凯利·S·斯蒂尔曼 联系方式 凯利·S·斯蒂尔曼 steelman@mtu.edu 906-487-2792 M&M 301 下载简历 心理学和人为因素系主任兼教授 计算机科学附属副教授 心理学博士，伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校，2011 年 感兴趣的链接 基本周六：打破数字障碍，培养数字素养 跨学科：跨校园工作 研究兴趣 基本注意力和应用注意力 注意力模型 人类在航空领域的表现 展示设计 技术采用 技术培训 代表性出版物 钢铁侠，K.S.，＆Tislar，K.L.（2019）。老年人和年轻人的技术焦虑测量 成人。在国际人机交互会议（第 520-527 页）。施普林格，查姆。 钢铁侠，K.S., J.S. 麦卡利和 C.D. 威肯斯（2017）。基于理论的视觉注意力模型 工作区。国际人机交互杂志，33(1), 1-8. 斯蒂尔曼，K.S.、Tislar K.L.、Ureel L.C. 和 Wallace C. (2017) 引出数字化最佳实践 识字辅导：一种认知任务分析方法。 J. Zhou 和 G. Salvendy （编辑），计算机科学讲义：卷。 10297. IT 的人性化方面 老年人口。老化、设计和用户体验（第 447-460 页）。施普林格，查姆。 钢铁侠，K. 和华莱士，C. (2017)。打破障碍，建立理解：多代人的努力 老年人数字素养教学方法。ACM 简讯 SIGACCESS 辅助功能和计算, 118, 9-15. 鲁姆，H.C.，钢铁侠、K.S.、Frederick, C.M.、Sonnenfeld, N.A.、Amato-Henderson, S. 和 Smith, T.J. （2016）。 探索人因教育的未来：在线学习、MOOC、下一代 标准以及我们需要传授的技术技能。人因与人体工程学协会第 60 届年会论文集（第 430-434 页）。加利福尼亚州圣莫尼卡：人为因素和人体工程学协会。 钢铁侠，K.S. ＆诺斯，H.（2016）。使用感知欧几里得距离预测检测时间。人因与人体工程学协会第 60 届年会论文集（第 1585-1589 页）。加利福尼亚州圣莫尼卡：人为因素和人体工程学协会。 钢铁侠，K.S.，Tislar，C.L.，Ureel II，L.，华莱士，C.（2016）。打破数字障碍： 提高老年人数字素养的社会认知方法。在 C. Stephanidis 中 （编辑）计算机和信息科学通信，第 617 卷。HCI 国际 2016 – 海报的扩展摘要。 （第 445-450 页）。施普林格，查姆 J.S. 麦卡利，钢铁侠，K.S.，＆Horrey，W.（2014）。驾驶座上的视野：显眼有什么好处？应用认知心理学，28，414-426. 钢铁侠，K.S.，麦卡利，J.S. ＆威肯斯，C.D. （2013）。远大的期望：自上而下的关注 控制调节混乱和偏心对警报检测性能的成本。实验心理学杂志：应用，19，403-419. 钢铁侠、K.S.、Talleur, D.、Carbonari, R.、Yamani, Y.、McCarley, J.S. 和 Nunes, A. (2013)。 听觉、视觉和双模数据链显示以及它们如何支持飞行员的表现。 航空、航天和环境医学，84(6), 560-566。 J.S. 麦卡利，&钢铁侠，K.S. （2013）。视觉注意力和显示设计。在 Johnson, A. 和 Proctor, R.（编辑）中， 神经人体工程学：人类因素和人体工程学的认知神经科学方法 （51-68）。纽约：帕尔格雷夫-麦克米伦。 钢铁侠，K.S.，麦卡利，J.S. ＆威肯斯，C.D. （2011）。建模注意力控制 可视化工作空间。人为因素，53(2), 142-153。 钢铁侠-Allen, K.S.、McCarley, J.S. 和 Mounts, J.R.W. （2009）。局部注意力干扰 反映了可重入处理的竞争。心理通报和评论，16， 110-115。
