这项学生国际研究体验 (IRES) 计划的重点是培养 跨学科团队应对健康研究的全球挑战。
具体来说，学生们由美国国家科学基金会 (NSF) 资助 研究纳米技术在检测和治疗病毒方面的生物医学应用 疾病。该计划的学生来自几所不同的大学， 聚集在足球比赛结果进行迎新培训，并将花费八年时间 今年 6 月和 7 月在新加坡国立大学 (NUS) 进行了数周。
Caryn Heldt，James 和 Lorna Mack 生物工程系主任兼副教授 足球比赛结果化学工程博士，是该项目的首席研究员。她说该计划的目标有三个：为学生提供实验室经验（去 不仅仅是清洁玻璃器皿），学习改善跨学科合作的技术 并提高他们的沟通技巧。
“我希望学生们学会成为更好的科学家和更好的传播者 科学，”赫尔特说。 “为这群学生开发的项目 将促使他们从新的角度思考病毒作为小颗粒，其作用很有趣 方式。他们还将观察病毒如何与金纳米粒子相互作用，我希望 他们学会以跨学科的方式欣赏生物医学纳米技术。”
跨学科研究需要扎实的沟通技巧
从事跨学科和文化的全球研究的人们都同意： 工作中最困难的部分是学习用共同语言说话。无论是 特定领域的技术符号或导航语言障碍、沟通 即使想法很复杂，简单明了也是最好的。为了成功做到这一点， 然而，需要练习和反思。
这就是它被纳入 IRES 新加坡计划的原因。学生们运行共享 Twitter 和 Instagram 帐户 (@ires_singapore)，一名传播系学生加入了团队 在他们逗留的前两周记录该项目。
“将通信组件构建到这样的研究项目中可以帮助我们对抗 人们认为科学和传播应该保持独立的实体。我是 很高兴看到这些学生投入精力向世界展示他们的研究成果。”
绘制病毒蛋白图
学生们正在开展三个项目，全部与病毒性疾病检测相关 但从基础科学到应用工程各不相同。第一个项目，监督 作者：Ganesh Anand，新加坡国立大学生物科学副教授，重点关注 病毒蛋白的基本生物化学及其与其他颗粒的相互作用 这可以改变他们的生化行为。
“通过水的运动和不同的分子相互作用，我们的项目研究 结构变化和病毒簇与称为渗透剂的化合物。”
在 Heldt 和 Anand 的指导下，学生们将绘制表面蛋白质图谱， 包裹病毒。他们将使用质谱法来追踪病毒颗粒如何相互作用 含有抗体和渗透剂，这些化合物是深海鱼类用来加压的化合物 他们的身体利用渗透作用。渗透剂倾向于使病毒具有粘性，导致它们聚集在一起。更好地理解这些交互的基础知识 可以改进旨在提高病毒检测效率和效果的技术 技术和疫苗。
“研究不同的学科总是很有启发性的，但现在我们也 去不同的国家和文化，这应该会带来全新的视角 关于我个人如何看待科学。”
金纳米粒子显示病毒浓度
要诊断疾病，需要在样本中检测到病毒，但这是最终的结果 大海捞针。虽然妊娠测试可测量尿液中的关键生物标志物 一毫升中一到两纳克的范围内，传染性病毒可以是 10,000 个 浓度较低，因此很难在一滴血中检测到它们 或唾液。第二个项目由新加坡国立大学助理教授 James Kah 监督， 专注于使用金纳米颗粒球体和棒状体来检测病毒——也许 甚至对待他们。
“如果有一种东西叫做酷化学，那就是它了。金纳米粒子正在使 我们可以使用相同的方法检测不同形状和大小的病毒。这项研究 可以使献血筛查比以往更快、更全面 之前。”
该技术专注于正链 RNA 病毒，例如登革热和基孔肯雅热 病毒，因为金颗粒聚集在病毒周围，使它们看起来更大。 如果存在病毒，聚集的金纳米颗粒会改变样品的颜色， 肉眼很容易看到，可以加快疾病诊断速度。
“金纳米粒子尺寸的增加让我想起了苏必利尔湖上的日落。金子 纳米颗粒是从湖面上方开始的太阳，呈现出红粉色 当太阳开始落到湖后时，湖水的颜色变成深紫色。 当太阳落山时，只剩下苏必利尔湖清澈的蓝色。”
尖星让病毒检测更容易
最终项目，由 Justin (C.J.) Chu Jang Hann 监督，他是 新加坡国立大学微生物学和免疫学研究不同纳米结构如何相互作用 与蛋白质和细胞。具体来说，尖星形金纳米颗粒聚集体 围绕病毒并创建尖峰簇，使其更容易检测。这意味着 样本中所需的病毒会更少，这可以加快诊断速度，也许 提供在受影响细胞内进行药物输送和治疗的方法。
“这就像我们当前的技术是在玩接球游戏，但我们正在改变游戏规则 这样球和手套都是 Velcro 的，现在它们更容易抓住。”
足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。
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