Kim Hilton（又名 Chemical Kim）提供教学建议和她学到的经验教训 自从她毕业于密歇根大学认知和学习科学系以来 技术。
在过去的 10 年里，我将我对化学教学的热爱带给了社区 和志愿者为学校、组织、图书馆、 ABC 附属电台 (WZZM 密歇根州大急流城 13 号，佛罗里达州迈尔斯堡 ABC 7 号）。我提出了一个混合 一系列聪明而有趣的实践科学活动，激励孩子们不断学习 质疑并调查他们的世界。我的鼓励是永远不要停止好奇 并且永远不要停止寻找答案。
此外，我在化学教室、实验室的教学中使用移动技术 和科学推广。我撰写了多项技术资助并领导了多项 在当地学院和学校举办关于移动技术集成的讲习班 在教室里。
我在大三时开始进入足球比赛结果的教育项目，原因是两个 数学专业的朋友说服我加入他们。我真的没想到 从事教学工作；我喜欢化学并计划从事研究工作 化学家。站在一群人面前对我来说总是那么害怕。正如我 在教育计划中走得更远，我开始发现我有多享受 我的课程让我思考有多少大学化学教授真的不知道 知道如何教学。这让我对 MTU 的教育项目更加感兴趣。我开始了 感觉我可以改变并且教化学比教的更好 对我来说。 MTU 的教育项目给了我“面对恐惧，找到激情” 时刻。
“我面对了在一群人面前的恐惧，并找到了一种激情 从此让每天上班成为一种乐趣。”
我对现任教师的建议是做自己喜欢的事情。如果你找不到爱 你的科目或教学中，不要强迫它。教学世界充满了 太多人抱怨教学、学生以及工资太低的辛苦工作。 是的，工资很低，是的，工作很辛苦……但如果你喜欢它，你就不会 后悔有一天你的职业选择。你将为世界带来改变，因为 你正在奉献自己最好的部分，快乐的部分。
永远做你自己，不要仅仅因为你就是这样而教授某种特定的风格 被教导。教学总是在不断发展；为不断的变化做好准备。最好的体验 你可以把你的生活经历带到课堂上，所以利用这些经历 和你的个性来创造最好的学习环境。早年 在你的教学中，继续学习更多关于你的学科和教育的实践。替补 教学、参与研究、参加讲习班和研讨会、积极参与您的工作 学校。如果您有时间，请在您的社区做志愿者。
足球比赛结果是一所 R1 公立研究型大学，成立于 1885 年，位于霍顿，拥有来自全球 60 多个国家的近 7,500 名学生。密歇根州旗舰科技大学的投资回报率一直名列全美最佳大学之列，提供超过 185 个本科和毕业生科学技术、工程、计算机、林业、商业、健康专业、人文、数学、社会科学和艺术领域的学位课程。乡村校园距离密歇根州上半岛的苏必利尔湖仅数英里，提供全年户外探险的机会。
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