研究生院的理学硕士要求哲学博士要求页。

学位选项

学位要求

请参阅应用认知科学和人为因素项目研究生手册有关特定部门的硕士和博士学位要求的详细说明。 该系独立设立的学位要求包括以下内容:

  • 终端硕士生必须完成论文或报告。
  • 没有硕士学位的博士课程学生必须完成论文。报告 论文选项要求学生首先撰写并口头提出提案 他们的报告或论文。成功捍卫其提案后,他们必须 撰写书面论文或报告并向他们口头提出论文或报告 评估委员会。
  • 已经拥有硕士学位并希望获得博士学位的学生 应用认知科学和人为因素硕士学位,正在攻读博士学位必须做一篇论文。根据 (i) 和 (ii),论文选项要求学生首先写 并口头提出论文提案。学生们成功捍卫提案后 然后必须撰写书面论文并向委员会口头介绍该论文 用于评估。
  • 已获得人类因素、认知学硕士学位的博士课程学生 科学,或高度相关的领域和谁不要希望获得应用认知科学和人为因素硕士学位,以便进入 博士必须完成研究生研究项目,除非他们已向 ACSHF 研究生提出申请 计划委员会免除这一要求并已获得批准。 根据论文,必须首先提出研究生研究项目,然后 项目的最终版本必须口头提交并由其评估 ACSHF 研究生项目委员会。

加速大师 ACSHF

如果您没有时间攻读单独的两年制硕士学位,请提升本科学位 心理学专业或辅修专业。选择 ACSHF 中的加速 MS 来赢得您的 学士和硕士学位一起授予,具有应用认知科学和人类学 因素重点。加强你的学习,加深你的理解,毕业时 就业市场的竞争优势或您攻读博士学位的道路上的优势。

申请流程和入学要求

我们会采用整体方法对个人申请进行审核。填写 我们的免费申请我们的任何计划。不需要正式成绩单和分数 对于初始申请,尽管您稍后需要上传它们。

获得 HLC 认证

足球比赛结果已经已认证自 1928 年起由高等教育委员会 (HLC) 颁发。我们的研究生院提供超过 125 个证书、硕士和博士课程为我们的学生和世界提供 明天需要什么。

通过教育、技术和科学发挥人类潜力

心理学系应用认知科学与人类研究生课程 因素(ACSHF)帮助学生做好影响下一代以人为本的准备 技术和创新。在足球比赛结果,研究生解决复杂的应用问题 通过利用现实世界环境中的基础研究来应对认知科学挑战——桥接 人与他们每天使用的技术之间的差距。通过专门的 研究小组和最先进的实验室,学生为进步做出贡献 在人工智能、衰老和运动模型、技术中的道德推理、 通过视频游戏和结构化分析技术解决 STEM 问题 加强规划和决策。毕业生成为有能力塑造的领导者 更智能的系统、更安全的设计以及更有效的人机交互。研究生 在这里学习为学生在学术、研究、临床领域的高级职业生涯做好准备 通过来自的实践经验和指导进行实践和行业发展出色的教师.

  • 教师专业知识:心理学和人为因素系的研究生有机会 与学术和指导涵盖广泛领域的教师进行接触 包括人机交互、压力和表现、模拟和认知任务 分析。学院实验室致力于将研究成果转化为实际的人类成果: 改善人们互动时的绩效、健康、决策和安全 技术或系统。这创造了一个丰富的指导和培训环境 对于硕士生和博士生。
  • 融资机会:足球比赛结果的研究生可以访问一系列财政支持机制,包括提供津贴和潜在学费支持的研究生助学金, 内部和外部奖学金,可能包括津贴和学费福利, 以及针对符合条件的学生的学费减免计划。这些资源被管理 通过大学的研究生院和经济援助办公室。
  • 职业成果和人际网络:ACSHF 研究生项目的毕业生在学术界、医疗保健、 行业和临床环境,博士校友经常继续从事博士后工作 研究任命或教职。部门的研讨会系列以及与人为因素和技术领域的专业人士的合作 帮助学生建立支持职业发展的专业网络。
  • 研究:我们的心理学和人为因素学生使用重点研究探索相关主题,例如互动设计、实验和调查设计, 民族志、实地研究和正式的计算模型。硕士和博士 学生进行深入的调查并为研究贡献有意义的见解 人类心理学和应用认知科学领域。

科学与艺术学院

科学与艺术学院是一个由教职员工和学生组成的社区 以我们对教育、推广、研究和创造力的热情为动力,追求卓越 涵盖社会科学、自然科学、人文科学和艺术。地理位置得天独厚 位于密歇根州 R1 旗舰科技大学的中心,我们专注于 以人为本的潜力和基于发现的学习,旨在应对挑战 今天和明天。知道足球比赛结果的每个学生都会通过 我们的学院努力走在跨学科合作的最前沿 从而带来突破性的解决方案。

我们的学生通过以下方式获得对社会和文化背景的深刻理解 体验式学习和创新研究。我们欢迎您成为我们关怀的一部分, 广阔的大学社区,有 32 个本科学位和 24 个研究生学位可供选择 来自。

足球比赛结果科学与艺术学院的机会是无限的。变换 成为准备为可持续未来做出贡献的公民领袖。领导和参与 基于行动的经验对于开启充实的职业生涯至关重要。 在当地医院或兽医诊所实习为健康事业做好准备。设计声音和灯光区域生产。举办有关人工智能影响的社区论坛。工作到 纯化疫苗。研究社交媒体对社会的影响。研究其中的奥秘 我们宇宙之外的空间和星系。探索改造废弃铁矿 将铜矿转化为巨型电池。了解淡水生态系统的健康状况。文件 衰老和痴呆症中认知功能和运动行为变化的本质。

在足球比赛结果,您的学业成长得到各种支持学习中心,以及我们的人文数字媒体专区写作中心。模拟气候。参加我们的跨学科健康研究最先进的 H-STEM 综合体。在我们的视觉艺术、声音和戏剧中创造令人惊叹的景象和声音表演空间。 

明天需要你

结合您的创造力和好奇心,以创新的方式应对紧迫的社会挑战 解决方案。毕业时具备技术技能、批判性思维和激发灵感的毅力, 设计和实现跨社会和自然科学、人文学科的可持续未来 和艺术。

“心理学和工程学在就业市场上是一对令人敬畏且具有竞争力的组合, 我无法拒绝将这两种激情融合在一起的机会。自从开始 在一月份的项目中,我发现自己被来自以下方面的支持和资源所包围 我的同事和顾问,以及很多将技能运用到学习中的机会 在现实世界的例子和练习中进行练习。我很高兴我选择继续 我的教育水平,迫不及待地想知道 ACSHF 的学位将带我走向何方。”Erin Richie,硕士研究生,ACSHF