促进教师成功
高级职业管理 (ACM) 促进教师职业中期发展、成功、 通过分为三个职业路径亲和力的同行指导小组来保留和保留 组别：领导力/管理、研究密集型以及卓越研究和教学。 全职教授担任职业道路亲和团体和校园的 ACM 指南 为职业生涯中期教师提供的活动。
职业道路亲和力小组讨论与共同职业相关的一系列主题 追踪团体的愿望。提供主题提示以及相关资源 每个月给高级指南。其中包括职业规划、职业优先顺序 目标、网络、管理教师活动报告和休假。虽然这些 提供给所有团体，鼓励参与者讨论其他主题 出现在他们的小组讨论中。 ACM 小组举行至少 3 次一小时的会议 每个学期，如果可能的话，可以更频繁地进行。提供额外的指导机会 在小组会议之外定期进行。
参与其中
职业生涯中期的教师可以通过联系 Shari Stockero 加入职业道路亲和小组 在stockero@mtu.edu。每个秋季学期开始时，都会举行一次迎新会 有兴趣的老师，你也可以在那里报名。新聘副教授 强烈鼓励参加 ACM 以明确期望并关注 职业目标。
ACM 指南常见问题解答
什么是 ACM 指南？
ACM 职业道路兴趣小组指南是定期与职业道路亲和小组会面的高级教师。通常， 我们每组有一名导游。引导者负责安排职业路径亲和力 小组会议，促进小组对话，并对一组简短的内容做出回应 ACM 的反馈问题。导游是团体的联络人，将 接收来自 ACM 的小组会议提示和通知。
承诺的时间是多少？
ACM 职业道路兴趣小组指南预计每月应投入 1-2 小时的时间用于小组会议，并有额外的时间 讨论计划的时间。
我在哪里可以了解有关成为 ACM 指南的更多信息？
如果您有兴趣成为 ACM 指南，请联系 Shari Stockero：stockero@mtu.edu。