足球比赛结果 计算领域的问答[MTU] 推动者和推动者

在三场问答中，王振林、蔡宇和查尔斯·华莱士分享了他们的观点 领导、教学以及他们认为工作最有意义的方面。

缓存游戏：与计算机科学系主任王振林的对话

王心凌·帕金斯

虽然他最近被任命为主席计算机科学系, 王振林对这份工作并不陌生。他曾两次担任临时主席，最近一次是在 2023 年，此前 于 2025 年 1 月被正式任命为主席。

王对足球比赛结果也不陌生。他于 2003 年加入大学，担任 助理教授，2009年晋升副教授，并晋升为教授 2015年成为正教授。2007年美国国家科学基金会（NSF）获得者 职业奖，他从事计算机系统研究，重点是数据中心 资源管理、内存系统架构和优化、编程语言、 编译器优化、数据局部性、虚拟化和云计算。

在本次问答中，王分享了系和学院的优先事项以及建议的预览 以及即将推出的新项目，并解释了他的研究与他的研究之间的相似之处 担任主席。

问：当您最近被任命为主席时，Dean Dennis Livesay 提到您 学院如何继续“大胆、改进、变得更好”的愿景 比以前。”当您领导计算机科学系时，这一愿景是如何实现的？

ZW：计算领域可以说是所有 STEM 领域中发展最快的学科。 在一个不断变化的领域，我们必须不断适应——无论是在行政方面 结构、课程开发、教师职业发展或适应学生的 不断发展的学习习惯。

当密歇根理工学院计划成立学院时，我担任临时主席 计算。这次发布标志着最重要、也可能是最具影响力的学术活动之一 大学历史上的重组努力。计算机科学系 在这一转变中发挥了关键和主导作用。 2019年以来，两部门 学院的入学人数和研究支出均大幅增长。

当我在 2023 年再次担任临时主席职务时，计算领域 正在经历另一次重大转变——这一次是由快速崛起推动的 的人工智能。计算机科学系必须将自己定位为校园的领导者 和全国范围内。作为回应，我们的课程和学位项目发展得更快 近年来。

我们将继续增强我们的学术服务，推出新的学位课程， 并跨部门协作，保持在新兴技术的前沿。 我们推出了数据科学学士学位课程还有一个应用计算机科学硕士学位课程2023 年秋季。我们将提供网络安全硕士学位课程2025 年秋季上线。我们提议颁发两份新的研究生证书，其中一份是稳健的 软件工程和人工智能基础之一。我们计划下一步添加人工智能辅修课程 年。

问：Dean Livesay 表示，担任系主任是“最艰难的职位之一” 校园。”您面临过哪些挑战？您对自己的角色有何兴趣？

ZW：系主任必须身兼两职：行政人员和教员。 除了履行行政职责外，我努力保持积极主动的态度 从事研究和教学工作。有时，感觉就像管理两个全职员工 工作机会。

该角色最具挑战性的方面之一是处理冲突。无论是 在学生和教师之间或同事之间，系主任通常是 第一个接触点。这些情况很少与对错无关——它们通常是 植根于不同的观点。

另一个重大挑战是实施变革。正如前面提到的，计算 是一个快速发展的领域，我们的课程必须不断适应以跟上步伐 并最好地为我们的学生服务。然而，引入变革可能很困难，尤其是 当我们的教师已经在平衡繁重的工作量时。鼓励变革，同时尊重 现有的承诺需要认真的沟通和协作。

问：假设您在飞机上、咖啡店或其他人们聚集的地方 聊天——你如何用外行人的话解释你的研究？是什么吸引您参与这项研究 你这样做吗？

ZW：我的研究重点是缓存管理和优化。缓存虽小但 内存层次结构中的快速层位于处理器和主内存之间 或存储。在我的采访演讲中，我做了一个类比：管理一个 部门预算和管理缓存——两者都涉及有限的资源并且需要 最大限度地提高性能。在缓存管理中，我们必须决定引入哪些数据以及 驱逐哪个。同样，在部门管理中，我们也要配置资源 优先考虑最能支持增长的项目，但往往会牺牲那些 可能不那么紧急。经过近三十年的缓存优化研究，我已经 发现我的研究中开发的一些策略出奇地适用 部门内的资源管理。找到这些相似之处都是 很有用，而且坦率地说，非常有趣。

问：您作为顾问和联合顾问指导了两打研究生。 作为一名教师，您的做法是什么？您喜欢这个职业的哪些方面？

ZW：建议的一个关键部分是帮助学生变得自我激励。我的目标是训练 研究生成为独立研究人员。在该领域进行研究 计算机系统的研究并不是一件容易的事——你可能会在一天之内想出一个好主意， 但实施和评估可能需要半年或更长时间。

这个过程可能漫长且艰巨。这就是为什么学生必须留下来 激励并学会享受旅程。成为一名顾问有点像成为一名教练——你 可以制定策略，但球员仍然需要跑满全场并比赛 所有四个季度。

我一直喜欢解决问题，当我的工作有所贡献时，我会感到无比的回报 推进该领域的技术水平。指导我的学生也这样做 同样令人满足。

问：您能向我们介绍一下您在计算与网络系统研究所的工作吗？ 作为可扩展架构和系统中心的主任？有哪些 最令人兴奋的进展？

ZW：由于对主席职位的需求，我认为自己可以担任临时角色 中心，为今后的发展奠定基础。系统研究 以计算为核心，计算机科学系设立 在该领域享有很高的国家声誉。这可扩展架构和系统中心旨在促进校园内更广泛的合作，并使我们能够追求 大规模外部融资机会。这是一个令人兴奋的平台 专业知识、协调研究工作并扩大我们的影响力。

问：生活听起来很忙碌！你闲暇时喜欢做什么？

ZW：晚上，我通常会花时间阅读论文、与合作者会面， 并赶上研究。当我有空闲时间时，我喜欢处理小家 改进项目——例如更换甲板、粉刷墙壁等 房子周围的动手任务。

查尔斯·华莱士，屡获殊荣的教育家

海莉·哈特

足球比赛结果的 2024 年杰出教学奖在副教授/教授类别中前往查尔斯·华莱士，计算机科学教授兼课程与教学副院长 在计算机学院。

华莱士于 2000 年加入大学，在以下方面发挥了关键作用本科计算机科学Tech 的课程开发，共同创办软件工程学士学位2003 年的项目。他作为计算机科学家、语言学家和软件的经历 开发人员致力于提高人类理解、构建和使用的研究 软件的。他的工作获得了美国国家科学基金会、谷歌、 微软研究院和美国国防部。

“杰出教学奖本来可以专门为查克设计 记在心里；他在教学、研究和社区建设方面的集体成就 单独来看都令人印象深刻，放在一起则令人震惊。”说丹尼斯·利夫赛，Dave House 计算学院院长。

问：您如何进行教学？这些年来你的方法发生了怎样的变化？

CW：我一直厌恶“舞台上的圣人”方式；我从来不喜欢 作为一名学生，我讨厌在课堂上喋喋不休太久。我尽力而为 即使在传统讲座中也能建立互动时刻。思考-配对-分享 我几乎在每堂课中都会使用这种方法。我也是小号的粉丝 小组工作。我相信学生们可以从彼此身上学到很多东西 在运作良好的小组中进行的同行讨论和指导 为他们提供加强自己理解的机会。在我的纪律中 对于计算机科学来说，团队合作是我们需要练习的至关重要的专业能力 尽可能多的。但重要的是不要简单地将学生聚集在一起 抱最好的希望；需要培育和鼓励团体。

多年来，我更加欣赏户外的非正式学习 教室。我为学生创造了边教边学的机会 两个外展计划，每个都取得了十多年的成功。基本 () 将学生与当地社区的数字边缘居民配对，帮助 他们建立能力和信心。在，学生设计并主持计算机科学和中级编程课程 以及我们社区的高中生。与不同背景的学习者面对面交流 背景和特殊需求，这些课程的学生巩固了他们的理解 通过阐明核心概念来理解它们，并获得用户的赞赏 与他们不同的技术。

问：谁（或什么）激励您成为一名教师？

CW：我的 K-12 教育是由一位又一位超级英雄老师进行的令人难以置信的教育。 在我看来，这些榜样似乎正在做任何人中最重要和最令人愉快的工作 可能会做。有些人对我的工作提出了急需的批评，并向我展示了如何 来改进它。其他人让我有信心做我自己并用自己的声音说话。 其他人则通过向我提供危险材料和 让我对他们做我想做的事。一位老师——他还教我艺术、诗歌、 和数学——1979 年的一天，他拿着一台苹果电脑出现在学校，说道：“查理， 你为什么不弄清楚这东西能做什么？”我们花了几年时间写教育 游戏，我对计算和教育都着迷。

阅读关于华莱士如何激励人心的完整问答密歇根理工新闻上作为一名教育者以及激励他的因素。

蔡宇，计算机学院副院长

凯伦·约翰逊

作为计算机学院的副院长，育才利用他在网络安全、计算机网络和计算方面的广泛背景 教育。他担任该职位的经验为他提供了深刻的见解 涉及学术管理、课程开发和学生参与。

问：您在足球比赛结果任教近 20 年。你喜欢什么 在这里工作？您在哪里找到最有意义的奖励？

YC:我在大学环境和机会中找到了巨大的成就感 有影响力的研究。大学培育跨学科团队合作的文化， 让我能够参与网络安全和计算领域的各种项目。这个 协作氛围以及最先进的设施使 我致力于解决现实世界的挑战并为该领域做出重大贡献。 此外，与聪明、积极进取的学生一起工作特别有意义。 他们的热情促使我不断完善我的教学/研究方法 保持在技术进步的最前沿。

我对在这里期间取得的几项关键成就感到自豪，特别是在开展 由各种来源的数百万美元资助支持的有影响力的研究 开发强大的网络安全和计算机网络本科课程。 这些举措为众多学生提供了茁壮成长所需的技能 在快速发展的技术环境中。此外，我作为 ABET 计划的角色 评估员并指导我们的项目通过两个成功的重新认证周期 确保我们的计划符合质量和相关性的最高标准，加强 足球比赛结果以卓越的学术声誉而闻名。

问：人工智能几乎融入了所有与计算相关的活动。 它如何塑造未来计算学院的项目、活动和研究？

YC：人工智能将在塑造未来计算机学院课程方面发挥变革性作用 成为课程的重要组成部分。我们将采用先进的机器 将学习和人工智能技术融入现有课程，并开发新的以人工智能为重点的课程 确保学生具备不断发展所需的技能 科技景观。

此外，人工智能的集成将促进跨学科项目，使 学生将人工智能应用于网络安全、数据科学和机器人等不同领域。

学院与计算和网络系统研究所密切合作人工智能研究中心开发新的研究项目，重点关注基础人工智能研究及其 实际应用。我们研究议程的一个重要方面是负责任的 部署人工智能，强调解决偏见、公平、 以及人工智能系统的透明度。通过这些努力，我们的目标是让我们的学生 具备为进步做出重大贡献所需的知识和技能 人工智能解决方案并确保我们的学术项目保持领先地位 技术进步。

问：您是价值超过 500 万美元的外部研究的首席研究员 补助金。对于寻求扩大研究成果的新教师，您有什么建议？

YC：我对新教师的建议是首先在自己的领域打下坚实的基础 的专业知识并积极寻求合作机会。内部网络 您的机构和外部合作伙伴可以为多学科项目打开大门 和融资机会。制定清晰、令人信服的提案，阐明 您的研究的意义和影响至关重要，了解优先事项也至关重要 的资助机构。从不成功的提案中学习并改进您的方法 随着时间的推移，可以显着提高您获得资金的机会。最后，留下来 当前的新兴趋势并使您的研究与这些趋势保持一致可以使 您的工作对潜在资助者更有吸引力。

阅读在学院的计算新闻博客。

足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。